Arkusz refleksji i spostrzeżeń, Język polski i szkoła podstawowa


Arkusz refleksji i spostrzeżeń

Imię i nazwisko

…………………………………………………………………………………………………

Czy tematyka poruszana na zajęciach koła polonistycznego była interesująca, potrzebna mi (zbyteczna) ?

…………………………………………………………………………………………………

Czego się nauczyłem (-am), dowiedziałem (-am), utrwaliłem (-am) ?

…………………………………………………………………………………………………

Czy zdobyta wiedza polonistyczna i umiejętności z tym związane pomogą mi w jakiś sposób w dalszym życiu, wyborze szkoły?

…………………………………………………………………………………………………

O co wzbogaciłbyś (-łabyś) zajęcia koła polonistycznego?

…………………………………………………………………………………………………



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Hieroglifowa zagadka, Język polski i szkoła podstawowa
sztuka, Język polski i szkoła podstawowa
SZKOŁA DLA RODZICÓW I WYCHOWAWCÓW, Język polski i szkoła podstawowa
Książka i ja, Język polski i szkoła podstawowa
Plan pracy kółka redakcyjnego, Język polski i szkoła podstawowa
pso j polski, Język polski i szkoła podstawowa
tropimy podmioty, Język polski i szkoła podstawowa
Z wizytą u wróżki i jej córek, Język polski i szkoła podstawowa
Krótki teścik, Język polski i szkoła podstawowa
konspekty, Język polski i szkoła podstawowa
Lubię bibliotekę, Język polski i szkoła podstawowa
ZASADY PRAWIDŁOWEJ KOMUNIKACJI, Język polski i szkoła podstawowa
KRYTERIA OCENIANIA UCZNIÓW, Język polski i szkoła podstawowa
SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO, Język polski i szkoła podstawowa
Przeczytaj uważnie teks1, Język polski i szkoła podstawowa
Program koła teatralnego, Język polski i szkoła podstawowa
czytelnik, Język polski i szkoła podstawowa
Nie jesteśmy, Język polski i szkoła podstawowa

więcej podobnych podstron