Temat: Antropologia kulturowa - historia, przedmiot, metody i główne nurty teoretyczne
Antropologia - fizyczność - rasa - typy fizyczne
Antropologia - nauka o człowieku - byt społeczny i kulturowy
Antropologia a inne dziedziny nauki
Najnowsza dziedzina,młoda i bardzo popularna, modna. Związana z postmodernizmem ( dewiacja w nauce i kulturze)
Zakres zainteresowań
kultura
psychologia
biologia
Próbuje wyprzeć filozofię jako naukę. Pokrywa się częściowo z socjologią, etnografią i socjonomią.
Specyfika - badania terenowe, nastawienie na metody interpretacyjne i rozumiejące.
Wyzwania współczesnej antropologii - analiza różnic
Antropologia jako społeczna nauka o kulturze
człowiek jako wielowymiarowy twórca kultury
zbiorowa egzystencja człowieka w kulturze
badanie kultur przedliterackich ( ludy pierwotne) - inność fascynuje, jest wyzwaniem
ewolucjonizm - początek antropologii - antropolodzy - badacze historii ludy- reprezentanci wczesnych stadiów rozwoju człowieka
mała skala zjawisk- łatwość opisu -małe społeczności
XIX wiek - Anglia
fascynacja zmianami i rozwojem cywilizacji. Historia ewolucji kultury.
teorie rozwoju kultury -na wzór ewolucji Darwina
XX wiek - antropologia staje się nauką empiryczną
Różnorodność kultur
wielkie odkrycia - kolonializm - stykanie się z kulturą różnych plemion
problemy religijne- bulla papieska 1573- dzicy to też ludzie - misje - refleksja nad różnorodnością życia ludzi
kościół uratował wiele ludów
filozofia oświecenia - Rousseau - koncepcja „wesołego dzikiego” - spekulacje na temat przekształceń cywilizacji
pytania o sens różnorodności
Ewolucjonizm- początek antropologii - 1 nurt teoretyczny - 1 szkoła w antropologii kulturowej
ewolucja kultury - cześć ewolucji gatunków
schematy rozwoju kultury , ludzkości jako całości( jeden mechanizm)
materiały z różnych epok i części świata, które miały reprezentować podejście teoretyczne
pytanie o kierunek rozwoju cywilizacji, „ dokąd zmierza świat”
brak bezpośredniej znajomości badanych kultur i języka
schemat Morgana: dzikość - barbarzyństwo - cywilizacja ( + różne podschematy)
Dyfuzjonizm - przeszywanie - 2 nurt teoretyczny
krytyka ewolucjonizmu
znaczenie środowiska w kształtowaniu odmiennych form kultury
przenikanie kultur - zapożyczenia ( np. stroje) - rozprzestrzenianie się kultur
spekulacje - brak empirycznych badań, za dużo teorii
Funkcjonalizm
Twórcy: Radcliffe - Brown i Malinowski( mistrz badań terenowych)
odejście od analiz historycznych i długofalowych
badanie konkretów „tu i teraz”, bez spekulacji - społeczność żyjąca współcześnie
badania terenowe
ujęcie kultury jako całości funkcjonalnej ( funkcje rodziny, wierzeń itp.)
kultury w ich instytucjonalnej organizacji - ich funkcjonowanie
kultura- mechanizm adaptacji do świata przyrody
badanie regularności życia społecznego
system i elementy systemu - pojęcia kluczowe
szukanie praw ogólnych -ponadczasowych
funkcjonalizm narodził się w Anglii - podbicie świata - kolonizacja
Malinowski
ogólna teoria społeczeństwa i kultury
badania terytorialne
funkcjonalność - związek z potrzebami człowieka i społeczeństwa - instytucje związane z tymi potrzebami
zapewnienie trwałości i ciągłości systemu
zwrócił uwagę na symbole i ich interpretację oraz rozumienie
SŁABOŚĆ tej koncepcji: lekceważenie zmiany społecznej
Antropologia psychologiczna
równolegle z rozwojem funkcjonalizmu -od lat 20-tych w Ameryce
F. Boas - przyrodnik i M. Mead - jego uczennica
nie ogólne teorie, ale rozumienie zjawisk społecznych i nacisk na konkretne rekonstrukcje historyczne ( ramy czasowo - przestrzenne)
zrozumienie kultury konkretnego historycznego systemu kulturowego
zrozumienie człowieka- zasad jego myślenia i działania
badanie akulturacji i asymilacji
co można zrobić z osobowością pod wpływem różnych kultur?
