Rozwój poznawczy, społeczno-emocjonalny (7-10r. i młodzież)
przebiegają wolniej
uszkodzenia sensoryczne powodują ograniczenia w orientacji przestrzennej i lokomocji
4,7razy niższa aktywność ruchowa
zaburzenia równowagi i niedorozwój ukł. mięśniowego
ograniczona realizacja czynności codziennych i samoobsługowych
trudności w zakresie rozwoju moralnego (ograniczona możliwość obserwacji i naśladownictwa, percypuje wyłącznie zewnętrzną stronę postępowania)
występuje zmysł wibracji- odbiór rytmu muzyki przez podłogę
poznawanie rzeczywistości przez wrażenia dotykowo- ruchowe
wrażenia temperatury i bólu uzupełnia przez zmysł węchu i smaku i wibrację, równowagę
powstają bardziej rozbudowane mapy poznawcze