PYTANIA EGZAMINACYJNE
Stany bezpośredniego zagrożenia życia na miejscu zdarzenia.
Łańcuch przeżycia o łańcuch ratunkowy- omów podobieństwa i wyjaśnij różnice.
Uraz-patofizjologia, reakcja ustroju na uraz, bezpośrednie następstwa.
Algorytm ABC pomocy przedszpitalnej.
Lista priorytetów urazowych.
Zasady stosowane we współczesnym ratownictwie: ,,złota godzina'', ,, stay and play'', scoop and run, ,, zasada jednych noszy'', platynowe minuty.
Stany bezpośredniego zagrożenia zdrowia i życia po urazie.
Leki przeciwbólowe, przeciwwstrząsowe podawane w okresie przedszpitalnym.
Podstawowe zasady stosowania płynoterapii w okresie przedszpitalnym.
Omów obrażenia rdzenia kręgowego po urazie.
Zależność klinicznego obrazu uszkodzenia RK od poziomu uszkodzenia.
Ogólne zasady postępowania na miejscu wypadku komunikacyjnego.
Mechanizmy urazów w wypadkach komunikacyjnych.
Scharakteryzuj obrażenia ciała przy zderzeniach : czołowym, bocznym, tylnym, dachowaniu.
Współpraca z innymi służbami ratowniczymi na miejscu wypadku.
Na czym polega ocena wstępna oraz szybkie badanie urazowe u poszkodowanego po urazie klatki piersiowej.
Na czym polega ocena wstępna oraz szybkie badanie urazowe u poszkodowanego po urazie jamy brzusznej.
Na czym polega ocena wstępna oraz szybkie badanie urazowe u poszkodowanego po urazie narządu ruchu.
Omów postępowanie w obrażeniach klatki piersiowej bezpośrednio zagrażających życiu.
Wymień przyczyny utraty przytomności?
Omów skale służące do oceny przytomności.
Wymień kolejność postępowania z osobą nieprzytomną.
Co to jest MAST/ASG?
Omów sposoby podawania tlenu poszkodowanemu po urazie.
Wymień sposoby przyrządowego udrożnienia dróg oddechowych.
Na czym polega badanie poszczególnych okolic ciała według BTLS?
Wyjaśnij pojęcie wgłabiania po urazie czaszkowo-mózgowym.
Medyczne czynności ratunkowe u poszkodowanego po urazie czaszkowo-mózgowym.
Wymień stany bezpośredniego zagrożenia życia występujące po urazie klp .
Wymień stany charakteryzujące poszkodowanego jako krytyczne.
Wskazania do odbarczenia odmy na miejscu wypadku.
Etiologia pozaszpitalnych zatrzymań krążenia.
Łańcuch przeżycia wyjaśnij znaczenie ogniw.
Podstawowe czynności resuscytacyjne u osób dorosłych
Podstawowe czynności resuscytacyjne u dzieci.
Postępowanie w zadławieniu u osób dorosłych.
Postępowanie w zadławieniu u dzieci.
Różnicowanie ciężkiej i łagodnej niedrożności dróg oddechowych spowodowanej FBAO.
Omów sekwencję działań z AED.
Defibrylacja manualna i automatyczna .
Resuscytacja wewnątrzszpitalna.
Algorytm zaawansowanych zabiegów resuscytacyjnych u osób dorosłych.
Algorytm zaawansowanych zabiegów resuscytacyjnych u dzieci.
Niedrożności dróg oddechowych-objawy i postępowanie.
Leki i płyny stosowane w resuscytacji krązeniowo-oddechowej.
Postępowanie z chorym w okresie poresuscytacyjnym.
Zaburzenia rytmu towarzyszące zatrzymaniu krążenia.
Arytmie z szerokimi zespołami QRS.
Arytmie z wąskimi zespołami QRS.
Medyczne czynności ratunkowe w bradykardii.
Rozpoznawanie obecności FBAO u dzieci.
Zatrzymanie krążenia u chorego z hiperkaliemią .
Zatrzymanie krążenia u chorego z podejrzeniem zatrucia.
Zatrzymanie krążenia u chorego będącego w hipotermii.
Zatrzymanie krążenia w sytuacjach szczególnych-astma, anafilaksja.
Zatrzymanie krążenia u ciężarnej oraz u chorego porażonego prądem elektrycznym.
Zatrzymanie krążenia u chorego po urazie. , ciąża, porażenie prądem