TERENOZNAWSTWO T-2, PP i K


Skwierzyna, dnia 10.02.2016 r.

ZATWIERDZAM

dowódca baterii szkolnej

mjr. Zbigniew KALBARCZYK

PLAN - KONSPEKT

do przeprowadzenia zajęć z terenoznawstwa

z żołnierzami baterii szkolnej OSP w dniu 12.02.2016r.

  1. TEMAT 2: Orientowanie się w terenie bez mapy.

  1. CELE ZAJĘĆ:

  1. FORMA: zajęcia praktyczne.

  1. CZAS: 2 x 45 min.

  1. MIEJSCE: Plac szkolenia - ośrodek szkolenia.

  1. ZAGADNIENIA:

    1. Istota orientowania się w terenie bez mapy.

    2. Określanie w terenie kierunków stron świata różnymi sposobami.

    3. Pomiar azymutu na wskazany przedmiot terenowy.

    4. Określenie w terenie kierunku według azymutu.

  1. WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO-METODYCZNE

  1. LITERATURA:

  1. ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO - TECHNICZNE:

Pojazdy:

Wyposażenie indywidualne szkolonych:

Wyposażenie i uzbrojenie dodatkowe:

  1. ORGANIZACJA ZAJĘĆ:

0x08 graphic

0x08 graphic

        1. CZĘŚĆ GŁÓWNA - czas 65 min.

PN- 1

ZAGADNIENIE 1:

0x08 graphic
0x08 graphic
CZAS: 35 min.

ZAGADNIENIE 2:

0x08 graphic
CZAS: 40 min.

MIEJSCE: Las okrągły.

PROWADZĄCY: dowódca drużyny.

0x08 graphic

PN-2

ZAGADNIENIE 3:

CZAS: 40 min.

ZAGADNIENIE 4:

CZAS: 35 min.

0x08 graphic
MIEJSCE: Las okrągły.

PROWADZĄCY: dowódca drużyny.

0x08 graphic

  1. CZĘŚĆ KOŃCOWA - czas 10 min.

prowadzący: d-ca plutonu.

  1. WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA

Na czas przejazdu:

Na czas zajęć:

  1. INNE (DODATKOWE):

Sposoby ochrony środowiska przed oddziaływaniem wojsk:

i innych terenach wojskowych zabrania się:

  1. WPROWADZENIE W SYTUACJĘ TAKTYCZNĄ:

Tło taktyczne według faktycznej sytuacji i realnego zagrożenia w dniu szkolenia.

Przykład:

XIV. PRZEBIEG ZAJĘĆ:

CZĘŚĆ WSTĘPNA (15 min.)

Rozpoczęcie zajęć:

CZĘŚĆ GŁÓWNA (150 min.)

Lp.

ZAGADNIENIA
I CZAS

CZYNNOŚCI

KIEROWNIKA

ĆWICZĄCYCH

DOWÓDCÓW

SZKOLONYCH

1.

Zagadnienie 1

Istota orientowania się w terenie bez mapy.

Czas: 35 min.

Zagadnienie 2

Określanie w terenie kierunków stron świata różnymi sposobami.

Czas: 40 min.

obserwuje instruktora i ćwiczących, podaje komendy instruktorom, pilnuje czasu,

- realizuje zagadnienie zgodnie z przygotowanym planem pracy i wytycznymi z instruktażu,

- działa zgodnie z podstawowym modelem nauczania, zwraca uwagę na pracę na tempa

słuchają, obserwują instruktora a następnie przystępują do praktycznego ćwiczenia indywidualnie, parami i zespołowo

2.

Zagadnienie 3

Pomiar azymutu na wskazany przedmiot terenowy.

Czas: 40 min.

Zagadnienie 4

Określenie w terenie kierunku według azymutu.

Czas: 35 min.

- realizuje zagadnienie zgodnie z przygotowanym planem pracy i wytycznymi z instruktażu,

Oceny odległości w terenie można dokonać następującymi sposobami .

- na oko

- za pomocą linijki milimetrowej

- za pomocą wielkości kątowych

- omawia wzór DKW 1000

- określenie azymutu za pomocą busoli AK,

- działa zgodnie z podstawowym modelem nauczania, zwraca uwagę na działanie na tempa,

słuchają, obserwują instruktora a następnie przystępują do praktycznego ćwiczenia

CZĘŚĆ KOŃCOWA (15 min.)

Zakończenie zajęć:

0x08 graphic

  1. CZĘŚĆ WSTĘPNA - czas 15 min.

prowadzący: d-ca plutonu.

OPRACOWAŁ

dowódca plutonu

ppor.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
T T-3. terenoznawstwo, PP i K
ZHP PP 1
Firma PP
ROZRÓD Badanie terenowe i laboratoryjne mleka
Zagrożenia powodziowe zachowanie podczas powodzi PP
Lasery pp
Nawigacja fragmenty wykładu 4 ( PP 2003 )
osobowosc wyklad 4 pp
FM zaocz W7 8 pp
Psychologia Medyczna 1 pp
osobowosc wyklad 8 pp
Odpowiedzi Przykladowy arkusz PP Fizyka (2)
Matematyka PG PP kl2 MPZ sprawdzian 04A instrukcja
PP wykład w pigułce

więcej podobnych podstron