Scenariusz akademii z okazji otwarcia hali sportowej, SCENARIUSZE AKADEMII SZKOLNYCH


Scenariusz akademii z okazji otwarcia hali sportowej
 

Na 4-5 minut przed rozpoczęciem uroczystości włączona została muzyka z filmu
pt: „Gladiator”).

 

Prowadzący nauczyciel (1):

 

-           Prosimy wszystkich o powstanie. Całość baczność!

-           Sztandar szkoły wprowadzić.

(po wprowadzeniu sztandaru składa raport dyrektorowi szkoły)

 

-           Pani Dyrektor, nauczyciel Szkoły Podstawowej Nr………., przewodniczący SU zgłasza gotowość szkoły do uroczystości otwarcia hali sportowej.

 

-           Spocznij. Baczność.

Do hymnu państwowego.

(po hymnie)

-           Spocznij. Prosimy wszystkich o zajęcie miejsc.

 

Prowadzący nauczyciel (2):

 

-           Bardzo serdecznie witamy przybyłych na dzisiejszą uroczystość znamienitych gości.

Witamy:

Pana ………………………….

 

Pana ……………………………

 

Pana ………………………………….

 

Dyrektorów szkół, przedszkoli, placówek kultury, duchowieństwo; przedstawicieli związków zawodowych pracowników oświaty; prezesów
i dyrektorów instytucji, przedsiębiorstw, organizacji, stowarzyszeń, klubów sportowych; przedstawicieli mediów; nauczycieli, pracowników szkoły i uczniów wraz z rodzicami.

 

Prowadzący nauczyciel (1):

 

-           Prosimy o zabranie głosu Pana Prezydenta Miasta ……………………..

-           Prosimy o zabranie głosu honorowego gościa

-           Prosimy o zabranie głosu gospodarza dzisiejszej uroczystości, Dyrektora szkoły Panią

-           Prosimy o zabranie głosu Pana ………………Prezesa Przedsiębiorstwa Budowlano-Inwestycyjnego ………………………

 

Prowadzący nauczyciel (2):

 

-           Za chwilę nastąpi symboliczny, ale uroczysty moment otwarcia hali sportowej przy Szkole Podstawowej Nr ……………………………….

O przecięcie wstęgi poproszę:

Pana Prezydenta Miasta……………

Pana Marszałka ……………………
Panią Dyrektor……………………
Pana Prezesa …………………..

(przecinają wstęgę)

 

-           O poświęcenie nowej areny zmagań sportowców poproszę
ks. ………………………………………………

(ks. Proboszcz święci halę)

 

Prowadzący nauczyciel (1):

 

-           Prosimy wszystkich o powstanie. Baczność!

Sztandar szkoły wyprowadzić.

Spocznij. Prosimy o zajęcie miejsc.

 

Prowadzący nauczyciel (2):

 

-           A teraz czas, by oddać głos uczniom Szkoły Podstawowej Nr …….. Zapraszam do obejrzenia części artystycznej.

 

Prowadzący uczeń (1) :

 

Serdecznie witamy wszystkich przybyłych na dzisiejszą uroczystość poświęconą otwarciu nowej hali sportowej.

Świętu temu niech przyświeca motto MKOL - u:

 

"W życiu ważny jest nie triumf lecz walka;
rzeczą istotną jest nie zwyciężać,
lecz umieć toczyć zwycięski bój".

Prowadzący uczeń (2):

 

Szanowni Goście, pozwólcie, że przeniesiemy się w przeszłość tam, gdzie narodził się sport.

·         - (w tle cicha muzyka grecka - płyta 1)

 

Jesteśmy w epoce starożytnej, kilkadziesiąt wieków p.n.e. w niewielkiej miejscowości Olimpia na Półwyspie Peloponeskim. Wreszcie ogłoszono pokój powszechny, a uliczki miast zapełniły się gwarnym tłumem oczekującym na zawodników.

 

Recytator 1:

 

Nieśmiertelny Duchu Antyku, czysty ojcze piękności wielkiej i prawdziwej, zejdź, zjaw się i zabłyśnij tu w chwale twej ziemi i nieba.

Wznieć zapał godnych walk, biegu, zapasów, rzutów, uwieńcz świeżą gałązką ciało, uczyń je żelaznym i szlachetnym.

 

·         - (wchodzi sztafeta olimpijska ze zniczem - koszykarka z kl. VIA, baseballista
z kl. VIA, lekkoatletka z kl. VIB, lekkoatleta z kl. VIB ubrani w stroje starożytnych sportowców.
W tle utwór Vangelisa pt: „Conguest of paradise”).

·         - (pierwszy zawodnik ze sztafety dokonuje symbolicznego zapalenia znicza olimpijskiego, który ustawiony jest na najwyższym stopniu podium usłanym materiałem w kolorze zieleni
z napisami „CITIUS - ALTIUS - FORTIUS”.

