Klasa: 6 SP

Katecheza nr 30/31

TEMAT: WSPÓLNOTA DUCHA ŚWIĘTEGO - WSPÓLNOTA ŻYWEJ WIARY

Cel dydaktyczny: uczeń potrafi wymienić Dary Ducha Świętego

Cel wychowawczy: uczeń chce korzystać z darów Ducha Świętego

Pomoce: Pismo Święte, kartki A5, zapałki do licytacji, młotek do licytacji, małe karteczki do słoneczka

Nr	TREŚĆ	METODY	POMOCE
1.	Modlitwa:
2.	Sprawdzenie: Obecności Zeszytów Podręczników Wiadomości z ostatniej katechezy
3.	Zainteresowanie tematem: Proszę by każdy wypisał Dary Ducha Świętego. (uczeń winien znać Dary Ducha Świętego z wcześniejszych klas i wcześniejszych katechez. Kartkówka pozwoli ocenić wiedze uczniów na temat Darów Ducha Świętego. Przypuszczam, że znaczna część nie wykona tego zadania poprawnie). Analiza pracy. TEMAT: WSPÓLNOTA DUCHA ŚWIĘTEGO - WSPÓLNOTA ŻYWEJ WIARY	Kartkówka Zapis na tablicy	Kartki A5
4.	Wymiar biblijny: Podczas słuchania policzcie ile Darów Ducha Świętego wymienia Izajasz. Iz 11, 1-3 I wyrośnie różdżka z pnia Jessego, wypuści się odrośl z jego korzeni. I spocznie na niej Duch Pański, duch mądrości i rozumu, duch rady i męstwa, duch wiedzy i bojaźni Pańskiej. Upodoba sobie w bojaźni Pańskiej. Nie będzie sądził z pozorów ni wyrokował według pogłosek. Księga Izajasza to księga Starego Testamentu, czy Nowego? Ile Darów wymienił prorok? (6) Jakie? (duch mądrości, rozumu, rady, męstwa, duch wiedzy, bojaźni Pańskiej) A ile katechizm podaje Darów Ducha Świętego? (7) Jakiego daru nie wymienił Izajasz? (pobożności) Dlaczego? (różnica wynika z tłumaczenia tekst hebrajski wymienia 6 darów Ducha Świętego zestawionych w trzy pary (3 razy 2). Dar Bojaźni wymieniony jest dwukrotnie, dlatego starożytne przekłady oddały go dwoma terminami: duch pobożności i duch bojaźni pańskiej. W ten sposób powstało 7 darów. A tak naprawdę to Darów Ducha Świętego jest dużo więcej ale o tym później) Dary Ducha Świętego. mądrości, rozumu, rady, męstwa, umiejętności, pobożności, bojaźni Pańskiej.	Odczyt Pogadanka Zapis do zeszytu	Pismo św.
5.	Wymiar eklezjalny: Teraz podzielimy się na kilka grup. Każda grupa wybierze także swego reprezentanta. Uczniowie wybierają dwa spośród siedmiu darów, na których najbardziej im zależy. Szef grupy będzie dokonywał licytacji. Uczniowie mają za zadanie na temat każdego daru zrobić odpowiednią notatkę i odpowiedzieć dlaczego wybrali ten dar. Licytację prowadzi katecheta. Uwaga !!! Każda grupa otrzymuje 10 zapałek. Każda zapałka jest warta 100 zł. Licytujemy pełnymi sumami. Podczas licytacji należy zwrócić przy każdym darze na: Mądrość: Posiąść mądrość to wybrać na zawsze życie z Bogiem. Jest ono perłą, dla której człowiek powinien porzucić wszystko inne, dla której mądrość ludzką, niedoskonałą powinien pozostawić na drugim miejscu. Mądrość ludzka zależy od człowieka, który chce ją zdobyć, mądrość zaś boża jest darem często udzielanym ludziom prostym, niewykształconym. Pierwszą mądrość kształtuje człowiek, druga jest ukształtowana przez Boga i nie zależy od ludzkiego wysiłku, ale jedynie od otwarcia się na nią, od przyjęcia jej szczerym sercem. Rozum: