13. Edukacja równoległa - rozumienie, znaczenie, formy.
Według Ryszarda Wroczyńskiego edukacja równoległa
- w znaczeniu węższym edukacja równoległa to kształcenie i wychowanie pozaszkolne rozumiane jako układ placówek poza szkołą, obejmującym swym oddziaływaniem cześć dzieci i młodzieży.
- w znaczeniu szerszym edukacja to całokształt wpływów i oddziaływań zarówno planowanych jak i samorzutnych na dzieci, młodzież i dorosłych w różnych dziedzinach ich życia i działalność w warunkach pozaszkolnych.
Znaczenie edukacji równoległej:
- powinna organizować czas wolny twórczo
- powinna wyrównywać braki edukacji szkolnej
- powinna kształtować postawę jednostki typu umiejętność współpracy i współdziałania w grupie
- powinna przyspieszać rozwój, adaptację społeczną
- powinna być edukacją trzech pokoleń: dzieci, młodzieży i dorosłych
Formy edukacji równoległej:
- instytucje wychowania naturalnego: rodzina, grupa rówieśnicza, sąsiedztwo
- placówki opieki wychowawczej: domy dziecka, pogotowia opiekuńcze, rodziny zastępcze, zakłady wychowawcze, schroniska dla nieletnich
- placówki wspomagające rozwój dzieci i młodzieży: domy kultury, czytelnie, kluby, świetlice środowiskowe
- instytucje bezpośredniego upowszechnienia kultury i sztuki: kino, teatr, filharmonia, muzeum
- media i multimedia: telewizja, Internet, prasa, wydawnictwa, radio
- stowarzyszenia i organizacje: kościół, grupy wyznaniowe, partie polityczne, placówki pracy twórczej
Edukacja równoległa ma ogromne znaczenie dla rozwoju dzieci młodzieży, ponieważ:
- wiele ośrodków poza dostarczeniem wielu ciekawych informacji pokazuje, że istnieje wiele sposobów rozumienia rzeczy i zjawisk , nie tylko ten jeden narzucony w szkole
- niektóre instytucje pozostawiają trwalszy ślad w osobowości dzieci i młodzieży niż niektóre zajęcia szkolne
- bogata oferta edukacyjna różnych instytucji pozwala dzieciom i młodzieży wybrać takie programy, które są zgodne z ich potrzebami i zainteresowaniami
- uzupełnia edukację szkolną szczególnie w zakresie rozwoju poznawczego i morlanego dziecka i młodzieży.