SCENARIUSZ UROCZYSTOĆI - ŚWIĘTO EUROPY

1. Powitanie gości, zajęcie wyznaczonych miejsc.

2. Rozwiązanie krzyżówki ( przygotowanej na dużym arkuszu szarego papieru), której hasło brzmi - EUROPA.

3. Krótka rozmowa z dziećmi na temat kontynentu europejskiego - skąd pochodzi jego nazwa, jakie państwa znajdują się w Europie, co to jest Unia Europejska.

4. Wspólne zaśpiewanie „Hymnu Małego Europejczyka”

5. Zabawa - konkurs: „Mapa Europy”.

Na środku sali znajduje się duży arkusz szarego papieru z zaznaczonymi konturami wybranych państw europejskich. Na każdym państwie umieszczona jest jego flaga. Nauczycielka prosi 10 dzieci (po 5 z każdej grupy), które losują wycięte małe kontury państw, na których także znajduje się flaga. Zadaniem dzieci jest uważne słuchanie czytanego przez nauczycielkę wierszyka, Dziecko, które wylosowało kontur państwa, o którym mowa w wierszu wstaje, mówi nazwę państwa, odszukuje je na mapie i wkleja we właściwe miejsce posiadany kontur.

Treść wierszyka

Lubię podróże małe i duże, a że jestem ciekawy, wyruszam na wyprawy. Zwiedzam dalekie kraje, poznaję ludzi i ich zwyczaje. Gdzie byłem? Odgadnijcie sami, te kraje są wam dobrze znane:

Kiedyś mieszkali tam Wikingowie, dzielni i silni wodzowie, ja obok małej syrenki stanę, bo właśnie zwiedzam… (Danię).

Potem z wysokiej wieży Eifla spojrzę na Paryż uroczy, tu jest moda, elegancja, bo ten kraj to … (Francja).

A może lepiej powalczę z bykami, na arenie w gorącej… ( Hiszpanii).

Co tam syrenka, moda, wieża Eifla, byki, ja tam wolę smakołyki. Mleko, sery, kakao, czekolada - zdrowy ten, kto je zajada. Ten kraj to kwiatolandia, a zwiemy go … (Holandia).

Jeszcze lepszy od mleka i sera, jest wspaniały tort Sachera. W kawiarenkach go podają w kraju, który … (Austrią) nazywają.

Lody, pizza, makarony, to jest przysmak niezastąpiony, potem na przejażdżkę gondolą się wproszę, bo jestem przecież we … (Włoszech).

Dosyć już tego mam jedzenia, to jest dobre, lecz dla lenia. Plecak na plecy zakładam i do mercedesa wsiadam, by się poznać z naszymi sąsiadami, a kraj ten nazywamy … (Niemcami).

Do tego kraju z Niemiec bardzo blisko, wyruszam tak, by królowi pokłonić się nisko. On mężnie rządzi krajem, w którym frytkami się najem. Tam ludzie piękne serwetki haftują, statki budują i na zające polują. Ten kraj jest niewielki, a mówię o … (Belgii).

Czas, by poznać zimne kraje, kto się boi niech zostaje. Czapkę, szalik, kurtkę włóż, ruszaj w drogę boś nie tchórz. Śniegu pełno, aż do pasa, reniferów cała masa. Elfów wielka zgraja, bo to pomocnicy Świętego Mikołaja. Na pewno zgadnę, że podróżuję przez … (Finlandię).

A teraz już czas, by złożyć wizytę królowej, ma się ona nie najgorzej. Herbatkę
z nią wypiję, gdy Big Ben godzinę szesnastą wybije. Muszę uważać, by nie zjadł mnie z Loch Ness potwór nieznany, bo jestem przecież w… (Wielkiej Brytanii).

Po tak długiej podróży, każdy na odpoczynek zasłużył. Najlepiej odpocznę w swym ojczystym kraju, który … (Polską) nazywają.

6. „Zaczarowany kuferek” - nauczycielka prezentuje kuferek, w którym znajdują się kolorowe koperty. W każdej kopercie znajdują się pocięte na kilka części ilustracje przedstawiające charakterystyczne symbole krajów europejskich : wieża Eifla, wiatrak, byk, gondola, św. Mikołaj, spódnica w szkocką kratę, mercedes, krówka, zając, statek, warszawska syrenka, łódź Wikingów. Zadaniem dzieci jest złożenie ilustracji w całość i odgadnięcie,
   z którego kraju pochodzi.

7. Taniec przyjaźni - każda z grup prezentuje przygotowany taniec, następnie wszystkie dzieci improwizują „Taniec przyjaźni” do piosenki Majki Jeżowskiej pt. Wszystkie dzieci nasze są”.

8. Pamiątki kotka Europa - nauczycielka stawia na środku sali plecak. Informuje dzieci, że kotek Europem wrócił z podróży i przywiózł pamiątki, chciałby je poukładać, ale nie bardzo wie jak to zrobić. Czy jest ktoś chętny, aby mu pomóc? Zadaniem dzieci jest posegregowanie pamiątek do odpowiednich kartonów z napisem i flagą kraju. ( widokówki, wachlarz, tulipany, obrazek przedstawiający tancerzy flamenco, samochodzik Mercedes, klocki Lego, czekolada, makaron, pomarańcze, herbata, serwetka koronkowa, statek maskotki, np., żaba, renifer, krówka, itp.).

9. Uczta u kotka Europka - Na tablicy rozwieszone są sylwety kotka Europka z tacą i flagą państwa europejskiego. Obok znajdują się zdjęcia, (rysunki) potraw: pizza, pierożki, spaghetti, ślimaki, żaby, sery, tort, czekolada, ryby, gofry, frytki. Zadaniem dzieci jest nazwanie i ułożenie potraw na odpowiedniej tacy.

10. Plakat przyjaźni - wszyscy mali Europejczycy odciskają swoje dłonie na dużym arkuszu brystolu z napisem „Wspólna Europa” i rysunkiem kotka Europka.

11. Zakończenie - podziękowanie za wspaniałą zabawę. Wręczenie wszystkim uczestnikom orderu „Mały Europejczyk” (projekt na następnej stronie) oraz słodkiego upominku
    i maskotki kotka.

Krzyżówka

1.
	2.
3.
	4.
5.
	6.

1. Mieszkają w nich pszczoły.

2. Dom psa.

3. Mama gotuje w nim zupę.

4. Leci z niego dym.

5. Psia noga.

6. Mały dom.

Hymn „Mały Europejczyk”

[ Katarzyna Ewa Dębska: Najmłodsi w Europie - podróże z Misiem Unisiem ]

Chociaż jestem jeszcze mały, dużo we mnie drzemie sił.

Pragnę poznać świat wspaniały, co dzień będę o tym śnił.

Chciałbym mieć przyjaciół wielu, z nimi wspólnie spędzać dzień.
Przecież razem jest weselej: tańczyć, śpiewać, bawić się.

Nie jest ważny kolor skóry, ani kto jak ubrany jest.

Miłość, przyjaźń burzy mury, radość będzie aż po kres.

Wszyscy ludzie krąg zbudują, będzie on jednością bił.

Odtąd każdy człowiek będzie, w zgodzie z drugim żył.

4

---