W dzisiejszych czasach bardzo podkreśla się wartość ludzkiego intelektu. Dzięki niemu możemy coraz lepiej rozumieć to, co się dzieje wokół nas, a także możemy rozwijać rzeczywistość, w której żyjemy, np. technikę, ekonomię, medycynę. Na drodze intelektualnej możemy także poznawać Pana Boga. ludzki intelekt, jest jednak obarczony niedoskonałością, nie jest w stanie wszystkiego poznać. Także o własnych siłach nie możemy poznać Boga. do poznania Boga potrzebny jest ów dar, dar rozumu. Rada: W życiu wielokrotnie spotykamy się z sytuacjami, w których ktoś komuś coś dorada: rodzice dzieciom, adwokat oskarżonemu, nauczyciel uczniowi, lekarz choremu. Bóg także doradza człowiekowi, daje wskazówki. Nie dotyczą one jednak jakichś spraw błahych, lecz przede wszystkim tego, co przyczynia się do rozwoju naszej duszy. Duch święty nam podpowiada, udziela rady, jak żyć, jak czynić dobro, jak dążyć do świętości. Męstwo: Wszyscy znamy odczucie lęku i strachu. Ludzie zawsze starali się pokonać towarzyszący im strach i obawy. Chcieli być mężni, np. w walce poprzez doskonalenie oręża, innym razem przez sprawność fizyczną, doświadczenie życiowe. Były to jednak środki niedoskonałe. Pismo święte uczy, że nie należy pokładać nadzieję jedynie w Panu Bogu. Męstwo jako owoc Ducha świętego pozwala przezwyciężyć niepokój, trudności, wątpliwości, cierpienia. Jest również uzdolnieniem do pełnienia ofiary, czego przykładem jest wytrwałość chrześcijan wobec rozmaitych form prześladowań. Wiedza: Jest ona wielką wartością, ale ma swoje ograniczenia. Nie może objąć wszystkiego, nie możemy posiąść wiedzy na każdy temat, zwłaszcza w sprawach religii. Prawdziwa wiedza dotycząca spraw duchowych jest darem od Ducha Świętego, a nie tylko owocem ludzkich dociekań. Pobożność: Znamy przykłady fałszywej pobożności. Tymczasem prawdziwa pobożność, która jest darem Ducha Świętego zakłada, że uczynki wobec Boga muszą wypływać ze szczerej postawy serca, z autentycznej potrzeby człowieka, a także muszą być zgodne z tym co człowiek czyni i jak żyje w swojej codzienności. Bojaźń Boża: Nie chodzi tu bynajmniej o strach przed Bogiem. Dar Bojaźni Bożej jest darem, a daru nie wręcza się komuś, by go straszyć. Duch święty obdarza apostołów tym darem, ponieważ chce, by traktowali oni poważnie wszystko co od Boga otrzymali, co mają w życiu do zrealizowania. Analiza licytacji. Czy szef grupy kupił taki dar jaki poleciła mu grupa? Dlaczego uczniowie wybrali taki dar? W czym im on pomoże? Za ile go kupili?	Licytacja Pogadanka	Zapałki jako pieniądze, młotek do licytacji
6.	Wymiar liturgiczny: Modlitwa - podręcznik s. 150.	Modlitwa	Podręcznik
7.	Wymiar egzystencjalny: Każdy z nas w swoim życiu ma soje talenty, swoje dary. Proszę by każda osoba napisała swoje dwa dary, talenty. Analiza pracy. Układamy wypowiedzi uczniów wokół napisu: DARY DUCHA W MOLM ŻYCIU. Wskazuję na to, że tymi darami uczniowie mogą się ubogacać.	Słoneczko	Kartka z napisem: DARY DUCHA W MOLM ŻYCIU + małe karteczki
8.	Podsumowanie:
9.	Zadanie domowe:
10.	Modlitwa końcowa:

2

---