ROCZNE STUDIUM TERAPII PRZEZ SZTUKĘ
pod patronatem Jerzego Fedorowicza


Zajęcia odbywają się raz w miesiącu w sobotę i niedzielę. Pedagogami Studium są ludzie na stale współpracujący z profesjonalnymi teatrami i zajmujący się terapią: aktorzy, choreograf, psycholog, reżyser.
Uczestniczą w nich zarówno nauczyciele, studenci, pedagodzy placówek dla osób niepełnosprawnych, animatorzy prowadzący kółka teatralne, jak i przedstawiciele innych zawodów. Interesujące jest to, że osoby, które zgłosiły chęć uczestnictwa w zajęciach studium aczkolwiek reprezentują różne profesje, cechuje wspólny rys: wyraźne inklinacje artystyczne. Te upodobania przegrywały zazwyczaj z zawodowymi obowiązkami, wymogami życia. Jednym z podstawowych założeń Studium jest otworzyć możliwości ich zaistnienia, rozwinąć kreatywność, która jest potężną siłą napędową we wszystkich dziedzinach życia. Należy więc ją docenić i należycie pielęgnować.
Staramy się więc do każdej osoby podejść indywidualnie, rozpoznać jej twórczy potencjał, wzmocnić i wyposażyć w pewne umiejętności praktyczne, które dodadzą pewności w tym co robią i wskażą nowe możliwości działania. Zdajemy sobie jednocześnie sprawę z tego, że takie czynniki jak onieśmielenie, czy zbytnie zamknięcie się w sobie są bardzo istotne i należy je z całym wyrozumieniem uwzględnić. Przy układaniu zajęć braliśmy zatem pod uwagę osobisty rozwój uczestników i przekazanie im bardzo konkretnych umiejętności. Nie uczymy tu teorii, lecz przekazujemy wiedzę poprzez praktyczne działania w których uczestniczą kursanci.
Trening dykcji i emisji głosu uczy zasad donośnego, wyrazistego i poprawnego mówienia, któremu towarzyszyć ma stałe wzmacnianie głosu. Uczestnicy mogą poznać na sobie różne ćwiczenia, które aktorowi dają swobodę wysławiania się. Oczywiście nie wystarczy poznać należy samodzielnie ćwiczyć- np. połamać sobie język na wierszykach typu: „strzelista strzyga strzygła skrzydło szczygła”. Podnoszenie umiejętności technicznych daje lepszy kontakt ze słuchaczami. Podczas zajęć daje się zauważyć np. że często osoby które normalnie mówią poprawnie, czytając, lub mówiąc wyuczony tekst robią dużo więcej błędów ( np. artykułując wyraźnie „ę” w wygłosie). Na zajęciach z piosenki można się przekonać, ze te same z pozoru ćwiczenia (np. artykulację samogłosek) inaczej wykonuje się rozgrzewając się do zajęć z piosenki, niż ćwicząc dykcję i prawidłową wymowę. Niezwykle istotne są także zajęcia interpretacji tekstów, podczas których jednocześnie poznajemy ćwiczenia integracyjne, relaksacyjne, metody pracy z wyobraźnią i nad koncentracją uwagi, pomagające w późniejszym zsynchronizowaniu słowa z emocją i zwiększające prawdę przekazu. Elementarne zadania aktorskie i sceny to podstawowe ABC poruszania się po scenie ( np. którą nogą wchodzi się na scenę, jak posługiwać się rekwizytem, czym różni się granie w kostiumie, od stroju współczesnego, jakie są przesądy teatralne). Uczestnicy nie tylko wykonują krótkie sceny, wymagane jest także nauczenie się tekstu na pamięć, aby później wystawić fragment sceny. Podstawy reżyserii oraz improwizacji to rodzaj podróży poprzez labirynt podświadomości. Improwizacje to teatralizowanie powszednich - jak się wydawać może spraw które prowadzi często do zaskakujących rezultatów. Psychologia obejmuje łatwe do przyswojenia strategie, które ujmują doświadczenie w kategoriach procesu, które dają nowe możliwości działań np. radzenia sobie ze stresem. Zajęcia z tańca i choreoterapii to uświadomienie sobie możliwości ciała oraz prawideł zharmonizowanego ruchu. Dzięki tym zajęciom uczestnicy nabywają umiejętności improwizacji tanecznej oraz czerpania inspiracji z różnych rodzajów ruchów. Niezwykle istotne są też praktyczne ćwiczenia z ciałem redukujące napięcie i stres. Dodatkowo prowadzone są zajęcia z marketingu i zarządzania, które w uczą nowoczesnych strategii myślenia i działania na każdym polu- czy to będzie lekcja, zorganizowanie przedstawienia, poszukiwanie sponsora, czy inne zadanie. Na zajęciach w sposób praktyczny omawiane jest pisanie projektów pod kątem pisania wniosków o dotacje. Uczestnicy otrzymują też listę adresów internetowych pod którymi można poszukiwać grantów.
Całość Studium zakończona jest pokazem wyników pracy w wykonaniu uczestników, po którym następuje uroczyste wręczenie certyfikatów.

Pieczę nad całością sprawuje Inka Dowlasz - reżyser i psycholog, autorka sztuk wystawianych w Teatrze Ludowym „Toksyczni rodzice”, „Bici Biją”, „Tajemnica Bożego Narodzenia” wg. J. Gaardera, „Odlot”

Prowadzący zajęcia:
Inka Dowlasz ( reżyser, psycholog) Iwona Konieczkowska ( aktorka, piosenkarka), Mateusz Przyłęcki (aktor), Jarosław Szwec ( aktor), Magdalena Przybysz (choreoterapeuta, instruktor tańca), Maria Stanisławiak (psycholog, Mistrz Praktyk NLP), Ewa Zawalska (specjalista ds.promocji i reklamy).


ilość godzin: 130

spotkania weekendowe ( sobota godz. 10.00- 18.00, niedziela 9.00- 16.00)

raz w miesiącu od 23 października 2004do czerwca

Kraków, ul Starowiślna 21 (III piętro)


opłaty:
- całość kursu (9 spotkań) - 900 zł.
- wpłaty w ratach (250,- 250,- 250,- 250,-) - 1000 zł.
- studenci: 600 zł lub w ratach: 700 zł (250 250 200)



zapisy na rok akademicki 2004/2005:
Ewa Zawalska,
Teatr Ludowy, 31- 948 Kraków, Osiedle Teatralne 34
tel. [phone] lub 602 893 372; fax. [phone]
e-mail: [e-mail]
KARTA ZGŁOSZENIOWA na stronie: www.ludowy.pl w dziale Terapia przez Sztukę
_________________
Teatr Ludowy

---