Muzyka milknie, zawodnik zapala znicz, ponownie rozbrzmiewa Vangelis, sztafeta w rytm wychodzi z hali).

 

 

Prowadzący uczeń (1):

 

Igrzyska trwały pięć dni, ale dopiero trzeciego i czwartego dnia odbywały się zawody najważniejsze, w których uczestniczyli młodzieńcy. Na program ich składał się głównie pięciobój:

 

-            (wchodzi 5 chłopców przebranych za greckich sportowców, w dłoniach trzymają plakaty
z rycinami konkurencji z pięcioboju, w tle 1 osoba recytuje pierwszą i drugą zwrotkę wiersza T. Kubiaka pt: „Olimpijczycy na start”).

 

· bieg krótki
· skok w dal
· rzut oszczepem
· rzut dyskiem
· zapasy

 

Recytator 2:

 

Olimpijczycy- na start!

Kto dalej? Kto wyżej? Kto szybciej?

O tyczce - jak ptak - w powietrze,

Co struną drży dźwięczną jak skrzypce.

 

A teraz - oszczepy - w dal mknijcie!

Kto kogo dzisiaj zwycięży?

Oszczepy jak strzały w błękicie.

A oto dysk zawisł - jak księżyc.

 

Recytator 2:

 

Wiersz pt. „Oda do sportu” Pierre de Coubertina:

 

Zwrotka 1.

O Sporcie, rozrywko bogów, esencjo życia objawiona nagle pośród karczowiska daremnych trudów dnia dzisiejszego, promienny wysłanniku odległych czasów ludzkiego uśmiechu.

Pojawiłeś się i na wierzchołkach gór rozbłysła jutrzenka, a promienie światła przenikać poczęły mroki puszczy.

 

Recytator 3:

 

Zwrotka 2.

O Sporcie, ty jesteś Piękno! Tyś architektem tej budowli ludzkiego ciała, które oddane niskim żądzom warte jest pogardy, a rzeźbione szlachetnym wysiłkiem staje się czarą wzniosłości.

Żadne piękno nie może istnieć bez proporcji i równowagi, a tyś mistrzem niezrównanym obydwu, gdyż ty stwarzasz harmonię, ty nadajesz rytm ruchom,
ty siłę zdobisz wdziękiem, a gibkość nasycasz mocą.

 

Prowadzący uczeń (2):

 

W starożytnej Grecji jedyną nagrodą dla zwycięzcy była sława i wieniec
z gałązek oliwnych.

Minęły wieki, zmieniły się czasy, ale idea olimpijska przetrwała, podobnie jak budowle wznoszone na cześć bogów.

Dziś zanim wybitny sportowiec zabłyśnie na arenach międzynarodowych, swoją naukę rozpoczyna w szkole.

 

Prowadzący uczeń (1):

 

My również  mamy swoje szkolne igrzyska, a w „….” nie brakuje, mam nadzieję, przyszłych olimpijczyków.

·         - (wchodzi na salę klasa IVA prowadzona przez chorążego),

·         - (wchodzi na salę klasa IVB prowadzona przez chorążego).

W tle słychać utwór - „Hymn olimpijski” Ateny 2004 r. w rytm którego wchodzą uczniowie.

 

Prowadzący uczeń (1):

 

Oto najmłodsi z nich. Zostaną dziś zaprzysiężeni i wpisani do grona sportowców Szkoły Podstawowej nr …. im. …….w………….

 

Prowadzący uczeń (2):

 

Chorążym klasy IVA jest…………….

Jest to grupa o profilu koszykówka dziewcząt i baseball chłopców.

 

Prowadzący uczeń (1):

 

Chorążym klasy IVB jest……………….

Jest to klasa o profilu lekkoatletycznym dla dziewcząt i chłopców.

·         - (milknie hymn olimpijski na środek do uczniów wychodzi p. dyrektor, podaje komendę: uczniowie klas IVA i IVB - do ślubowania . Pani dyrektor odczytuje tekst, uczniowie powtarzają.

·        - pada komenda - po ślubowaniu, uczniowie klas IVA i IVB - z sali wymarsz, wychodzą z hali bocznymi drzwiami w rytmie hymnu olimpijskiego z Aten.)

 

Prowadzący uczeń (2):

 

Każdy dzień w szkole jest dla nas, uczniów twórczym wyzwaniem.

Chcielibyśmy zaprezentować Państwu dyscypliny, z których nasza szkoła słynie na sportowych arenach.

·         - (1 chłopak i 1 dziewczyna wykonują utwór z repertuaru Ich troje na melodię - „Zawsze
z tobą chciałbym być”)

·         - w tle uczniowie klas VIA - baseballiści (2) + koszykarki (2) prezentują swoje umiejętności
w pokazie (ubrani w stroje sportowe, charakterystyczne dla ich dyscyplin).

