Scenariusz akademii z okazji otwarcia hali sportowej
Na 4-5 minut przed rozpoczęciem uroczystości włączona została muzyka z filmu
pt: „Gladiator”).
Prowadzący nauczyciel (1):
- Prosimy wszystkich o powstanie. Całość baczność!
- Sztandar szkoły wprowadzić.
(po wprowadzeniu sztandaru składa raport dyrektorowi szkoły)
- Pani Dyrektor, nauczyciel Szkoły Podstawowej Nr………., przewodniczący SU zgłasza gotowość szkoły do uroczystości otwarcia hali sportowej.
- Spocznij. Baczność.
Do hymnu państwowego.
(po hymnie)
- Spocznij. Prosimy wszystkich o zajęcie miejsc.
Prowadzący nauczyciel (2):
- Bardzo serdecznie witamy przybyłych na dzisiejszą uroczystość znamienitych gości.
Witamy:
Pana ………………………….
Pana ……………………………
Pana ………………………………….
Dyrektorów szkół, przedszkoli, placówek kultury, duchowieństwo; przedstawicieli związków zawodowych pracowników oświaty; prezesów
i dyrektorów instytucji, przedsiębiorstw, organizacji, stowarzyszeń, klubów sportowych; przedstawicieli mediów; nauczycieli, pracowników szkoły i uczniów wraz z rodzicami.
Prowadzący nauczyciel (1):
- Prosimy o zabranie głosu Pana Prezydenta Miasta ……………………..
- Prosimy o zabranie głosu honorowego gościa
- Prosimy o zabranie głosu gospodarza dzisiejszej uroczystości, Dyrektora szkoły Panią
- Prosimy o zabranie głosu Pana ………………Prezesa Przedsiębiorstwa Budowlano-Inwestycyjnego ………………………
Prowadzący nauczyciel (2):
- Za chwilę nastąpi symboliczny, ale uroczysty moment otwarcia hali sportowej przy Szkole Podstawowej Nr ……………………………….
O przecięcie wstęgi poproszę:
Pana Prezydenta Miasta……………
Pana Marszałka ……………………
Panią Dyrektor……………………
Pana Prezesa …………………..
(przecinają wstęgę)
- O poświęcenie nowej areny zmagań sportowców poproszę
ks. ………………………………………………
(ks. Proboszcz święci halę)
Prowadzący nauczyciel (1):
- Prosimy wszystkich o powstanie. Baczność!
Sztandar szkoły wyprowadzić.
Spocznij. Prosimy o zajęcie miejsc.
Prowadzący nauczyciel (2):
- A teraz czas, by oddać głos uczniom Szkoły Podstawowej Nr …….. Zapraszam do obejrzenia części artystycznej.
Prowadzący uczeń (1) :
Serdecznie witamy wszystkich przybyłych na dzisiejszą uroczystość poświęconą otwarciu nowej hali sportowej.
Świętu temu niech przyświeca motto MKOL - u:
"W życiu ważny jest nie triumf lecz walka;
rzeczą istotną jest nie zwyciężać,
lecz umieć toczyć zwycięski bój".
Prowadzący uczeń (2):
Szanowni Goście, pozwólcie, że przeniesiemy się w przeszłość tam, gdzie narodził się sport.
· - (w tle cicha muzyka grecka - płyta 1)
Jesteśmy w epoce starożytnej, kilkadziesiąt wieków p.n.e. w niewielkiej miejscowości Olimpia na Półwyspie Peloponeskim. Wreszcie ogłoszono pokój powszechny, a uliczki miast zapełniły się gwarnym tłumem oczekującym na zawodników.
Recytator 1:
Nieśmiertelny Duchu Antyku, czysty ojcze piękności wielkiej i prawdziwej, zejdź, zjaw się i zabłyśnij tu w chwale twej ziemi i nieba.
Wznieć zapał godnych walk, biegu, zapasów, rzutów, uwieńcz świeżą gałązką ciało, uczyń je żelaznym i szlachetnym.
