Dzieci znają normy postępowania w grupie.

1. CELE PROJEKTU:

Rozpoznanie, w jakim stopniu dzieci znają i przestrzegają normy postępowania grupowego.

2. PYTANIA KLUCZOWE:

Czy dzieci potrafią przestrzegać norm zachowań społecznych?

Które z tych zachowań są dla dzieci najtrudniejsze?

3. KRYTERIA SUKCESU:

Dzieci przestrzegają większości/wszystkie norm zachowań.

4. POTRZEBNE INFORMACJE:

Sytuacje, w których normy nie są przestrzegane w pełni

5. DOBÓR POPULACJI:

Wszystkie dzieci

6. WYKONAWCY

Nauczycielki grup

7. INTERPRETACJA DANYCH:

Ilościowa (które normy)

Jakościowa (w jakim stopniu, jakie są przyczyny)

8. RAPORT KOŃCOWY:

Co trzy miesiące przedstawiany radzie pedagogicznej.

---