 

·         - (2 zwrotki śpiewane przez chłopca)

 

Kaśka!, Kaśka !

Ktoś do Ciebie.

Maurycy, to Ty?

Idziesz na baseball ?

Nie wolę kosza.

 

Zadzwoniłem w środku lata, choć minęły już dwa lata,

Ty nadal nie chcesz w baseball grać.

Narzucałem tak, jak chciałaś, lecz ty tego nie widziałaś,

Przyjdź i zobacz, przełam się choć raz.

 

·         - (refren śpiewany przez chłopca)

 

Ref.: Zawsze w baseball chciałbym grać - przez całe lato.
Zawsze w baseball chciałbym grać - kochaj mnie za to.
Baseball moim życiem jest - zrozum to proszę.
Mogę zagrać choćby dziś.

 

·         (zwrotka śpiewana przez dziewczynkę)

 

Nie namawiaj mnie na baseball, a jak chcesz to weź sąsiadkę,

Ja wolę w koszykówkę grać.

Cztery kosze, dwa podania, to jest moja gra kochany,

Zrozum wreszcie to choć jeden raz.

 

·         - (refren śpiewany przez dziewczynkę)

 

Ref.: W koszykówkę lubię grać - przez całe lato.

W koszykówkę lubię grać - kochaj mnie za to.

Spróbuj ze mną zagrać dziś - rzuć ten baseball.

Odnajdziemy się w mej grze.

 

·         (zwrotka śpiewana przez dziewczynkę i chłopca razem)

 

Kosz czy baseball - gra sportowa, to jest walka drużynowa,

Każdy może z nimi zmierzyć się.

Jeden kozioł dwa podania, wprawne oko, niezła baza,

I już jesteś bracie z siebie rad!

 

·         (zwrotka śpiewana przez dziewczynkę i chłopca razem x2)

 

Sport w siódemce” to jest to, co nas hartuje,

My lubimy bardzo sport on nas buduje,

Dziś czy jutro, chcemy grać bo grać lubimy,

Dla siebie i dla drużyny!

 

 Recytator

 

Wiersz pt: „Oda do sportu”

 

Zwrotka nr 3.

O Sporcie, tyś jest Sprawiedliwością! Słuszne miary zasług, której daremnie poszukują ludzie w ustanowionych prawach rodzi się sama z siebie w twym kręgu. Nikt nie wzleci wyżej nad poprzeczkę, nie pobiegnie dłużej o chwilę niż naprawdę zdoła: tylko moc ciała i ducha wyznaczyć może granice zwycięstwa.

·         - (1 chłopak i 1 dziewczyna wykonują utwór na melodię „Mniej niż zero”

·         - (w tle uczniowie klas VIB - lekkoatletki (2) + lekkoatleci (2) prezentują swoje umiejętności w pokazie (ubrani w stroje sportowe, charakterystyczne dla ich dyscyplin).

 

·         - (zwrotka śpiewana przez chłopca)

Biegać każdy dzisiaj może,

Trochę lepiej lub trochę gorzej,

Ale nie o to tutaj chodzi,

Jak to komu dziś wychodzi.

Kibiców to jest wola, aby nie oddać pola,

Nie odda pola, nie odda pola.

·         - (zwrotka śpiewana przez dziewczynkę)

 

Rzuty, biegi no i te pchania,

To są lekkiej wymagania,

W sporcie nie da się dziś oszukać,

Ciężki trening to jest sztuka.

Bądź dobrym w tej dziedzinie,

A Pekin Cię nie ominie, nie ominie, nie ominie.

 

·         - (zwrotka śpiewana przez dziewczynkę i chłopca razem )

A na koniec morał jest taki,

Trzymajmy się dzieciaki,

Dla naszej wspólnej chwały,

Niech zabrzmią dziś fanfary.

Niech zabije w nowej hali, Serce naszych rywali,

W nowej hali, w nowej hali.

 „7” gra, „7” gra, „7” gra.

 

 Recytator

 

Wiersz pt: „Oda do sportu”

 

Zwrotka 6.

O Sporcie, tyś jest Radością ! Na zew twój ciało rozkwita weselem, oczy się śmieją
i krew szybciej krąży. Myśli się stają czystsze i jaśniejsze.

Pierzchają troski udręczonych smutkiem, a pełnię życia kosztują szczęśliwi.

 

Recytator

Sport to zdrowie przyjaciele!

W zdrowym ciele - zdrowy duch!

Abyś zawsze był na czele, walcz i staraj się za dwóch!

 

Szybciej, wyżej, dalej! Oto twoje hasło jest!

Więc pamiętaj o nim stale, kiedy już założysz dres!

