SON PO03, Socjologia Krzemiński Testy

Kolokwium poprawkowe z Metod Sondażowych 2003

Imię i Nazwisko ...............................................................................................................

(drukowanymi literami)

W poniższych pytaniach występują różne możliwości prawidłowych odpowiedzi. Niektóre pytania wymagają wpisania właściwej odpowiedzi (2 pkt), inne - wybrania prawidłowej(ych) odpowiedzi (1 pkt). Za prawidłowe scharakteryzowanie każdej ze zmiennych w pytaniu 12 otrzymuje się 0,1 punkta, a za prawidłowe zanalizowanie tabeli w pyt. 17 - 3 pkt.

Proszę pisać wyraźnie!

1) Wymień etapy przygotowywania i realizacji projektu badawczego: (2 pkt)

2) W hipotezie: Częstość deklarowania niechęci do podatku liniowego maleje wraz ze wzrostem dochodów

Zmienna niezależna to: ...........................................................................

Zmienna zależna to: ...............................................................................

W hipotezie: Gotowość do udziału w wyborach wzrasta wraz z religijnością

Zmienna niezależna to: ..........................................................................

Zmienna zależna to: ..............................................................................

3) Wyjaśnij krótko, na czym polega konceptualizacja? (2 pkt)

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4) Określ, na czym - w badaniach sondażowych - polega operacjonalizacja? (2 pkt)

5) Wymień czynniki, które mogą oddziaływać na badanego w sytuacji wywiadu kwestionariuszowego. (2 pkt)

niezręczności łączenia pytań otwartych z zamkniętymi

uniknięciu efektu promieniowania pytań otwartych

wyższym odsetku braków odpowiedzi na pytania otwarte niż zamknięte

nietrafności i nierzetelności odpowiedzi na pytania otwarte

pracochłonności opracowywania odpowiedzi na pytania otwarte

7) Przeczytaj następujące pytanie i odpowiedz na kolejne pytanie:

W jakim stopniu zgadza się Pan(i) lub też nie zgadza z następującym stwierdzeniem “W pewnych sytuacjach można zawiesić działalność partii politycznych, związków zawodowych i stowarzyszeń”

Zdecydowania zgadzam się

Raczej zgadzam się

Raczej nie zgadzam się

Zdecydowania nie zgadzam się

Trudno powiedzieć

Jaka jest główna wada tego pytania?

respondent może nie być kompetentny, by odpowiedzieć na nie

nie jest jasne

pyta się w nim o dwie rzeczy naraz

jest zbyt długie

nie jest trafne

8) Przeczytaj następujące pytanie z badania młodzieży akademickiej i odpowiedz na kolejne pytanie:

Które z poniższych określeń najlepiej opisuje kierunek Pana(i) studiów?

1) humanistyczne

2) techniczne

3) medyczno-biologiczne

4) ekonomiczno-prawne

5) rolnicze

Które z poniższych stwierdzeń charakteryzuje kategorie odpowiedzi na to pytanie?

są rozłączne, ale nie wyczerpujące

są wyczerpujące, ale nie rozłączne

są wyczerpujące i rozłączne

nie są ani rozłączne ani wyczerpujące

są rzetelne i trafne

9) Profesor Dobrzycki bada postawy wobec integracji Polski z UE. Chciałby zadać pytania o motywację do głosowania tym respondentom, którzy deklarują, że wezmą udział w referendum europejskim oraz pytania o motywację do niegłosowania tym respondentom, którzy deklarują, że udziału w referendum nie wezmą. W takim przypadku najlepiej byłoby posłużyć się:

matrycą pytań

pytaniami paralelnymi

pytaniem filtrującym

oddzielnymi kwestionariuszami

odrębnymi kategoriami odpowiedzi

10) Wyjaśnij krótko, co to jest artefakt. (2 pkt)

11) Które z następujących twierdzeń są prawdziwe?

skala może być rzetelna i trafna

skala może być rzetelna, ale nietrafna

skala może być nierzetelna i nietrafna

skala może być nierzetelna, ale trafna

wszystkie są prawdziwe

12) Dla następujących rodzajów pomiaru wskaż właściwy poziom pomiaru: nominalny (n.), porządkowy (p.), interwałowy (int.), ilorazowy (ilo.).

Wiek n. p. int. ilo.

Wykształcenie n. p. int. ilo.

Wyznanie n. p. int. ilo.

Częstość praktyk religijnych n. p. int. ilo.

Zadowolenie z poziomu nauczania mierzone skalą

Likert'a (od b. zadowolony do b. niezadowolony) n. p. int. ilo.

Lista przyjętych na studia wedle liczby punktów

uzyskanych na egzaminach wstępnych n. p. int. ilo.

Tygodniowa liczba godzin zajęć na studiach n. p. int. ilo.

Miesięczne kieszonkowe dziecka w złotych n. p. int. ilo.

Kandydat, na którego głosowało się w wyborach

prezydenckich 2000 r. n. p. int. ilo.

Liczba wyborów, w których brało się udział od 1989 r. n. p. int. ilo.

13) Określenie poziomu pomiaru ma znaczenie ze względu na:

odróżnienie badań ilościowych od badań jakościowych

jasność procesu konceptualizacji

jasność procesu operacjonalizacji

określenie właściwych technik statystycznej analizy danych

triangulację czyli mierzenie zjawiska na różnych poziomach pomiaru

14) Które z następujących twierdzeń jest prawdziwe?

pomiar porządkowy posiada własności pomiaru nominalnego

pomiar interwałowy posiada własności pomiaru nominalnego

pomiar ilorazowy posiada własności pomiaru interwałowego

pomiar porządkowy posiada własności pomiaru interwałowego

wszystkie są prawdziwe

15) Wyjaśnij krótko, na czym polega różnica między doborem losowym a kwotowym. (2 pkt)

16) Wymień, jakie składowe powinien zawierać raport badawczy. (2 pkt)

17) Przeanalizuj zamieszczoną tabelę 1 i odpowiedz na dotyczące jej pytania. (3 pkt)

Tabela 1. Praktyki religijne a wybrane charakterystyki (w procentach)

Wybrane charakterystyki:	Czêstoœæ praktyk religijnych:				Ogó³em
	raz w roku - rzadziej - wcale	kilka razy w roku	1-3 razy w miesiącu	co tydzieñ lub częściej
P³eæ: mê¿czyzna	12	25	24	40	48
kobieta	6	14	21	59	53
Ziemie: dawnego zaboru rosyjskiego	9	26	28	37	32
dawnego zaboru austriackiego	2	7	11	80	15
dawnego zaboru pruskiego	12	18	21	49	23
Zachodnie i Pó³nocne	11	18	21	49	30
Wyksztłacenie ojca: żadne i niepełne podstawowe	8	19	18	56	12
Podstawowe	6	17	20	56	40
Zasadnicze zawodowe i niepełne średnie	10	20	26	45	29
Średnie i pomaturalne	11	21	23	45	14
Wyższe (ukoñczone i nie)	28	19	24	30	5
Należał do PZPR, PSL lub SD	14	24	21	41	9
nie należał	9	19	22	51	91
Ogółem	9	19	22	50

17a) Ile zmiennych zawiera tabela 1? ............................................. (Wpisz liczbę zmiennych)

17b) Wskaż zmienną(e) zależną(e) i zmienną(e) niezależną(e).

Zmienna(e) niezależna(e) to............................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Zmienna(e) zależna(e) to.................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

17c) Jakie dostrzegasz zależności między zmiennymi w tabeli 1? Opisz je krótko.