ĆWICZENIA W ANALIZIE I SYNTEZIE SŁUCHOWEJ ORAZ W CZYTANIU I PISANIU WYRAZÓW Z LITERĄ "G"

PROJEKT ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH DLA KLASY I

    CELE ZAJĘĆ: uczeń

     poprawnie kojarzy głoskę „g” ze znakiem graficznym,

     wskazuje obrazki przedstawiające przedmioty, których nazwy zawierają głoskę „g”'

     sprawnie i dokładnie obrysowuje kontury narysowanych przedmiotów,

     wyodrębnia sylaby w omawianych wyrazach,

     dokładnie koloruje kontury wybranych przedmiotów,

     potrafi przeczytać podane wyrazy dwusylabowe ze stałą sylabą końcową „-ga”,

     uzupełnia brakujące litery w wyrazach,

     układa z rozsypanki wyrazowej krótkie zdania.

 

METODA: słowna, czynnościowa,

 

FORMA: indywidualna,

 

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: 

        zestaw obrazków do demonstracji,

        kartoniki z nakreślonym schematem graficznym wybranych wyrazów,

        kalka, wzory konturów rysunków, ołówki, kartki,

        granatowe kredki, kontury obrazków,

        suwak sylabowy, kartoniki ze stałą sylabą „ga”,

        rozsypanka sylabowa,

        karty pracy z podanymi hasłami i lukami w wyrazach,

        kartki z krzyżówką,

        rozsypanka wyrazowa.

 

PRZEBIEG  ZAJĘĆ:

 

L.p.	Rodzaj ćwiczeń	Cel  ćwiczeń	Przebieg  ćwiczeń	Pomoce
1.	Segregowanie obrazków.	Ćwiczenia analizy słuchowej głoski „g”	-wybieranie obrazków zawierających głoskę    „g” , - liczenie głosek w wyrazach zawierających głoskę „g” ,	zestaw obrazków (na tablicy)
2.	Kojarzenie nazw obrazka z właściwym schematem graficznym.	Ćwiczenia analizy słuchowej: kojarzenie głoski ze znakiem graficznym.	-wybieranie właściwych schematów, -rozpracowywanie schematów zawierających głoskę „g” na schemacie graficznym.	kartoniki z nakreślonym schematem graficznym wybranych wyrazów: „gil”, „igła”, „waga”, „grzybek”, „kogut”, „flaga”, „zegar”, „gruszka”, „ogórek”
3.	Kalkowanie obrazka „grzybek” i obrysowywanie konturów obrazka „waga”.	Usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej, sprawności grafomotorycznej, analiza sylabowa narysowanego przedmiotu.	-uczniowie kalkują bądź obrysowują kontury podanego przedmiotu „grzybek” i „waga”, a potem wyodrębniają w tych wyrazach sylaby.	Kalka, wzory konturów rysunków „grzybek”, „waga”, ołówki, kartki,
4.	Kolorowanie obrysowanych i skopiowanych obrazków na kolor „granatowy”.	Ćwiczenia sprawności Grafomotorycznej, Orientacji przestrzennej, koordynacji wzrokowo-ruchowej.	Uczniowie kolorują „granatową” kredką w różne wzorki wcześniej wykonane obrazki.	granatowa kredka, kontury obrazków: „grzybek”, „waga”
5.	Czytanie wyrazów z literą „g”.	Doskonalenie analizy słuchowej, Techniki czytania sylabami i całymi wyrazami.	-Czytanie podanych wyrazów (dwusylab) ze stałą sylabą końcową „ga”, zwrócenie uwagi na sylaby i całe wyrazy.	suwak sylabowy, kartoniki ze stałą sylabą „ga”, rozsypanka sylabowa i wyrazowa.
6.	Uzupełnianie brakujących liter w wyrazach.	Ćwiczenia analizy słuchowej; kojarzenie głoski ze znakiem graficznym, ćwiczenia w czytaniu kojarzenie nazwy z przedmiotem, ćwiczenia w pisaniu z pamięci.	-wypełnianie Kart Pracy wg podanych haseł: -wypełnianie luk w wyrazach zawierających głoskę „g”, -odczytywanie wyra-zów, -pisanie z pamięci bra- kujących liter, -wklejenie Karty Pracy do zeszytu. -rozwiązanie krzyżówki i zapisanie jej hasła po uprzedniej analizie.	Karty Pracy z podanymi hasłami i lukami w wyrazach; kartki z krzyżówką, której hasłem jest wyraz „garnek”.
7.	Podsumowanie; układanie , czy- tanie i pisanie krótkich zdań z wyrazami za- wierającymi literę „g”	Ćwiczenia w układa- Niu , czytaniu i pisa- Niu z pamięci wyrazów z literą „g”.	-układanie  z rozsypanki  wyrazowej zdań: „To garnek.” „Ten garnek ma kolor granatowy.” -zapisanie tych zdań -wklejenie kartki do zeszytu.	rozsypanka wyra-zowa, kartki z rysunkami i miejscem na wpi- sanie zdań,

 

 

ROZSYPANKA SYLABOWA

 

gar  nek

gaw   ron

 gło      wa 

 

 no      ga

Gu    tek 

  ty       grys 

  pin      gwin

  gu        zik 

  o         gon

 

 

 

ROZSYPANKA  WYRAZOWA  

 

To

garnek.

 

 

Ten garnek

ma

kolor

granatowy.

 

 

KRZYŻÓWKA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ROZSYPANKA  SYLABOWA  DO  SUWAKA    

 

 

A      a      pa       wron     ta 

 

rnek       ma      pa     pu    

 

wa     no      ga  

---