· - (wchodzi sztafeta olimpijska ze zniczem - koszykarka z kl. VIA, baseballista
z kl. VIA, lekkoatletka z kl. VIB, lekkoatleta z kl. VIB ubrani w stroje starożytnych sportowców. W tle utwór Vangelisa pt: „Conguest of paradise”).
· - (pierwszy zawodnik ze sztafety dokonuje symbolicznego zapalenia znicza olimpijskiego, który ustawiony jest na najwyższym stopniu podium usłanym materiałem w kolorze zieleni
z napisami „CITIUS - ALTIUS - FORTIUS”.
Muzyka milknie, zawodnik zapala znicz, ponownie rozbrzmiewa Vangelis, sztafeta w rytm wychodzi z hali).
( w tle utwór Vangelisa pt: “Eric's theme”).
Prowadzący uczeń (1):
Igrzyska trwały pięć dni, ale dopiero trzeciego i czwartego dnia odbywały się zawody najważniejsze, w których uczestniczyli młodzieńcy. Na program ich składał się głównie pięciobój:
- (wchodzi 5 chłopców przebranych za greckich sportowców, w dłoniach trzymają plakaty
z rycinami konkurencji z pięcioboju, w tle 1 osoba recytuje pierwszą i drugą zwrotkę wiersza T. Kubiaka pt: „Olimpijczycy na start”).
· bieg krótki
· skok w dal
· rzut oszczepem
· rzut dyskiem
· zapasy
Recytator 2:
Olimpijczycy- na start!
Kto dalej? Kto wyżej? Kto szybciej?
O tyczce - jak ptak - w powietrze,
Co struną drży dźwięczną jak skrzypce.
A teraz - oszczepy - w dal mknijcie!
Kto kogo dzisiaj zwycięży?
Oszczepy jak strzały w błękicie.
A oto dysk zawisł - jak księżyc.
Recytator 2:
Wiersz pt. „Oda do sportu” Pierre de Coubertina:
Zwrotka 1.
O Sporcie, rozrywko bogów, esencjo życia objawiona nagle pośród karczowiska daremnych trudów dnia dzisiejszego, promienny wysłanniku odległych czasów ludzkiego uśmiechu.
Pojawiłeś się i na wierzchołkach gór rozbłysła jutrzenka, a promienie światła przenikać poczęły mroki puszczy.
Recytator 3:
Zwrotka 2.
O Sporcie, ty jesteś Piękno! Tyś architektem tej budowli ludzkiego ciała, które oddane niskim żądzom warte jest pogardy, a rzeźbione szlachetnym wysiłkiem staje się czarą wzniosłości.
Żadne piękno nie może istnieć bez proporcji i równowagi, a tyś mistrzem niezrównanym obydwu, gdyż ty stwarzasz harmonię, ty nadajesz rytm ruchom,
ty siłę zdobisz wdziękiem, a gibkość nasycasz mocą.
Prowadzący uczeń (2):
W starożytnej Grecji jedyną nagrodą dla zwycięzcy była sława i wieniec
z gałązek oliwnych.
Minęły wieki, zmieniły się czasy, ale idea olimpijska przetrwała, podobnie jak budowle wznoszone na cześć bogów.
Dziś zanim wybitny sportowiec zabłyśnie na arenach międzynarodowych, swoją naukę rozpoczyna w szkole.
Prowadzący uczeń (1):
My również mamy swoje szkolne igrzyska, a w „….” nie brakuje, mam nadzieję, przyszłych olimpijczyków.
· - (wchodzi na salę klasa IVA prowadzona przez chorążego),
· - (wchodzi na salę klasa IVB prowadzona przez chorążego).
W tle słychać utwór - „Hymn olimpijski” Ateny 2004 r. w rytm którego wchodzą uczniowie.
Prowadzący uczeń (1):
Oto najmłodsi z nich. Zostaną dziś zaprzysiężeni i wpisani do grona sportowców Szkoły Podstawowej nr …. im. …….w………….
Prowadzący uczeń (2):
Chorążym klasy IVA jest…………….
Jest to grupa o profilu koszykówka dziewcząt i baseball chłopców.
Prowadzący uczeń (1):
Chorążym klasy IVB jest……………….
