Zestaw III

1. Teoria atrofii, to:

1. teoria nakładania się materiału przyswojonego wcześniej z opanowanym później;

2. teoria śladów pamięciowych w mózgu;

3. jedna z mnemotechnik;

4. teoria motywacji podkreślająca rolę potrzeb w zachowaniu człowieka.

2. Uczucia asteniczne, to uczucia:

1. znoszące motywację człowieka do działania;

2. w których uwidacznia się afirmujący stosunek człowieka do przedmiotów, które je wywołały;

3. negatywne;

4. wywołane przez zdarzenia wyjątkowe, tj. klęski żywiołowe, wojna, śmierć itp..

3. Pamięć to proces:

1. zapamiętywania, zapominania i przypominania materiału;

2. zapamiętywania, przechowywania i odtwarzania materiału;

3. zapamiętywania i uczenia się;

4. utrwalania minionych doświadczeń.

4. Myślenie asocjacyjne, to myślenie:

1. abstrakcyjne;

2. ukierunkowane;

3. obrazowe, konkretne;

4. nie skierowane na konkretny cel lub zadanie .

5. Stan psychiczny wynikający z braku zaspokojenia jakiejś istotnej potrzeby człowieka nazywamy:

1. deprawacją;

2. depresją;

3. ambiwalencją;

4. deprywacją.

6. Psychologia społeczna bada takie zjawiska, jak:

1. myślenie i pamięć;

2. wrażenia zmysłowe;

3. socjalizacja osobowości;

4. temperament.

7. Myślenie sensoryczno-motoryczne to proces polegający na:

1. stosowaniu utrwalonej wiedzy;

2. odzwierciedlaniu strukturalnych i funkcjonalnych stosunków różnych elementów rzeczywistości;

3. operowaniu bezpośrednio obrazami przedmiotów i zjawisk;

4. operowaniu pojęciami i nazwami przedmiotów, zjawisk lub ich cech;

8. Wnioskowanie indukcyjne polega na:

1. wyprowadzaniu wniosku szczegółowego z twierdzenia szczegółowego;

2. wyprowadzaniu wniosku szczegółowego z twierdzenia ogólnego;

3. wyprowadzaniu wniosku ogólnego z twierdzenia szczegółowego;

4. wyprowadzaniu wniosku ogólnego z twierdzenia ogólnego.

9. Postawa altruistyczna przejawia się w:

1. zaspakajaniu własnych potrzeb kosztem innych ludzi;

2. działaniu dla dobra innych ludzi;

3. braku zaangażowania w życie społeczne;

4. dokonywaniu wyborów między dobrem a złem.

10. Uzasadnianie własnych niepowodzeń innymi czynnikami, to:

1. regresja;

2. racjonalizacja;

3. irracjonalizacja;

4. izolacja.

11. Teoria konwergencji głosi, że o osobowości decyduje:

1. środowisko i wychowanie;

2. zadatki wrodzone;

3. dziedziczność i środowisko;

4. popędy i instynkty.

12. Kto uważany jest za ojca psychologii empirycznej:

1. Tomasz z Akwinu;

2. Kartezjusz;

3. Jan Ludwik Vives;

4. Filip Melanchton.

13. Na złożoną strukturę osobowości składają się następujące grupy cech:

1. potrzeby, nastroje, zainteresowania, zdolności, inteligencja, temperament, światopogląd;

2. potrzeby, zainteresowania, procesy psychiczne, inteligencja, temperament, charakter, światopogląd;

3. potrzeby, wygląd zewnętrzny, zdolności, inteligencja, temperament, charakter, światopogląd;

4. potrzeby, zainteresowania, zdolności, inteligencja, temperament, charakter, światopogląd.

14. Inteligencja emocjonalna to:

1. zdolność przystosowania się do nowych warunków;

2. znajomość własnych uczuć i kierowanie się nimi w celu podejmowania decyzji;

3. umiejętność rozwiązywania problemów;

4. znajomość sposobów skutecznego uczenia się.

15. Introspekcjonizm, to kierunek psychologii zakładający, że:

1. bodźce zewnętrzne wywołują określone zachowanie człowieka;

2. o życiu człowieka decydują siły ukryte w podświadomości człowieka;

3. zjawiska świadome są dostępne człowiekowi przeżywającemu je;

4. psychika jest funkcją odzwierciedlania świata przez człowieka.

1. Regresja, to metoda walki z frustracją polegająca na:

1. odwoływaniu się do metod wstecznych, skutecznych w przeszłości;

2. dążeniu do obejścia przeszkody wywołującej frustrację;

3. irracjonalizacji sytuacji frustracyjnej;

4. uzasadnianiu własnych niepowodzeń czynnikami zewnętrznymi.

17. Psychologia społeczna zajmuje się:

1. analizą postaw człowieka w grupie społecznej;

2. zagadnieniami motywacji i sprawnego działania;

3. badaniem rozwoju człowieka od chwili poczęcia, aż do śmierci;

4. zachowaniem się człowieka w interakcjach z innymi ludźmi.

18. Naukowa metoda badań psychologicznych, to:

1. grafologia;

2. fizjognomika;

3. analiza wytworów działania;

4. pseudotest.

19. Uczucia polegające na przeżywaniu pozytywnego lub negatywnego stosunku do innych ludzi, to:

1. estetyczne;

2. moralne;

3. intelektualne;

4. społeczne.

20. Kto jest autorem pierwszego podręcznika psychologii pt. „O duszy”:

1. Arystoteles;

2. Hipokrates;

3. Galen;

4. Jan Ludwik Vives.

21. Przedmiotem badań behawioryzmu jest:

1. świadomość;

2. podświadomość;

3. zachowanie;

4. odruchy warunkowe.

22. Myślenie lateralne:

1. poszukuje tego co słuszne;

2. koncentruje się na tym, co jest blisko związane z tematem;

3. chętnie podąża przypadkowo napotkanym krokiem;

4. polega na rozłożeniu problemu na elementy składowe i poszukiwaniu rozwiązania.

23. Teoria natawistyczna głosi, że o osobowości decyduje:

1. dyspozycje wrodzone;

2. wpływy społeczne;

3. dziedziczność i środowisko;

4. wychowanie i nauczanie.

24. Mistrzostwem w inteligencji emocjonalnej jest:

1. empatia,

2. umiejętność kierowania uczuciami innych ludzi,

3. umiejętność motywowania siebie,

4. umiejętność rozpoznawania własnych uczuć, ich nazywania i wyrażania .

25. Koncepcja Saloveya i Mayera traktuje IE jako:

1. zestaw umiejętności ,

2. zdolności,

3. rodzaj inteligencji,

4. zestaw kompetencji.

1. Hasło, które nie jest związane ze schematami:

1. dostępność,

2. zdarzenia poprzedzające,

3. niedostępność,

4. efekt świeżości.

27. Kozioł ofiarny związany jest z koncepcją agresji:

1. popędową Freuda,

2. frustracja-agresja,

3. społecznego uczenia się,

4. motywacyjną.

28. Wrażliwość zmysłowa to:

1. przekazywanie wrażeń do mózgu,

2. zdolność doznawania wrażeń,

3. zdolność rozpoznawania wrażeń,

4. odbiór bodźców przez receptory.

29. Twierdzenie z koncepcji humanistycznej:

1. człowiek jest podmiotem przetwarzającym dane,

2. człowiek jest z natury dobry,

3. człowiek jest poddany oddziaływaniom wewnętrznych przeżyć,

4. człowiek jest jednostką reaktywną.

---