 | Pobierz cały dokument i.go.krzyzacy2.rycerstwo.scenariusze.lekcji.doc Rozmiar 31 KB |
Konspekt lekcji dla klasy I GO
Temat: Ach, ci rycerze... - czyli w kręgu rycerstwa i rycerskości na podstawie „Krzyżaków”
Henryka Sienkiewicza.
1. Zadania lekcji w zakresie wiadomości
Uczeń:
wymienia znanych mu rycerzy,
poznaje znaczenie terminu „chansons de geste”,
wymienia znane mu obyczaje rycerskie,
definiuje pojęcie kodeksu,
poznaje związki frazeologiczne związane z rycerstwem,
wie, jakie zadania zobowiązany jest pełnić rycerz,
Zadania lekcji w zakresie umiejętności
Uczeń:
tworzy notatkę w postaci mapy mentalnej,
przedstawia ceremoniał pasowania na rycerza,
redaguje ogłoszenie,
czyta ze zrozumieniem tekst kultury i na jego podstawie tworzy kodeks rycerski,
pisze list gończy,
charakteryzuje rycerza,
porównuje rycerstwo polskie z krzyżackim,
ocenia stosunek pisarza do tematu,
odczytuje znaczenie dosłowne i metaforyczne tytułu powieści, dokonuje jego rozwinięcia,
pisze krótkie wypracowanie odwołując się do różnych źródeł,
Zadania lekcji w zakresie postaw
Uczeń:
dostrzega ponadczasowość kodeksu rycerskiego,
wyrabia w sobie cechy odpowiedniego postępowania (cechy dżentelmena).
2. Typ lekcji: wprowadzająca nowe treści
3. Metody: burza mózgów, drama, indywidualna praca z tekstem
4. Strategie: O (przez działanie) z elem. E (przez przeżywanie)
5. Formy organizacji nauczania: indywidualna, zespołowa, grupowa
6. Środki dydaktyczne:
ilustracje rycerzy; karty pracy; czyste bryzy papieru i pisaki
7. Literatura wykorzystana:
H. Sienkiewicz, Krzyżacy
R. Maszka, A. Murdzek, J. Piasta - Siechowicz, C. Ratajczak, Język polski. Między nami dla klasy pierwszej gimnazjum. Książka dla nauczyciela, Gdańsk 2003, s.108-109.
www.archiwum.literka.pl
Zadania do lektury dla klas VII - VIII, praca zbiorowa pod red. T. Patrzałka I G. Wigary, Warszawa 1987, s.16-19.
8. Tok lekcji:
Na tablicy zawieszone ilustracje rycerzy.
Zapoznanie uczniów z mottem lekcji, czyli słowami W. Tarnowskiego: „... rycerstwo było nie tylko zjawiskiem historycznym, ale także, a może nawet przede wszystkim - snem, marzeniem o człowieku takim, jaki powinien być”.
Dziś porozmawiamy sobie o wielkich rycerzach średniowiecznych. Zapiszcie temat lekcji.
Wymieńcie, jakich rycerzy znacie.
Uczniowie sporządzają na tablicy notatkę w postaci mapy mentalnej.
RYCERZE ŚREDNIOWIECZNI
 | Pobierz cały dokument i.go.krzyzacy2.rycerstwo.scenariusze.lekcji.doc rozmiar 31 KB |