Jest to klasa o profilu lekkoatletycznym dla dziewcząt i chłopców.
· - (milknie hymn olimpijski na środek do uczniów wychodzi p. dyrektor, podaje komendę: uczniowie klas IVA i IVB - do ślubowania . Pani dyrektor odczytuje tekst, uczniowie powtarzają.
· - pada komenda - po ślubowaniu, uczniowie klas IVA i IVB - z sali wymarsz, wychodzą z hali bocznymi drzwiami w rytmie hymnu olimpijskiego z Aten.)
Prowadzący uczeń (2):
Każdy dzień w szkole jest dla nas, uczniów twórczym wyzwaniem.
Chcielibyśmy zaprezentować Państwu dyscypliny, z których nasza szkoła słynie na sportowych arenach.
· - (1 chłopak i 1 dziewczyna wykonują utwór z repertuaru Ich troje na melodię - „Zawsze
z tobą chciałbym być”)
· - w tle uczniowie klas VIA - baseballiści (2) + koszykarki (2) prezentują swoje umiejętności
w pokazie (ubrani w stroje sportowe, charakterystyczne dla ich dyscyplin).
· - (2 zwrotki śpiewane przez chłopca)
Kaśka!, Kaśka !
Ktoś do Ciebie.
Maurycy, to Ty?
Idziesz na baseball ?
Nie wolę kosza.
Zadzwoniłem w środku lata, choć minęły już dwa lata,
Ty nadal nie chcesz w baseball grać.
Narzucałem tak, jak chciałaś, lecz ty tego nie widziałaś,
Przyjdź i zobacz, przełam się choć raz.
· - (refren śpiewany przez chłopca)
Ref.: Zawsze w baseball chciałbym grać - przez całe lato.
Zawsze w baseball chciałbym grać - kochaj mnie za to.
Baseball moim życiem jest - zrozum to proszę.
Mogę zagrać choćby dziś.
· (zwrotka śpiewana przez dziewczynkę)
Nie namawiaj mnie na baseball, a jak chcesz to weź sąsiadkę,
Ja wolę w koszykówkę grać.
Cztery kosze, dwa podania, to jest moja gra kochany,
Zrozum wreszcie to choć jeden raz.
· - (refren śpiewany przez dziewczynkę)
Ref.: W koszykówkę lubię grać - przez całe lato.
W koszykówkę lubię grać - kochaj mnie za to.
Spróbuj ze mną zagrać dziś - rzuć ten baseball.
Odnajdziemy się w mej grze.
· (zwrotka śpiewana przez dziewczynkę i chłopca razem)
Kosz czy baseball - gra sportowa, to jest walka drużynowa,
Każdy może z nimi zmierzyć się.
Jeden kozioł dwa podania, wprawne oko, niezła baza,
I już jesteś bracie z siebie rad!
· (zwrotka śpiewana przez dziewczynkę i chłopca razem x2)
Sport w” siódemce” to jest to, co nas hartuje,
My lubimy bardzo sport on nas buduje,
Dziś czy jutro, chcemy grać bo grać lubimy,
Dla siebie i dla drużyny!
Recytator
Wiersz pt: „Oda do sportu”
Zwrotka nr 3.
O Sporcie, tyś jest Sprawiedliwością! Słuszne miary zasług, której daremnie poszukują ludzie w ustanowionych prawach rodzi się sama z siebie w twym kręgu. Nikt nie wzleci wyżej nad poprzeczkę, nie pobiegnie dłużej o chwilę niż naprawdę zdoła: tylko moc ciała i ducha wyznaczyć może granice zwycięstwa.
· - (1 chłopak i 1 dziewczyna wykonują utwór na melodię „Mniej niż zero”
· - (w tle uczniowie klas VIB - lekkoatletki (2) + lekkoatleci (2) prezentują swoje umiejętności w pokazie (ubrani w stroje sportowe, charakterystyczne dla ich dyscyplin).
· - (zwrotka śpiewana przez chłopca)
Biegać każdy dzisiaj może,
Trochę lepiej lub trochę gorzej,
Ale nie o to tutaj chodzi,
Jak to komu dziś wychodzi.
