temat lekcji: Ropa naftowa.

klasa: 3 gimnazjum

podręcznik: Chemia Nowej Ery J. Kulawik wyd. Nowa Era 2009

cele ogólne:

poznawcze: uczeń poznaje pojęcia: ropy naftowej, informacje o jej składzie i właściwościach oraz zastosowaniu

wychowawcze: kształcenie aktywnego uczestnictwa w lekcji i posługiwania się zdobyta wiedzą, wykorzystanie zdobytej wiedzy w życiu

codziennym

psychomotoryczne: rozwijanie logicznego myślenia

Część lekcji	Czynności uczniów		Czynności nauczyciela	Środki dydaktyczne	Metody
		Docelowe				Zadania
WSTĘPNA			Sprawdza pracę domową, w razie problemów pomaga w znalezieniu rozwiązania
	Przypominają wiadomości z poprzednich lekcji: o węglach kopalnych i odmianach alotropowych węgla	Węgle kopalne: - torf - węgiel brunatny - węgiel kamienny - antracyt - diament Odmiany alotropowe: - diament - grafit - fullereny - nanorurki	Prosi o przypomnienie informacji z poprzednich lekcji		Słowno-naprowadzająca
	Zapisują temat lekcji.		Podaje i zapisuje na tablicy temat lekcji: Ropa naftowa.	Tablica.	Słowno-podająca
GŁÓWNA	Zna pojęcie ropy naftowej.	Ropa naftowa jest mieszaniną węglowodorów, w skład której głównie wchodzą parafiny (alkany), nafteny (cykloalkany), olefiny (alkeny) i węglowodory aromatyczne. Pozostałość, do około 20% stanowią związki organiczne zawierające tlen, azot lub siarkę, a także sole nieorganiczne i woda. Ropa naftowa ma zmienny skład chemiczny. Zależy on od miejsca jej występowania.	Omawia czym jest ropa naftowa I prosi o zapisanie w punktach w zeszycie		Słowno-podająca
	Poznają teorię powstania ropy naftowej	Teoria o organicznym pochodzeniu: W myśl tej teorii ropa naftowa powstała przez przeobrażenie szczątków roślinnych i zwierzęcych nagromadzonych wraz z drobnymi okruchami mineralnymi w osadach morskich i pod ciśnieniem zachodzących na nie skał Niektóre teorie zakładają, że węglowodorowe depozyty powstały już podczas narodzin planety i od tamtej pory wypełniają jej wnętrze. Według innych - stale tworzą się pod wpływem reakcji chemicznych w płaszczu ziemskim ze skał węglanowych i wody w obecności tlenków żelaza.	Omawia teorie i prosi o zanotowanie		Słowno-podająca
	Znają skład chemiczny ropy	Podstawowy skład chemiczny ropy naftowej to: 80-88% węgla 11-14,5% wodoru 0,01-6% siarki (rzadko do 8%) 0,005-0,7% tlenu (rzadko do 1,2%) 0,001-1,8% azotu	Podaje skład chemiczny ropy		Słowno-podająca
	Poznają właściwości ropy	Właściwości ropy naftowej: ciecz oleista barwy od jasno brunatnej do czarnej charakterystyczny zapach palna ma gęstość mniejszą od wody nie miesza się z wodą	Podaje właściwości ropy		Słowno-podająca
	Znają największe złoża ropy Zna produkty przeróbki ropy naftowej.	Jej największe zasoby znajdują się w: Afryce Ameryka Północna Ameryka Południowa Eurazji (Rosja) Rejonie Zatoki Perskiej Polska (okolice Krosna, Jasła, Gorlic i Nowego Sącza) Produkty przeróbki ropy naftowej: do 50ºC gaz rafineryjny 50-150ºC benzyna 150-250ºC nafta 240-400ºC oleje, smary < 400ºC mazut pozostałość gudron asfalt	Podaje bogate złoża ropy Podaje produkty przeróbki ropy		Słowno-podająca Słowno-podająca
KOŃCOWA	Utrwala zdobytą wiedzę.		Podsumowuje lekcje, powtarza poznane pojęcia i je utrwala.		Słowno-naprowadzająca
				Ocenia aktywność uczniów podczas lekcji.
PRACA DOMOWA

---