EtykaKolokwium, pedagogika psychologia coaching doradztwo


Przykłady pytań na kolokwium wykładowe z etyki

- wszelka problematyzacja materiału etycznego

1. Relacja między moralnością a etyką

Czy etyka to niepewna dziedzina, tak, że lepiej nie określać własnego stanowiska?

Rola racjonalności i doświadczenia w etyce

Czy w etyce ważna jest podbudowa teoretyczna i metodologiczna?

Czy możliwe jest istnienie etyki jako nauki zarazem normatywnej i teoretycznej?

Kognitywizm: stanowisko etyczne czy metaetyczne?

Czy etyka teleologiczna jest związana z konsekwencjalizmem?

2. Znaczenie obszaru preetycznego (założenia, prekoncepcje) w etyce

Czy istnieją przesłanki filozoficzne, na podstawie których dałoby się w racjonalny sposób stworzyć zbiór nakazów moralnych?

Czy możliwa jest „teoretyczna destrukcja” podmiotu moralności?

Czy deontologia jest silniej związana z absolutyzmem czy z relatywizmem moralnym?

3. Co to znaczy, że spojrzenie na etykę warunkowane jest kulturą i tradycją?

Spór relatywizmu moralnego z absolutyzmem moralnym

Czy relatywizm kulturowy prowadzi do relatywizmu moralnego?

Czy w etyce determinizm implikuje prewidyzm? Problem wolnej woli

Czy przyjęcie pełnego determinizmu uniemożliwia stworzenie etyki?

4. Etyka związana z religią a etyka od niej niezależna

Etyka biblijna a etyka filozoficzna jako problem metaetyczny

Sacrum a profanum jako źródło moralności

Jak oceniasz stanowisko relatywizmu kulturowego jako opcji badawczej

Niezmienność ideałów etyczno-aksjologicznych w odmiennych kulturach/religiach a dynamika przemian kulturowych cywilizacji człowieka

5. Co może być źródłem niepodważalnej podstawy sądu moralnego?

Sokrates jako detoks kultury europejskiej

Jak rozumiesz paradoksalną tezę Sokratesa, iż cnoty można nauczać, ale że nie istnieją jej nauczyciele?

Sokrates: wiedza prawdziwa (uwewnętrzniona) a wiedza pozorna w etyce

Dlaczego konsekwentny hedonizm wyklucza istnienie różnic rodzajowych między przyjemnościami?

Etyka weryfikuje się przez czyny: idealizm Platona a empiryzm Arystotelesa.

Czy lepiej jest, jeśli etyka oparta jest na ontologii (Platona) czy na psychologii (Arystoteles)?

Intelektualizm etyczny (Sokrates) a woluntaryzm (św. Augustyn)

Problem teodycei u św. Augustyna (czy złu przysługuje status ontologiczny?)

6. Czy uniwersalizm moralny jest związany z nominalistyczną koncepcją poznania i bytu (etyka protestancka)?

Czy istnieją idealne kryteria oceny sądów moralnych?

Pascal - negacja rozumu jako źródło etyki

Czy teoria moralności jest nierozerwalnie złączona z teorią natury ludzkiej (Hobbes)?

Czy i dlaczego „człowiek uczuciowy” jest lepszy od „człowieka cywilizowanego” (Rousseau)?

Inne:

Przy pomocy znanych Ci terminów etycznych scharakteryzuj wybrany system moralny

Pedagogika wobec etyki idealistycznej i etyki empirycznej

Hedonizm a niedostrzeganie prawa jako regulatora zachowań

Przedstaw wybraną przez siebie koncepcję rozwoju moralnego

Przedstaw różnice między postawą dojrzałości i niedojrzałości moralnej

Etyka a monoideologiczne wzorce wychowawcze

Czy religijność to coś sprzecznego z etycznością, jak sugeruje uczniom przeciwstawienie ich sobie w szkole?

Interpretacja natury zła w etyce

Zdolność przewidywania etycznych konsekwencji podjętych działań

Co jest miarą wartości moralnej czynów (intencje/motywy, skutki)?

1. Dlaczego prawdziwa etyczność nie potrzebuje naukowych uzasadnień?

2. Czy z bytu wynika powinność?

4. Dlaczego konsekwentny hedonizm wymaga odrzucenia różnic rodzajowych (jakościowych) między przyjemnościami?

5. Słuszność a pożyteczność w teorii etycznej

6. Duchowość cz racjonalność warunkiem moralności?

7. Zło ontologiczne (w świecie) a zło antropologiczne (w człowieku); Zło egzystencjalne a zło transcendentalne; czy istnieje czyste zło? Czy z jest wynika powinno? Rzetelna etyka - zależna czy niezależna od metafizyki? Czy istota rzeczy poucza nas o jej odniesieniach moralnych?

8. Bystrość myśli czy żar uczucia podstawą kultury moralnej?

9. Dobro trzeba znać czy kochać?

11. Naturalizm czy egoizm podstawą etyki? Rozum czy intuicja?

12. Jaka jest relacja między zrozumieniem a przekonaniem?

13. Spór między moralnością teoretyczną a praktyczną

14. Pragmatyzm czy idee - uniwersalny problem etyki

15. Konflikt zasad moralnych i natury człowieka w etyce

16. Uniwersalizm czy relatywizm w sporze o naturę etyki

17. Elitaryzm a egalitaryzm w etyce

18. Rozum a namiętności - spór intelektualizmu z eudajmonizmem

19. Wyodrębnij zasadę przeciwstawienia i scharakteryzuj stanowisko przeciwne do ewolucjonizmu w etyce



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Najszybszą drogą do uzyskania nowych kwalifikacji zawodowych, pedagogika psychologia coaching doradz
biznes plan cukiern, pedagogika psychologia coaching doradztwo
Zgodnie z obowiązującymi regulacjami prawnymi. poradnictwo zawodowe, pedagogika psychologia coaching
Reformowanie oświaty w Polsce, pedagogika psychologia coaching doradztwo
Model GROW, pedagogika psychologia coaching doradztwo
EtykaPedBibliografia[1], pedagogika psychologia coaching doradztwo
CEL I JEGO REALIZACJA, pedagogika psychologia coaching doradztwo
Międzynarodowa Organizacja Pracy, pedagogika psychologia coaching doradztwo
Kwestionariusz sposobu podejmowania decyzji (analityczny, pedagogika psychologia coaching doradztwo
NOWA PERSPEKTYWA, pedagogika psychologia coaching doradztwo
Cele i filozofia Klubów Pracy, pedagogika psychologia coaching doradztwo
Zakres szkolenia, pedagogika psychologia coaching doradztwo
ustawapomocspoleczna, pedagogika psychologia coaching doradztwo
test dla pracodawców o motywowaniu, pedagogika psychologia coaching doradztwo
FilozofiaChinskaBuddyzm, pedagogika psychologia coaching doradztwo
Skala standaryzowana, pedagogika psychologia coaching doradztwo
Metoda sześciu myślących kapeluszy Edwarda De Bono, pedagogika psychologia coaching doradztwo
Etyka środowiskowa a edukacja ekologiczna, pedagogika psychologia coaching doradztwo
Pytania w rozmowie doradzej, pedagogika psychologia coaching doradztwo

więcej podobnych podstron