Koncepcje zarzadzania 20 grudnia-niedziela Weiss

WIEDZA ORGANIZACYJNA

ONTOLOGICZNE PODEJŚCIE DO PROBLEMU ;DEFINIOWANIE POJĘĆ:

-wiedza organizacyjna

-wiedza epistemologiczna

-wiedza metodologiczna-wiedza o procedurach(sposoby radzenia sobie organizacji ze stabilnością otoczenia lub jej brakiem)

M.Osterioh ? i J.Frost wyróżnili wiedzę:

-modułową

-transformacyjną(występująca w postaci umiejętności)

-specyficzną wiedzę firmy

-wiedze rozproszoną(umiejętność dzielenia się wiedza)

-wiedzę kontekstualną(tworzona przez permanentne uczenie się)

W praktyce wiedza organizacyjna występuje w postaci kapitału intelektualnego danej organizacji i stanowią go: zasoby ludzkie(wiedza ludzi) oraz aktywa intelektualne(specyficzna wiedza mogąca być chroniona przez prawo własności(np. prawa autorskie ,patenty ,licencje)

Reasumując wiedza może być celem

Koncepcje organizacji uczącej się

-wg.Ulricha

-wg .P. Senegea

-wg .Czerskiej

Organizacje uczącą się należy rozpatrywać z punktu widzenia celu jako warunku zaistnienia i rozwijania procesów uczenia się .

Wg.Ulricha-wg. Niego organizacja ucząca się powinna charakteryzować się:

-sformułowanie zestawu przekonań

------//---------- tożsamości przedsiębiorstwa

-podejście nowe cechuje się zaufaniem

-stworzenie warunków do zmiany organizacji tradycyjnej w organizację uczącą się

-doskonalenie organizacji do uczenia się(np. szybkie uczenie się)

Wg.Sengea- uważa organizację uczącą się za organizację przyszłości ”Piata dyscyplina” -książka przedstawiająca cechy organizacji uczącej się:

-mistrzostwo osobiste(traktowanie życia jako działalności twórczej)

-modele myślowe(stanowi odpowiednik podstawowych wartości, które są cenione przez organizację)

-posiadanie wyróżnionej wizji przyszłości

-myślenie systemowe(myślenie z punktu widzenia systemu);jest umiejętnością grupy ludzi. Jednostka nie jest w stanie opanować dyscypliny zespołowego uczenia się.; zdawać sobie sprawę z org. zachodzącyh pomiędzy naszymi działaniami a działaniami innych.

---