Analiza wyników uzyskanych w teście WISC - R (PL)

Imię i nazwisko badanego:

	WP		WP
Wiadomości		Uzupełnianie obrazków
Podobieństwa		Porządkowanie obrazków
Arytmetyka		Wzory z klocków
Słownik		Układanki
Rozumienie		Kodowanie
Powtarzanie cyfr		Labirynty

Wiek:

Analiza profilu

Rozpiętość wyników przeliczonych od ………. do ……….

Typ profilu:

• Profil o ekstremalnej zmienności (wyniki od 1 do 19)

• Profil o umiarkowanej zmienności (wyniki od 5 do 15, ewentualna rozpiętość nie jest większa niż 10)

• Profil o minimalnej zmienności (profil wyrównany - wyniki mieszczą się od 8 do 12)

II ogólnej = ………….., inteligencja……………………………………………………

Przy p=………, II ogólnej zawiera się w przedziale……………………………..

II słownej = ………….., inteligencja……………………………………………………

Przy p=………, II słownej zawiera się w przedziale……………………………..

II wykonawczej = ………….., inteligencja……………………………………………

Przy p=………, II wykonawczej zawiera się w przedziale………………………

Jaka jest różnica między ilorazem słownym a wykonawczym?

Czy jest ona znacząca?

Jeśli tak, to na co wskazuje?

Charakterystyka sfery kognitywnej z uwzględnieniem kategorii opracowanych przez Sattlera

Bardzo wysokie zdolności (16-19):

Wysokie zdolności (14-15):

Wyższe niż przeciętne zdolności (13):

Przeciętne zdolności (8-12):

Niższe niż przeciętne zdolności (7):

Niskie zdolności (6 i mniej):

Obszar różnic nieznaczących w oparciu o odchylenie ćwiartkowe

a) Suma punktów przeliczonych dla całego testu =

Średnia (dla całej skali) X og. =

Odchylenie ćwiartkowe (wzór na odchylenie ćwiartkowe średnia/4) =

b) Suma punktów przeliczonych dla skali słownej =

Średnia (dla wyników w skalach słownych) Xsł =

Odchylenie ćwiartkowe (wzór na odchylenie ćwiartkowe da skal słownych średnia/4) =

Suma punktów przeliczonych dla skali wykonawczej =

Średnia (dla wyników w skalach wykonawczych) X w =

Odchylenie ćwiartkowe (wzór na odchylenie ćwiartkowe da skal wykonawczych średnia/4) =

Wyznaczenie obszarów różnic istotnych w oparciu o odchylenie ćwiartkowe

(średnia +/- wartość odchylenia ćwiartkowego)

Które wyniki w teście różnią się znacząco od pozostałych?

1