 

Prowadzący uczeń (1):

W zdrowym ciele zdrowy duch. Przekonamy się o tym za chwile oglądając popisy taneczne naszych utalentowanych koleżanek i kolegów.

 

Występ dziewcząt w układzie tanecznym z pomponami do utworu z repertuaru ABBY „The winner takes it all” -

·         - (dziewczęta ubrane w krótkie, jednobarwne spódniczki i jednobarwne koszulki)

 

Recytator

Szybciej, wyżej, dalej! Oto treść sportowych rad.

Nie ustawaj w swym zapale, a zadziwisz cały świat!

 

Szybciej, wyżej, dalej! Oto twoje hasło jest!

Więc pamiętaj o nim stale, kiedy już założysz dres!

 

Występ chłopców z klasy IVA w układzie z piłkami do utworu „Marsz Triumfalny”
z „Aidy” G. Verdiego

         - (chłopcy ubrani w stroje sportowe)

Recytator

Na zawodach szkolnych startuj, by wyniki dobre mieć!

Tu nabierasz sił i hartu, nie dla ciebie ciepły piec!

A gdy zajmiesz się lekcjami, inne sprawy odrzuć w cień!

 

Niech lenistwo cię nie plami, jeszcze jedno hasło ceń:

Pilniej, chętniej, lepiej! Oto drugie hasło jest!

Oto twój najlepszy przepis, nie zapomnij o nim też.

 

Występ dziewcząt w układzie tanecznym z balonami do utworu
z repertuaru Amy Diamond „Champion”  -

         - (dziewczęta ubrane w białe podkoszulki i spódniczki w grochy)

 

Występ wszystkich uczestników części artystycznej w piosence z repertuaru

Rynkowskiego, Markowskiego, Gadowskiego pt: „Najlepsi z najlepszych”

 

Prowadzący uczeń (1):

 

Mamy nadzieję, Szanowna Publiczności, że spędzony z nami czas dostarczył Wam wiele zabawy i radości. Wierzymy, że duch sportowy, który gościł dziś na tej hali, zaprowadzi nas na najwyższe podium, ale zanim to nastąpi...

 

Prowadzący uczeń (2):

 

Starożytni zwycięzcy dostawali wieniec laurowy, współcześni sportowcy medale
i puchary.

My dziś liczymy na szczere brawa dla naszych wykonawców.

Dziękujemy bardzo za uwagę życząc wszystkim tu obecnym zwycięstw w trudach dnia codziennego.

 



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
SCENARIUSZ PRZEDSTAWIENIA Z OKAZJI DNIA EDUKACJI NARODOWEJ 14, SCENARIUSZE AKADEMII SZKOLNYCH
Scenariusz apelu z okazji rocznicy wybuchu II wojny światowej, SCENARIUSZE AKADEMII SZKOLNYCH
SCENARIUSZ Z OKAZJI ODDANIA BOISKA DO UŻYTKU, SCENARIUSZE AKADEMII SZKOLNYCH
SCENARIUSZ UROCZYSTOsCI Z OKAZJI sWIeTA NIEPODLEGlOsCI, SCENARIUSZE AKADEMII SZKOLNYCH
Scenariusz lekcji z okazji 11 listopada(1), SCENARIUSZE AKADEMII SZKOLNYCH
Scenariusz z okazji Dnia Nauczyciela dla kl. I-III, SCENARIUSZE AKADEMII SZKOLNYCH
SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI 11 LISTOPADA(1), SCENARIUSZE AKADEMII SZKOLNYCH
Apel z okazji Międzynarodowego Dnia Teatru – 27 marca, Scenariusze uroczystosci, przedstawień, akade
Scenariusz akademii szkolnej z okazji zakończenia roku szkolnego
Z wizyta w woli Okrzejskiej, SCENARIUSZE AKADEMII SZKOLNYCH
Scenariusz na dzien nauczyciela, SCENARIUSZE AKADEMII SZKOLNYCH
Scenariusz zakończenia roku szkolnego, SCENARIUSZE AKADEMII SZKOLNYCH
Zakończenie roku szkolnego, SCENARIUSZE AKADEMII SZKOLNYCH
Scenariusz akademii, SCENARIUSZE AKADEMII SZKOLNYCH
Dzień Edukacji Narodowej, SCENARIUSZE AKADEMII SZKOLNYCH
PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH KÓŁKA MUZYCZNO – TANECZNEGO, Scenariusze uroczystosci, przedstawień, ak
A GDY WOLNOŚCI PRZYSZEDŁ CZAS-11 listopada, SCENARIUSZE AKADEMII SZKOLNYCH
kopciuszek, Scenariusze uroczystosci, przedstawień, akademii szkolnych
SCENARIUSZ PRZEDSTAWIENIA KABARETOWEGO NA DZIEŃ NAUCZYCIELA, SCENARIUSZE AKADEMII SZKOLNYCH

więcej podobnych podstron