strukturalizm - lata 80 - te - Francja
Lewi Strauss - badanie struktur społecznych
kultura jak matryca określa „tekst” kulturowy
badanie kultury- stworzenie modeli strukturalnych
metody- badania terenowe do analizy strukturalnej
struktury umysłu ludzkości są zawsze takie same
analiza jednego przypadku może odkryć dużą ( ogólną) strukturę
antropologia kognitywna - poznawcza
lata 50-te USA - nawiązanie do Boasa ( a. p)
wytwory materialne - korelaty kultury usytuowane w umysłach ludzkich
nacisk na sposoby myślenia, patrzenia i interpretacji świata
zrozumieć daną kulturę = poznać jej sposób myślenia
symboliczny charakter kultury
odczytywanie znaczeń - kodów kultury
Neoewoluczjonizm
powrót do ewolucjonizmu - XX - 2 połowa-odrodzenie
odkrywanie praw historycznych związanych z rozwojem kultury
marksizm socjalizm - przenikanie z ewolucjonizmem
koncepcje wieloliniowości kultury
przemiana w kulturze spowodowana przemianą w technice
zmiany materialne
poziom rozwoju technologicznego - wyznacznik rozwoju kultury
antropologia symboliczna
nawiązanie do strukturalizmu i neofunkcjonalizmu
rozumienie i interpretacja kultur za pomocą tzw. „głębokiego opisu”
szukanie klucza interpretacyjnego do świata
sięganie do natury zjawiska, rzeczywistości
w opisie uwzględniać nie tylko warstwę empiryczną, ale też strukturę znaczeń
rozumienie kultury z punktu widzenia tubylca
dużo tekstów i monografii
antropologia postmodernistyczna - najbardziej popularna
relatywizm kulturowy - nie ma obiektywnego dobra,piękna, prawdy
stanowisko antynaukowe
nie ma obiektywnej prawdy
każda interpretacja ( badanie) obcej kultury - narzucaniem tubylcom obrazu świata
jak badać rzeczywistość żeby jej nie zniekształcać?
analizować kulturę jej własnym językiem
niemożność obiektywnego patrzenia na kulturę innych ludzi
Relacje między antropologią a socjologią
PODOBIEŃSTWA: badanie społeczności lokalnych; podobne metody badań; badanie społeczności miejskich i etnicznych; badanie mniejszości kulturowych; problematyka narodu, tożsamości narodowej; problem badania „innych „ i „swoich”
RÓŻNICE: badania terenowe,monografie terenowe, ujmowanie wszechstronne
Temat: Podstawowe problemy antropologicznych ujęć kultury.
Koncepcja człowieka jako centrum kultury
zrozumieć kulturę = zrozumieć koncepcję człowieka w danej kulturze
klasyczna koncepcja kultury- cultura (łac.) uprawa ziemi.Ludzka osobowość musi być uprawiana( rozwijana)
kultura - uprawa ludzkiego ducha
kulturalny- bardziej ludzki
urzeka nas prawda - człowiek jest wrażliwy na prawdę
wrażliwość człowieka na dobro
intelekt jest stopniowalny - mądry-głupi
człowieczeństwo jest stopniowalne - człowiek może się rozwinąć nieludzko
1817 - Taylor - koncepcja kultury
Kultura- całość obejmująca wierzenia,wiedzę, sztukę, moralność, prawo, obyczaje oraz wszelkie zdolności nabyte i zdobyte przez człowieka jako członka społeczeństwa
Religia jest osią kultury, jej bardzo ważnym elementem. W każdej kulturze - pytanie skąd jestem? co będzie ze mną po śmierci?
