Temat zajęć:

Wykorzystanie ergonomii w pracy fizjoterapeuty.

1) Cel zajęć:

• stworzenie sytuacji aktywizującej

• sprawdzenie wiedzy na w/w temat

• nabycie umiejętności prawidłowego wykorzystania możliwości swoich i najbliższego otoczenia w pracy

2) Materiały pomocnicze:

Ankieta 1- - ZAŁĄCZNIK NR 1- pozwalająca ocenić uczestnikom swoją wiedze na w/w temat.

Płyta DVD- ZAŁĄCZNIK NR 2- zawiera zdjęcia i krótkie opisy techniki postępowania z pacjentami podczas przenoszenia ich np. z łóżka na krzesło. Zdjęcia te pomogą zrozumieć uczestnikom zasady zapobiegania chorobom układu mięśniowo-szkieletowego u pracowników służby zdrowia. Zawiera ona również prezentację multimedialną na temat ergonomii w pracy fizjoterapeuty.

Ankieta 2- ZAŁĄCZNIK NR 3- pozwalająca ocenić prowadzącemu przydatność przeprowadzanych zajęć.

Długopisy- (gdy uczestnicy zajęć nie posiadają własnych)- potrzebne do części pisemnej zajęć.

3) Forma zajęć:

1. praca indywidualna - wypełnienie rozdanych ankiet

2. praca zespołowa - ćwiczenia praktyczne wykonane w zespołach

4) Czas zajęć - 45 minut czyli jedna godzina lekcyjna (w tym 40 minut poświęcony jest na CYKL KOLBA, 5 minut zostaje przeznaczone na czynności organizacyjno-porządkowe)

5) Miejsce - sala wykładowa ( wyposażona w różnej wysokości kozetki, krzesła)

6) Uczestnicy:

• studenci II roku fizjoterapii

• liczba uczestników zajęć dowolna (jedyne ograniczenie może stanowić liczba stanowisk do przeprowadzenia ćwiczeń praktycznych)

7) szczegółowy przebieg zajęć- schemat typu warsztatowego ( zgodny z tzw. CYKLEM KOLBA)

Cykl Kolba	t czas w min.	Czynności uczestników	Czynności prowadzącego	Uwagi
DOŚWIADCZANIE	5min.	Samodzielne wypełnienie ankiety,	-przywitanie grupy, określenie tematu zajęć -rozdanie ankiet, - wytłumaczenie sposobu i określenie czasu jej wypełnienia -dopilnowanie by były wypełniane samodzielnie -zebranie arkuszy	Zapewnić anonimowość w trakcie uzupełniania ankiety. Wzór ankiety dołączono do konspektu. Wykorzystanie załącznika nr 1.
POGŁĘBIENIE, PODPORZĄDKOWANIE LUB KOREKTA WIEDZY PACJENTA	15	Wysłuchanie „mini” wykładu prowadzącego na wybrany temat zajęć. Po wysłuchaniu wykładu i obejrzeniu zdjęć uczestnicy dobierają się w pary aby samemu spróbować wykorzystać poznane techniki.	Prowadzący omawia, w formie „mini” wykładu, problematykę związaną z wykorzystaniem ergonomii w pracy fizjoterapeuty.	Wykorzystanie załącznika nr 2,
REFLEKSJA I DYSKUSJA	10	Obserwacja pokazu prawidłowego przenoszenia pacjenta(możliwość czynnego uczestniczenia i przećwiczenie pokazanej techniki).	-pokaz prawidłowego przenoszenia pacjenta,	Wykorzystanie załącznika nr 2,
WŁASNE EKSPERYMENTOWANIE- Metoda przedstawiania swojego zdania, asymilacji *Dyskusja	10	-wypowiedzi uczestników -krótkie zreasumowanie, podsumowanie przebiegu zajęć i podjęcie zobowiązań	-podsumowanie przebiegu zajęć -podziękowanie za udział w zajęciach i pożegnanie grupy	Wykorzystanie załącznika nr 3.
	=40

7) Literatura:

Pomysł zajęć, ankiet i załączników - własne.

Aktualne zasoby internetowe.

Europejska Agencja Bezpieczeństwa i Zdrowia w Pracy - http://osha.europa.eu

8) Prowadzący :

Karolina Kędzierska

II rok fizjoterapii niestacjonarnej

---