Notatki z E. Babbiego, Studia dalekowschodnie, Rok I semestr II, Metody i techniki badań społecznych

Pobierz cały dokument notatki.z.e.babbiego.studia.dalekowschodnie.doc Rozmiar 55 KB

Fragment dokumentu:

Rozdział I
Działalność badawcza człowieka a nauka.

Umowa leży u podstaw wiedzy.
Tradycja i autorytet jako źródła wiedzy:
- Tradycja - wiedza ma charakter kumulatywny, a dziedziczony zbiór informacji i wyjaśnień jest trampoliną dla dalszego jej rozwoju.
- Autorytet - często akceptacja nowych dokonań zależy od statusu odkrywcy.

Błędy w badaniach:
- błędne, powierzchowne, półświadome obserwacje
- nieuprawnione uogólnianie - może nadawać niewłaściwy kierunek badaniom lub je hamować (zapobieganie - poprzez odpowiednio reprezentatywny dobór próby, lub poprzez replikację - powtórzenie badań, w celu sprawdzenia czy uzyskany taki sam wynik)
- wybiórcza obserwacja - koncentracja na tych wydarzeniach, które pasują do przyjętego wzorca, jednocześnie pomijając te pozostałe.
- nielogiczne rozumowanie - myślenie: „wyjątek potwierdza regułę” jest bez sensu. (lub błąd hazardzisty - przedłużająca się dobra lub zła passa zapowiada swoje przeciwieństwo)

Co rzeczywiście jest rzeczywiste? (postrzeganie świata)
- ujęcie pro modernistyczne - przekonanie, że widzi się rzeczy takimi jakie w rzeczywistości są
- ujęcie modernistyczne - „co kraj to obyczaj” - ujęcie to przyjmuje, że istnieją różne punkty widzenia. (uznaje nieuchronność ludzkiej subiektywności)
- ujęcie postmodernistyczne - „rzeczywiste” są tylko wyobrażenia, które uzyskujemy dzięki naszym punktom widzenia. Nic nie istnieje tam, na zewnątrz, wszystko jest tu, w środku. „Nie ma tam żadnego tam”. Nie ma żadnej obiektywnej rzeczywistości.

Podstawy nauk społecznych - logika i obserwacja - naukowe rozumienie świata musi być zarazem sensowne i zgodne z obserwacją.

Trzy główne aspekty działalności nauk społecznych:

• Teoria

• Gromadzenie danych

• Analiza

Teoria społeczna - zajmuje się tym co jest, a nie tym, co być powinno - nie może rozstrzygać sporów o wartości. Teoria zmierza do odkrywania prawidłowości w życiu społecznym

Język zmiennych:
- wartości - własności lub cechy, które opisują przedmiot (kobieta, Azjatka, konserwatystka, inteligentna, nieuczciwa)
- zmienne - logiczne pogrupowania wartości: mężczyzna i kobieta to wartości, a płeć to utworzona od nich zmienna. Zmienna: zawód; wartości: rolnik, profesor, kierowca autobusu.
Zmienna niezależna jest przyczyną, a zmienna zależna skutkiem (wykształcenie rodziców - zmienna niezależna, wykształcenie dzieci - zmienna zależna) Zmienna zależna zależy od zmiennej niezależnej.

Rozumowanie indukcyjne - od szczegółu do ogółu
Rozumowanie dedukcyjne - od ogółu do szczegółu
Dedukcja: od „dlaczego” do „czy”, indukcja odwrotnie.

Rozdział II
Paradygmaty, teoria i badania społeczne.

Pobierz cały dokument notatki.z.e.babbiego.studia.dalekowschodnie.doc rozmiar 55 KB