Grecy, Rzymianie, Żydzi- prototypy kultury
Ewolucjonizm - wartościujące ujęcie kultury
Możemy wniknąć w siebie, ale nie w innych
Atrybutywne i dystrybutywne rozumienie kultury
ATRYBUTYWNE:
kultura jako atrybut życia ludzkiego, ludzkości jako całości
człowiek - przedstawiciel natury ludzkiej
szukanie pewnej uniwersalności
DYSTRYBUTYWNE
dystrybutywny - zbiór cech i zjawisk występujących w pewnej zbiorowości
dystrybucja dóbr kulturowych
Kultura konkretna i uniwersalna. Kultura jest zawsze czyjaś - konkretny człowiek
Definicje kultury - cechy definicji
kultura zawsze związana z człowiekiem
człowiek rodzi się w świecie kultury, jest jej twórcą i nośnikiem
kultura jest zjawiskiem ludzkim i międzyludzkim
człowiek tworzy kulturę, która go ilościowo i jakościowo przerasta
kultura jest zbiorem zjawisk wyuczonych
nie wszyscy jednakowo uczestniczą w kulturze
Istotne cechy zjawisk kulturowych
rozciągłość w czasie -dynamika kultury
wymiar przestrzenny - na danym terytorium,możliwa jest też dyfuzja
systemowość - element kultury jest fragmentem całości, trzeba odkryć system
aparat adaptacyjny - druga natura człowieka
Płaszczyzny zjawisk kulturowych
wartości i normy - aspekt aksjomatyczny
stany psychiczne - motywy,postawy, psychika
materialna
Granice kultur
Kultura ma granice. Jest płaszczyzną integracji grup społecznych. elementy społeczne i kulturowe są splecione. Istnieją granice systemów społeczno - kulturowych.
Temat: Elementy kultury umożliwiające jej badanie
Cechy kulturowe - mało arbitralne pojęcie nie jasne
Temat ( motyw,wątek) kulturowy
postulat kierujący określonym zachowaniem lub pobudzającym do działania
( np. dojrzewanie dziewcząt <akcent lub pomijanie>, usamodzielnianie się dzieci)
Wzór kulturowy
Ruth Benedict - kubek
-zasada konfiguracji kultury
sposób zachowania lub myślenia mniej lub bardziej ustalony ( jak powinno być)
układ cech kulturowych znamienny dla danej kultury( aspekt behawioralny)
Rdzeń analizy antropologicznej.
Pojęcie instytucji
Instytucja - sieć społeczno kulturowych stosunków organizujących daną zbiorowość i decydujących o jej specyfice
Zawiera treści wzoru kulturowego
Instytucja - uznany i ustalony zwyczaj ( aspekt normatywno - behawioralny)
Instytucja - organizacja ludzi podtrzymująca istnienie kompleksu zwyczajów( aspekt osobowy -ludzki)
Analiza kultury jako systemu
zrozumieć cały system by zrozumieć cześć
badanie organizacji całej kultury - konfiguracji elementów kultury. Do znaczeń i wartości można dotrzeć badając cały kompleks kultury związany z danymi elementami kultury
wzór kultury ( geniusz kultury), główna zasada
bada się wzory kulturowe. Szuka się sposobu opisu całości - struktury i ich wewnętrznej organizacji
np. jedna podstawowa wartość wyrażona w sposobie zachowania ludzi ( zainteresowaniem ludzi). Odkrywanie zmian dynamiki społecznej
Relacja między kulturą a osobowością ( pojęcia)
Co jest w kulturze jednostkowe a co społeczne?
Człowiek - członek kultury jest jej też przyporządkowany
Osobowość podstawowa
charakter narodowy
czy wzór kultury oddziałuje na typ osobowości? <Tak>
Ma 3 wymiary: 1) w sensie statystycznym - najczęściej występujący kompleks cech osobowości
2) w sensie strukturalnym - uśredniona konstrukcja różnych cech
3) w sensie psychologicznym - głębinowa struktura osobowości, która wpływa na reakcje człowieka
Dynamika kultury - pojęcia i problemy
ewolucja - wewnętrzne prawa kultury
dyfuzja - rozprzestrzenianie się elementów kultury w drodze zapożyczania
akulturacja - gwałtowne przeobrażenie się 1 kultury pod wpływem innej albo pod wpływem zmieniających się warunków społeczno - kulturowych
synkretyzm kulturowy- wiązanie w jednorodne całości elementów z różnych kultur
skutki kontaktu kultur
Temat: Metodologiczna specyfika antropologii
w nauce chodzi o prawdę
Prawda - sąd poznawczy
Nauki szczegółowe - autonomizują się od filozofii Filozofia odpowiada na pytanie, co jest celem życia człowieka
Sposoby badań
Nauka produkuje twierdzenia -mogą być ogólne lub szczegółowe. W antropologii przeważają twierdzenia szczegółowe o konkretnych zjawiskach i procesach. Najrzadsze są ogólne teorie.
