EMOCJE - informacje ogólne, Pedagogika


„ EMOCJE - informacje ogólne”

EMOCJA - (poruszenie, wzruszenie) osobnik zostaje czymś poruszony. Poruszenie to może przyjść od zewnątrz lub od wewnątrz. Zawsze jednak powstaje z odzwierciedlenia jakiś przedmiotów lub zjawisk wewnętrznych lub zewnętrznych. N.K. Bykow określa emocje jako skomplikowane reakcje organizmu, u podstaw, których leżą złożone bezwarunkowe lub warunkowe związki pochodzenia intro- i eksteroceptywnego.

Emocja powstaje w wyniku zaburzenie równowagi organizmu i jest odzwierciedleniem stosunku osobnika do aktywizujących jego potrzeby przedmiotów i zjawisk świata otaczającego oraz zjawisk zachodzących w nim samym. Emocje mają charakter subiektywny, ale są i obiektywne. Ich obiektywność polega na:

Źródłem emocji jest obiektywna rzeczywistość, o której człowiek musi się wciąż ustosunkowywać. Elementami tego ustosunkowania są zarówno treści poznawcze, jak i emocje oraz czynności ruchowe.

Emocja będąca odzwierciedleniem stosunku osobnika do rzeczywistości i do siebie samego jako cząstki tej rzeczywistości, powstaje w wyniku zaburzenia równowagi tego stosunku. Jeśli osobnika nic nie porusza ani z zewnątrz ani z wewnątrz, znajduje się on w stanie względnego spokoju, emocje nie występują.

Równowaga miedzy osobnikiem a otoczeniem zostaje zaburzona jeśli w otoczeniu lub w nim samym wystąpi zmiana. Może mieć ona charakter zjawiskowy lub przedmiotowy. Zmiany zjawiskowe - np. zerwał się silny wiatr, nagle rozległ się głos; zmiany przedmiotowe - w polu spostrzeżeniowym pojawia się przedmiot.

Zmiany wtedy wywołują emocje gdy są nagłe, albo zagrażają osobnikowi lub aktywizują jakąś jego potrzebę, czyli gdy nie są dla danej osoby obojętne.

Emocje powstają w osobniku gdy:

Klasyfikacja emocji wg W. Witwickiego

Obiektywne cechy emocji

{Charakter biegunowy - emocje aktywizujące (radość, gniew, miłość; - emocje deaktywizujące (lęk, strach)}

Wyróżniamy:

Emocje proste

Emocje złożone

Na emocje łożone składają się dwa aspekty:

Jedne i drugie mają charakter sytuacyjny, są to procesy na ogół krótkotrwałe, mają dość jednorodny charakter (na ogół występuje jeden rodzaj emocji), mają charakter impulsywny, dominują nad reakcją.

Człowiek przeżywa setki emocji, które różnią się treści i barwą. Wyróżniamy osiem rodzin emocji:

Każda emocja posiada jądro emocjonalne do którego dochodzą spokrewnione inne emocje rodzinne. Na zewnątrz jądra znajdują się nastroje emocjonalne, które utrzymują się dłużej niż samo jądro (złość trwa dość krótko a nastrój intrygi może trwać nawet cały dzień)

Afekty - najsilniejsze, najintensywniejsze stany emocjonalne, które charakteryzują się:

Afekty o treści przykrej - silne wzburzenie czy wzruszenie emocjonalne, które jest traktowane z wyrozumiałością

Wyróżnia się afekty

Każde emocje nie zależnie od źródła, treści można charakteryzować za pomocą 3 parametrów:

  1. pobudzenie emocjonalne związane z aktywizacją OUN i AUN sprawia że występują zmiany fizjologiczne

  2. ekspresja emocjonalne ma charakter pośredni lub bezpośredni, bezpośredni to zmiany mimiczne twarzy, reakcje behawioralne (płacz), pośredni - ma charakter kontrolowany, świadomy, wysublimowany (pisze, czyta listy) Źródłem ekspresji emocjonalnej są różnego rodzaju konwencje kulturowe

  3. doświadczenia emocjonalne - nasze jednostkowe subiektywne wydarzenia (każdy z nas przezywa miłość ale na inny sposób)

Zmiany fizjologiczne towarzyszące emocją

  1. reakcja skórno garbaniczna - oznacza zmianę w przewodzeniu elektrycznym naszej skóry

