PEDAGOGIKA SPOŁECZNA

- zagadnienia zaliczeniowe (3/4)

1. Etapy rozwojowe i główni przedstawiciele pedagogiki społecznej

2. Podstawowe problemy, zadania i funkcje pedagogiki społecznej

3. Środowiskowe uwarunkowania procesów wychowawczych

4. Rodzaje i typy diagnoz w badaniach i projektowaniu pedagogicznym

5. Rozpoznanie środowiskowe i założenia metodologiczne diagnozy

6. Pojęcie praca socjalna i pojęcia pokrewne: ratownictwo, opieka, pomoc, kompensacja społeczna, interwencja

7. Rodzaje instytucji upowszechniania kultury i ich społeczne zadania oraz metody i formy realizacji celów działalności kulturalno-oświatowej

8. Funkcje oraz kierunki przemian współczesnej rodziny

9. Struktura, funkcje i przemiany środowiska lokalnego (w tym analiza porównawcza społeczności lokalnej miasta i wsi)

10. Efektywność wychowawcza grup społecznych oraz ich struktura i mechanizmy działania

11. Szkoła jako instytucja i środowisko

12. Istota, typologia i zadania organizacji i stowarzyszeń społecznych w środowisku lokalnym

13. Funkcja opiekuńczo-wychowawcza i integracyjna organizacji i stowarzyszeń społecznych

14. Cele, bariery i fazy /etapy/ animacji społeczno-kulturalnej w społecznościach lokalnych. Osoba animatora (w zakresie animacji społeczno-kulturalnej): działacz, pracownik, kreator sytuacji animacyjnych

15. Tradycje kształcenie ustawicznego, jego istota, cechy i funkcje założone

16. Najważniejsze problemy społeczne (ubóstwo, bezrobocie, nieprzystosowanie społeczne, bezdomność). Zagrożenia globalne i lokalne oraz sytuacje ryzyka dla jednostek, grup i środowiska wynikające z bezrobocia, ubóstwa, deprywacji potrzeb, rozwarstwienia społecznego, niesprawiedliwości społecznej, dziedziczenia położenia społecznego, starości i dezorganizacji rodziny. Kryzys więzi społecznych i wartości. Dysfunkcjonalność instytucji i państwa.

17. Funkcje organizacji pozarządowych w instytucjonalnej strukturze państwa

18. Charakterystyka wybranych pojęć pedagogiki społecznej: edukacja, wychowanie, kształcenie, opieka, placówka opieki, aktywizacja, działanie społeczne, naznaczanie społeczne, patologia społeczna, pomocniczość, profilaktyka społeczna, przemoc, rola społeczna, samopomoc, socjalizacja, środowisko, terapia pedagogiczna, wolontariat, wpływ społeczny, wsparcie społeczne, wyuczona bezradność, zasoby wychowania

Literatura:

1. Borowska T., Pedagogika wobec zagrożeń, kryzysów i nadziei, Kraków 2002.

2. Frąckowiak T . (red.), Koncepcje pedagogiki społecznej, Poznań 1996.

3. Kawula S. (red.), Pedagogika społeczna. Dokonania - aktualność - perspektywy, Toruń 2003.

4. Lepalczyk I., Pilch T. (red.), Pedagogika społeczna, Warszawa 1995 Cichosz M., Polska pedagogika społeczna w latach 1945- 2003. Wybór tekstów źródłowych, Tom I i II, Toruń 2004.

5. Marynowicz-Hetke E., Piekarski J., Cyrańska E . (red.), Pedagogika społeczna jako dyscyplina akademicka: stan i perspektywy rozwoju, Łódź 1998.

6. Przecławska A .(red.), Pedagogika społeczna - kręgi poszukiwań, Warszawa 1996.

7. Przecławska A., Theiss W. (red.), Pedagogika społeczna. Pytania o XXI wiek, Warszawa 2000.

8. Trempała E., Panorama pedagogiki społecznej, Bydgoszcz 1999.

---