SCENARIUSZ - zajęcie otwarte dla rodziców

Grupa I - trzylatki

TEMAT: Jak kijanka żabką się stała

Cele ogólne:

- budzenie zaciekawienia światem przyrody; poznanie faz rozwojowych żaby

- stwarzanie sytuacji zachęcających do wspólnej zabawy

Cele operacyjne:

dzieci:

- słuchają, rozumieją i śledzą treść opowiadania ilustrowanego sylwetami

- znają fazy rozwojowe żaby

- dostrzegają różnice między kijanką a żabą

- myślą twórczo szukając odpowiedzi na pytanie „Co kryje się w paczce?”

- nazywają nastroje

- reagują na przerwę w muzyce

- układają obrazek z części

Metoda:

- czynna: zadań stawianych dziecku

- słowna: rozmowa, objaśnień

- oglądowa: teatrzyk, pokaz

metoda Weroniki Sherbone: wyczucie ciała współćwiczącego; rozwijanie poczucia bezpieczeństwa, płynności ruchu; zabawa w parach

Forma:

praca z całą grupą , indywidualnie

PRZEBIEG ZAJĘCIA:

1.Wniesienie zielonej paczki

-odczytanie adresu

-kto jest nadawcą? Rozwiązanie zagadki

„Wesoło skacze, ale ucieka

Gdy dziób czerwony ujrzy z daleka” /żaba/

2.Rozbudzamy wyobraźnię, „Co znajduje się w paczce?”

3.Otwarcie paczki

-pokaz sylwet

-zawieszenie na tablicy teatrzyku

4.Słuchanie opowiadanie ilustrowanego sylwetami

„Jak kijanka żabką się stała”

-rozmowa o nastrojach: smutna, wesoła nadanie imienia

5.Zabawa ruchowa „ile żabek w stawie”

6.Rozmowa nt. opowiadania

-jak ma na imię mała córeczka mamy i taty żabki?

-czym różniła się od swoich rodziców?

-skąd biorą się małe kijanki?

-jak nazywają się żabie jajeczka?

7.Ułożenie ilustracji przedstawiającej fazy rozwojowe żaby

skrzek - kijanka - żaba

8.Zabawa uspakajająca „kołysanie - głaskanie”

9.Zabawa przy stolikach: ułożenie żabki składającej się z trzech części.

10.Podziękowanie dzieciom za wspólną zabawę - niespodzianka od mamy żabki.

---