sprawozdanie m1a, Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Fizyka, Laborki, sprawka


Wydział _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

semestr _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ rok akademicki _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

0x08 graphic

0x08 graphic

0x08 graphic

0x08 graphic

ocena _____


PRĘDKOŚĆ

minimalna

pośrednia

maksymalna

V=0

Kierunek ruchu wagonika

Zbliżanie (+)

Oddalanie (-)

+

-

+

-

-

+

Numer

pomiaru

1

0,132

0,131

0,312

0,303

0,404

0,440

0

2

0,131

0,131

0,310

0,299

0,402

0,449

0

3

0,128

0,132

0,324

0,296

0,401

0,457

0

4

0,133

0,134

0,323

0,291

0,397

0,444

0

5

0,130

0,135

0,316

0,293

0,405

0,447

0

Wartość średnia prędkości

0,1308

0,1326

0,3162

0,2916

0,4018

0,4474

0

CZĘSTOTLIWOŚĆ

Numer

pomiaru

1

19362

19346

19362,5

19327,5

19331

19369

2

19362

19346

19361,5

19328,5

19333

19371

3

19361

19346

19362,5

19328,5

19326

19374

4

19361

19347

19361,5

19327,5

19327

19367

5

19361

19646

19362,5

19328,5

19326

19367

Wartość średnia częstotliwości

19361

19346

19362,5

19328,5

19328

19370

f0=19353,5


Ćwiczenie M1-A

POMIAR PRĘDKOŚCI DŹWIĘKU W POWIETRZU NA PODSTAWIE EFEKTU DOPPLERA

1. Wstęp

Celem naszego ćwiczenia było zbadanie prędkości rozchodzenia się fal dźwiękowych poprzez wykorzystanie akustycznego efektu Dopplera.

Efekt Dopplera to zjawisko obserwowane dla fal, polegające na powstawaniu różnicy częstotliwości wysyłanej przez źródło fali oraz zarejestrowanej przez obserwatora, który porusza się względem źródła fali. Dla fal rozprzestrzeniających się w ośrodku, takich jak na przykład fale dźwiękowe, efekt zależy od prędkości obserwatora oraz źródła względem ośrodka, w którym te fale się rozchodzą.

2. Układ pomiarowy

Do przeprowadzenia naszego badania wykorzystaliśmy następujące elementy: generator funkcji, interfejs Cobra, wagonik z regulatorem prędkości, głośnik, mikrofon, fotodetektor.

3. Przeprowadzanie pomiarów

Wagonik umieściliśmy tak, aby głośnik na nim umieszczony znajdował się na wprost mikrofonu. Następnie, zmieniając prędkość wagonika uruchamialiśmy go tak, aby na zmianę zbliżał się i oddalał od mikrofonu, zapisując przy tym kolejne wartości prędkości i częstotliwości zmierzone przy pomocy odpowiedniego programu. Wyniki naszych pomiarów umieściliśmy w tabeli na stronie nr 2.

4. Obliczenia

0x08 graphic

0x01 graphic

5. Wnioski

W fizyce zjawisko Dopplera zależy od tego, czy obserwator spoczywa, a źródło sie porusza, czy też źródło spoczywa, a obserwator porusza sie w jego kierunku. Kiedy wagonik z głośnikiem zbliżał się do mikrofonu częstotliwość fal rosła, a gdy się oddalał - malała. Wpływ na częstotliwość miała również prędkość wagonika - częstotliwość rosła wprost proporcjonalnie do prędkości dla wagonika zbliżającego się do mikrofonu i malała odwrotnie proporcjonalnie do prędkości dla wagonika oddalającego się od mikrofonu.

Prędkość dźwięku w substancjach zależy od prędkości przekazywania kolejnym cząsteczkom tej substancji prędkości cząsteczek zwiększonej ciśnieniem dźwięku. W powietrzu w temperaturze 15°C przy normalnym ciśnieniu prędkość rozchodzenia się dźwięku jest równa 340,3 m/s. Prędkość ta zmienia się przy zmianie parametrów powietrza. Najważniejszym czynnikiem wpływającym na prędkość dźwięku jest temperatura, w niewielkim stopniu ma wpływ wilgotność powietrza. Stąd też wynik naszych pomiarów i obliczeń był nieco wyższy od przewidywanego.

4

Kod ćwiczenia

Tytuł ćwiczenia

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

imię i nazwisko

nr indeksu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

imię i nazwisko

nr indeksu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

imię i nazwisko

nr indeksu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
GRUBOŚĆ STRUNY, Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Fizyka, Laborki, sprawka
w3a-2003, Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Fizyka, Laborki, sprawka
w5a, Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Fizyka, Laborki, sprawka
SPRAWOZDANIE 1 AMINOKWASY, Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Biochemia, laborki, sprawka
o5, Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Fizyka, Laborki, sprawka
enzymy - sprawozdanie, Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Biochemia, laborki, sprawka
Zadanie koncowe, Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Biochemia, laborki, sprawka
Ćwiczenie nr2, Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Biochemia, laborki, sprawka
Zadanie końcowe, Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Biochemia, laborki, sprawka
sprEnzymyII, Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Biochemia, laborki, sprawka
bialka spr(1), Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Biochemia, laborki, sprawka
sprKwasy nukleinowe, Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Biochemia, laborki, sprawka
LABORATORIUM 4(1), Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Biochemia, laborki, sprawka
LABORATORIUM Z BIOCHEMII 3(1), Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Biochemia, laborki, sprawka
sprAminokwasy, Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Biochemia, laborki, sprawka
Ćwieczenie nr8, Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Biochemia, laborki, sprawka
Ćwiczenie nr5, Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Biochemia, laborki, sprawka
sprOksydoreduktazy, Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Biochemia, laborki, sprawka
kwasy nukleinowe, Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Biochemia, laborki, sprawka

więcej podobnych podstron