Analiza wyników uzyskanych w teście WISC - R (PL)
Imię i nazwisko badanego:
|
WP |
|
WP |
Wiadomości |
|
Uzupełnianie obrazków |
|
Podobieństwa |
|
Porządkowanie obrazków |
|
Arytmetyka |
|
Wzory z klocków |
|
Słownik |
|
Układanki |
|
Rozumienie |
|
Kodowanie |
|
Powtarzanie cyfr |
|
Labirynty |
|
Wiek:
Analiza profilu
Rozpiętość wyników przeliczonych od ………. do ……….
Typ profilu:
Profil o ekstremalnej zmienności (wyniki od 1 do 19)
Profil o umiarkowanej zmienności (wyniki od 5 do 15, ewentualna rozpiętość nie jest większa niż 10)
Profil o minimalnej zmienności (profil wyrównany - wyniki mieszczą się od 8 do 12)
II ogólnej = ………….., inteligencja……………………………………………………
Przy p=………, II ogólnej zawiera się w przedziale……………………………..
II słownej = ………….., inteligencja……………………………………………………
Przy p=………, II słownej zawiera się w przedziale……………………………..
II wykonawczej = ………….., inteligencja……………………………………………
Przy p=………, II wykonawczej zawiera się w przedziale………………………
Jaka jest różnica między ilorazem słownym a wykonawczym?
Czy jest ona znacząca?
Jeśli tak, to na co wskazuje?
Charakterystyka sfery kognitywnej z uwzględnieniem kategorii opracowanych przez Sattlera
Bardzo wysokie zdolności (16-19):
Wysokie zdolności (14-15):
Wyższe niż przeciętne zdolności (13):
Przeciętne zdolności (8-12):
Niższe niż przeciętne zdolności (7):
Niskie zdolności (6 i mniej):
Obszar różnic nieznaczących w oparciu o odchylenie ćwiartkowe
a) Suma punktów przeliczonych dla całego testu =
Średnia (dla całej skali) X og. =
Odchylenie ćwiartkowe (wzór na odchylenie ćwiartkowe średnia/4) =
b) Suma punktów przeliczonych dla skali słownej =
Średnia (dla wyników w skalach słownych) Xsł =
Odchylenie ćwiartkowe (wzór na odchylenie ćwiartkowe da skal słownych średnia/4) =
Suma punktów przeliczonych dla skali wykonawczej =
Średnia (dla wyników w skalach wykonawczych) X w =
Odchylenie ćwiartkowe (wzór na odchylenie ćwiartkowe da skal wykonawczych średnia/4) =
Wyznaczenie obszarów różnic istotnych w oparciu o odchylenie ćwiartkowe
(średnia +/- wartość odchylenia ćwiartkowego)
Które wyniki w teście różnią się znacząco od pozostałych?
1