  2. zmiany w krążeniu krwi - rumieńce na twarzy

  3. zmiany rytmu pracy serca

  4. zmiana oddechu

  5. odruch źrenicowy - intensywność i jakość emocji przeżywanych wpływa na wielkość źrenicy - radość źrenice szerokie, smutek - źrenice się kurczą

  6. wydzielanie śliny, zmiany w składzie chemicznym, ilości (podniecenie emocjonalne wywołuje suchość w jamie ustanej

  7. reakcja pilomotoryczna - gęsia skórka

  8. zmiana zachowania naszych organów wew. żołądek, jelita, cały układ trawienny, czasem prowadzi do chorób somatycznych

  9. zmienia się napięcie mięśniowe i występuje zjawisko tremonu - drżenie rąk

Emocja składa się

  1. pobudzenia fizjologicznego - siła jego nadaje określoną siłę pobudzenia emocjonalnego

  2. w emocji występuje interpretacja fizjologicznego pobudzenia

Prawa emocji:

  1. prawo znaczenia sytuacyjnego - emocje powstają kiedy sytuacja ma dla nas jakieś znaczenie

  2. prawo zaangażowania - emocje powstają na takie znaczenie które jest dal nas ważne, które wywołuje u nas określone zaangażowanie. Emocja jest wyrazem określonego zaangażowania

  3. prawo bezpośrednio spostrzeganej rzeczywistości - emocje wywołane są przez zdarzenia, które człowiek uważa za realne. Im bardziej człowiek uważa sytuacje za realną tym silniej przeżywa emocje. A więc rzeczy nierealne nie wywołują emocji

  4. prawo zmiany przyzwyczajenia i odczuwania porównawczego - emocje powstają nie tylko na skutek korzystnych lub niekorzystnych zdarzeń ale i zmian. Im większa zmiana tym silniejsza jest emocja

  5. prawo zachowania emocjonalnego momentu - emocje zmieniają się z upływem czasu, ale najważniejszym czynnikiem jest nie tyle sam upływ czasu, ale nowe zdarzenie emocjonalne konkurencyjne do zdarzenia wcześniejszego

  6. prawo zamknięcia się w sobie emocji - emocje wykazują tendencję do zamykania się w sobie przed sądami opiniami. Jeżeli przeżywamy uczucie czy emocje o charakterze dla nas absolutnym, lub powodującym w nas gotowość do działania to opinie sprzeczne z naszymi emocjami są poza kręgiem naszej świadomości

  7. prawo zważania na konsekwencje - każdy impuls emocjonalny powoduje impuls wtórny który zmierza do zmodyfikowania impulsu pierwotnego zgodnie z przewidywanymi konsekwencjami. Rezultatem tego jest wyważenie reakcji emocjonalnej, powściągliwość emocjonalna, samokontrola

  8. prawo minimalnego obciążenia i max zysku - jeśli pojawia się możliwość oceny sytuacji na więcej niż jeden sposób to pojawia się skłonność do minimalizacji negatywnych obciążeń emocjonalnych i maksymalizacji przeżyć przyjemne stany emocjonalne

EMPATIA wrażliwość człowieka na obecność innych ludzi

Empatia poznawcza - zdolność do rozumienia sytuacji (emocjonalnej) drugiej osoby

Empatia emocjonalna - zdolność do współbrzmienia emocjonalnego z drugim człowiekiem



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Emocje informacje ogólne
INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDSIĘBIORSTWIE
1 Chiny informacje ogólne
INFORMACJE OGÓLNE WYKRYWANIE NIEDOPOMPOWANIA
Mikrobiologia Informacje ogólne, Mikrobiologia
Informacje ogólne (2)
Opracowane zagadnienia do egz z ped. ogólnej, Pedagogika ogólna
informacje ogolne
Informacje ogólne
KRATOWNICA- INFORMACJE OGÓLNE, referaty-budownictwo
Geneza i rozwój pedagogiki ogólnej, Pedagogika ogólna
Gotowe projekty informacje ogólne
INFORMACJE OGÓLNE ZAWIESZENIE HYDRAULICZNE
Kondensatory, informacje ogólne
INFORMACJE OGÓLNE
Kraków informacje ogólne
BUDOWA SKÓRY INFORMACJE OGÓLNE 1
1 Informacje ogólne
01 Informacje ogólne

więcej podobnych podstron