PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA W RYBNIKU UL. Chrobrego 27 44-200 Rybnik tel. [phone] [e-mail]

EMPATIA

Wybór literatury dostępnej w PBW w Rybniku

DRUKI ZWARTE

1. Empatia i jej rozwój u osób pomagających / Ewa Wilczek-Rużycka. - Kraków:Wyd. Uniw. Jagiellońskiego, 2002. - 131s.

Sygn. 35435

2. Empatia: studium psychologiczne / Józef Rembowski. - Warszawa: PWN, 1989. - 279s.

Sygn. 28434

3. Empatia: o umiejętności współodczuwania / Mark Davis. - Gdańsk: Gdań. Wydaw.

Psychol., 1999. - 290 s.

Sygn. 33822

4. Rozwijanie empatii u studentów pedagogiki specjalnej / Agnieszka Lewicka. -

Wydaw. Marii Curie-Skłodowskiej, 2006. - 247s.

Sygn. 38012

5. Wczuwanie się czyli inteligencja serca / Jirina Prekop. - Poznań: Media Rodzina,

2003. - 139s.

Sygn. 35801

6. Wrażliwość empatyczna dzieci z dysfunkcją narządu ruchu / Anna Gasiulowa - Wyż.

Szkoła Ped., 1993. - 132s.

Sygn. 31795, 33199

DRUKI CIĄGŁE

1. Asertywność empatyczna / Elżbieta Królak // „Remedium”. - 1997, nr 5, s. 30.

2. Dlaczego akceptować? / Joanna Gorzelna // „Edukacja i Dialog”, 1999, nr 5, s. 20 - 22.

3. Empatia: zestawienie tematyczne / Małgorzata Zaremba//„Biblioteka w Szkole”. - 1999, nr 5, s. 26

4. Empatia a wychowanie: bibliografia / Marek Dziewięcki // „Wychowawca”. - 2003, nr 5, s. 8- 9

5. Empatia a działalność wychowawcza / Zbigniew Skorny // „Życie Szkoły”. - 1991, nr 9, s. 538-541

6. Ja o różnych obliczach / Piotr Oleś // „Charaktery”. - 1997, nr 10, s. 18 -19

7. Jak rozmawiamy ze sobą/ Mariola Jąder //”Wychowanie w Przedszkolu”. - 1997, nr 10, s. 625-630

8. Kiedy i jak mówić dzieciom o uczuciach?/ Bronisława Michalska // „Wychowanie

w Przedszkolu”. - 2001, nr 1, s. 30-32

9. Kompetencje społeczne / Marta Taracha// „Remedium”. - 2001, nr 12, s. 20-21

10. Nauczanie nieformalne: tutoring jako jedna z form strategii edukacyjnej nauczyciela / Jolanta Najdera // „Nowa Szkoła”. - 2005, nr 4, s. 23-26

11. Osłabić lęk, przełamać samotność /Marzena Sekutowska //”Problemy Opiekuńczo-Wychowacze”. - 1997, nr 7, s. 28-29

12. Propozycje literatury wspierającej: zestawienie bibliograficzne / Lilia Pietrzykowska// ”Biblioteka w Szkole”. - 2005, nr 2, s. 29 -31

13. Umiejętność słuchania w pracy doradcy zawodowego/ Elżbieta Augustyniak-Brągiel// „Edukacja Dorosłych”. - 1998, nr 2, s. 78-83

14. Wrażliwość empatyczna małych dzieci / Józef Rembowski // „Problemy Rodziny”. - 1995, nr 1, s. 29-31

15. Zdolność do empatii u nauczycieli i studentów / M.Kliś, J. Kossewska // „Psychologia Wychowawcza”. - 1993, nr 2, s. 133-143

16. Zdolności empatyczne dzieci w wieku wczesnoszkolnym: bibliografia/ Mariola Konik//”Wychowawca”. - 2004, nr 3, s. 5-7

17. Znaczenie cech temperamentalnych i empatii w percepcji muzyki/ Joanna Kossewska// „Wychowanie na co Dzień”. - 1995, nr 4/5, s. 12-16

18. Znaczenie empatii w pracy reedukatora /H. Sucharowa// „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. - 1990, nr 8, s. 313-315

19. Zrozumieć drugiego człowieka…o dziecku autystycznym/ Małgorzata Wójcik//”Drama”. - 2001,z. 38, s. 12-14

20. Zrozumieć- jak to łatwo powiedzieć /Wanda Sztander // „Charaktery”. - 2004, nr 3, s. 8 - 13.

Oprac. J.Milkowska

---