Wprowadzenie do psychologii

Zagadnienia:

1. Koncepcja behawiorystyczna

1.1. Przedstawiciele nurtu behawiorystycznego

1.2. Co znalazło się w centrum zainteresowań behawiorystów i jakie były tego powody?

1.3. Co oznacza pojęcie „człowiek zewnątrzsterowny”?

1.4. Od czego zależy zachowanie człowieka według behawiorystów?

1.5. Jak behawioryści postrzegali problematykę dotyczącą stanów wewnętrznych człowieka?

1.6. Co oznaczają takie pojęcia jak: wzmocnienie, wzmocnienie pozytywne, wzmocnienie negatywne, sterowanie pozytywne, sterowanie negatywne. Skutki uboczne, wady kar.

1.7. Zagadnienia dotyczące inżynierii behawiorystycznej (terapia awersyjna, desensibilizacja)

1.8. Na czym polega mechanizm warunkowania klasycznego i warunkowania instrumentalnego?

2. Koncepcja psychodynamiczna

2.1. Przedstawiciele nurtu psychodynamicznego

2.2. Charakterystyka struktury osobowości w ramach koncepcji Freuda

2.3. Co oznacza pojęcie „człowiek wewnątrzsterowny”?

2.4. Czym różni się struktura osobowości zdrowej od struktury osobowości zaburzonej?

2.5. Konflikt - rodzaje, przyczyny, skutki, rola w rozwoju osobowości

2.6. Mechanizmy obronne - w skutek czego i po co się uruchamiają? Czy funkcjonują na poziomie świadomym? Jakie są ich rodzaje?

3. Koncepcja poznawcza

3.1. Przedstawiciele nurtu poznawczego

3.2. Źródła inspiracji nurtu poznawczego

3.3. Nurt poznawczy jako opozycja wobec nurtu behawiorystycznego i psychodynamicznego

3.4. Jakie cechy umysłu interesują badaczy wywodzących się z nurtu poznawczego

3.5. Co to są struktury poznawcze i jakie informacje są w nich zawarte?

3.6. Co oznacza i kto jest autorem pojęcia „metabolizm informacyjny”?

3.7. Jaka jest różnica między wiedzą deklaratywną a proceduralną?

3.8. Scharakteryzuj cechy formalne struktur poznawczych (proste vs złożone, abstrakcyjne vs konkretne, otwarte vs zamknięte, aktywne vs bierne)

3.9. Co oznaczają pojęcia: stymulacja zewnętrzna, deficyt informacyjny, deprywacja sensoryczna (zmysłowa), czynności eksploracyjne, przeciążenie informacyjne?

3.10. Za co odpowiada uwaga?

3.11. Jaka jest różnica między myśleniem twórczym typu P i H?

Na ostatnie zajęcia (nie na kolokwium) proszę przygotować:

4. Koncepcja humanistyczna

4.1. Przedstawiciele nurtu humanistycznego (psychologii ja)

4.2. Przekonania humanistów na temat natury ludzkiej. Człowiek jako integralna jedność składa się z dwóch podsystemów (jakich)

4.3. Rozwój jako podstawowa właściwość natury ludzkiej. Z czego mogą wynikać zakłócenia rozwoju?

4.4. Dążenie do samorealizacji. Jakie są tego przejawy?

4.5. Jaka jest różnica między deficiency love a love for the being?

---