Zajęcia z socjoterapii
Do podanych poniżej tematów, należy się dobrać w grupy 5-6 osobowe, które będą prowadzić zajęcia.
Na kolejne zajęcia czyli po świętach grupy te mają przynieść scenariusze zajęć (tak jak na Metody Pracy Opiekuńczo-Wychowawczej), które będą omawiane.
Tematy:
Scenariusz zajęć dla młodzieży gimnazjalnej. Integracja grupy (w grupie znajdują się młodzi ludzie wchodzący często w sytuacje konfliktowe z rówieśnikami i dorosłymi, inną kategorię uczestników stanowi młodzież z problemami w nauce, jeden uczestnik grupy pobił w szkole o 2 lata starszego kolegę).
Scenariusz zajęć dla licealistów. Moje poczucie wartości (grupę stanowią licealiści o nieadekwatnym poczuciu własnej wartości, część z nich lokuje swoje poczucie wartości w osiągnięciach szkolnych, część spostrzega własną wartość poprzez przynależność do grupy o charakterze rasistowskim).
Scenariusz zajęć dla uczniów szkoły podstawowej, klasy 1-3. Rozwiązywanie konfliktów (grupa złożona jest z dzieci, które doświadczyły przemocy ze strony rówieśników lub osób dorosłych, dwoje z nich jest świadkami przemocy domowej, dwoje w relacji z rówieśnikami zachowuje się skrajnie ulegle).
Scenariusz zajęć dla licealistów z klasy maturalnej. Podejmowanie świadomych decyzji (w grupie znajdują się dwie dziewczyny, które zostały mamami w wieku 17 lat, oraz chłopak po rehabilitacji kręgosłupa po skoku do wody, żaden z uczestników grupy nie zdecydował o dalszym kierunku kształcenia).
Scenariusz zajęć dla młodzieży gimnazjalnej. Miłość, przyjaźń, jako fundamenty relacji mężczyzny i kobiety (w grupie są 3 dziewczyny, które pobiły koleżankę za rzekome podrywanie chłopaka jednej z nich, źródłem ich poczucia wartości jest atrakcyjność towarzyska i poczucie przynależności do grupy dziewcząt, które mają za sobą inicjacje seksualną, dwie uczestniczki grupy spostrzegają siebie, jako mało atrakcyjne, dwóch chłopców, którzy są członkami tej grupy stosowało przemoc słowną wobec koleżanek w klasie, które spostrzegali jako atrakcyjne).