Kibiców to jest wola, aby nie oddać pola,
Nie odda pola, nie odda pola.
· - (zwrotka śpiewana przez dziewczynkę)
Rzuty, biegi no i te pchania,
To są lekkiej wymagania,
W sporcie nie da się dziś oszukać,
Ciężki trening to jest sztuka.
Bądź dobrym w tej dziedzinie,
A Pekin Cię nie ominie, nie ominie, nie ominie.
· - (zwrotka śpiewana przez dziewczynkę i chłopca razem )
A na koniec morał jest taki,
Trzymajmy się dzieciaki,
Dla naszej wspólnej chwały,
Niech zabrzmią dziś fanfary.
Niech zabije w nowej hali, Serce naszych rywali,
W nowej hali, w nowej hali.
„7” gra, „7” gra, „7” gra.
Recytator
Wiersz pt: „Oda do sportu”
Zwrotka 6.
O Sporcie, tyś jest Radością ! Na zew twój ciało rozkwita weselem, oczy się śmieją
i krew szybciej krąży. Myśli się stają czystsze i jaśniejsze.
Pierzchają troski udręczonych smutkiem, a pełnię życia kosztują szczęśliwi.
Recytator
Sport to zdrowie przyjaciele!
W zdrowym ciele - zdrowy duch!
Abyś zawsze był na czele, walcz i staraj się za dwóch!
Szybciej, wyżej, dalej! Oto twoje hasło jest!
Więc pamiętaj o nim stale, kiedy już założysz dres!
Prowadzący uczeń (1):
W zdrowym ciele zdrowy duch. Przekonamy się o tym za chwile oglądając popisy taneczne naszych utalentowanych koleżanek i kolegów.
Występ dziewcząt w układzie tanecznym z pomponami do utworu z repertuaru ABBY „The winner takes it all” -
· - (dziewczęta ubrane w krótkie, jednobarwne spódniczki i jednobarwne koszulki)
Recytator
Szybciej, wyżej, dalej! Oto treść sportowych rad.
Nie ustawaj w swym zapale, a zadziwisz cały świat!
Szybciej, wyżej, dalej! Oto twoje hasło jest!
Więc pamiętaj o nim stale, kiedy już założysz dres!
Występ chłopców z klasy IVA w układzie z piłkami do utworu „Marsz Triumfalny”
z „Aidy” G. Verdiego
- (chłopcy ubrani w stroje sportowe)
Recytator
Na zawodach szkolnych startuj, by wyniki dobre mieć!
Tu nabierasz sił i hartu, nie dla ciebie ciepły piec!
A gdy zajmiesz się lekcjami, inne sprawy odrzuć w cień!
Niech lenistwo cię nie plami, jeszcze jedno hasło ceń:
Pilniej, chętniej, lepiej! Oto drugie hasło jest!
Oto twój najlepszy przepis, nie zapomnij o nim też.
Występ dziewcząt w układzie tanecznym z balonami do utworu
z repertuaru Amy Diamond „Champion” -
- (dziewczęta ubrane w białe podkoszulki i spódniczki w grochy)
Występ wszystkich uczestników części artystycznej w piosence z repertuaru
Rynkowskiego, Markowskiego, Gadowskiego pt: „Najlepsi z najlepszych”
Prowadzący uczeń (1):
Mamy nadzieję, Szanowna Publiczności, że spędzony z nami czas dostarczył Wam wiele zabawy i radości. Wierzymy, że duch sportowy, który gościł dziś na tej hali, zaprowadzi nas na najwyższe podium, ale zanim to nastąpi...
Prowadzący uczeń (2):
Starożytni zwycięzcy dostawali wieniec laurowy, współcześni sportowcy medale
i puchary.
My dziś liczymy na szczere brawa dla naszych wykonawców.
Dziękujemy bardzo za uwagę życząc wszystkim tu obecnym zwycięstw w trudach dnia codziennego.
- (wszyscy w spokoju opuszczają scenę, w tle słychać utwór z płyty „polskie hity” pt: „Polska gra”.