Przenikanie się 2 nurtów, tendencji, podejść teoretycznych
a)podejście partykularne, historyczne, interpretatywne - opis i wyjaśnienie konkretnych zjawisk i procesów ( silne w antropologii)
b) podejście scjentystyczne - tworzenie ogólnych praw, szukanie ogólnych związków, zależności
Są stwierdzenia,których się nie kwestionuje np. rozchodzenie się pewnych elementów kultury w przestrzeni
techniki badań antropologicznych
metoda terenowa - długotrwały i bezpośredni kontakt z przedmiotem badań. Obserwacja na miejscu + refleksja na ten temat. Bardzo ważna znajomość języka badanych. Problem dystansu kulturowego do innego świata. Patrzeć oczami badacza i badanych
obserwacja jako zespół technik - otworzyć wzór kulturowy
wywiad - wyraźnie ustrukturyzowany
-częściowo -II-
- wcale nie -II-
badanie kultury przez jednostki- nie dobiera się dużej próby do badania. Przez jednostki orzekać o kulturze. Ryzyko niereprezentatywności
Analiza faktów - widzimy coś, staramy się zinterpretować, opisanie czegoś
Obiektywne fakty obserwowalne. Kultura zewnętrzna do antropologa: badacz ma świadomość etnocentryzmu; wzajemne oddziaływanie badacza i badanego
opis i interpretacja - opis jest po części konstrukcją faktów. Subiektywna praca badacza, obiektywne fakty.
opis gęsty- interpretacja. Taki opis, który z reguły jest interpretacją. Zobaczą coś niewiele, ale mówią wiele.
dialog badacza i badanego ( wielogłosowość w antropologii) - niesymetryczna relacja. Nie równość w dialogu - badacz sam interpretuje
metoda porównawcza - porównywanie kultur. Poszerzanie horyzontów poznawczych - szukanie stałości i zmienności. Znajomość 1 kultury ułatwia poznawanie innych
wyjaśnianie i rozumienie w antropologii
wyjaśnienie zobiektyzowane
Rodzaje wyjaśnień:
genetyczne - wydarzenia poprzednie uznaje się za niezbędne/ wystarczające do zaistnienia zjawiska badanego
funkcjonalne ( teleologiczne) - wyjaśnienia przez określenie celów i skutków wyjaśnianego zjawiska. Te skutki,które przyczyniają się do realizacji danych celów (cel i skutek)
kontekstowe ( funkcjonale) - kultura ma charakter systemu a badane zjawisko można zrozumieć przez ustalenie jego miejsca w systemie. Rozkodowujemy kontekst
quasi wyjaśnienia - zaklasyfikowanie badanego zjawiska do szerszej kategorii ( wyjaśnienia typologiczne) Definiuje się dane zjawisko w kategoriach ogólniejszych. Uchwycenie istoty (np. wyjaśnienie zachowania)
Wszystkie wyjaśnienia są w jakimś sensie ograniczone i wszystkie, co badacze sobie mniej lub bardziej uświadamiają bazują na ukrytych założeniach.
Te wyjaśnienia mają charakter komplementarny.
Antropologia z punktu widzenia metodologii oceniana jest jako eseistyka
Ograniczenia poznawcze w antropologii
dystans kulturowy - brak pewnych wspólnych cech i doświadczeń łączących badacza i badanego. Rodzi to obcość i niezrozumiałość oraz dziwaczność. Im odleglejsza kultura od własnej tym trudniej o zrozumienie i empatię. Można pokonać przez osobisty, długotrwały kontakt ze społecznością badaną. Jeśli to nie możliwe badać przedmioty materialne
wspólnota natury ludzkiej - istnienie pewnych cech stałych jako elementów kultury ludzkiej.Natura ludzka się nie zmienia, ale zmienne jest przejawianie tej natury.
wspólnota kulturowej natury człowieka - typowe dla człowieka tworzenie i uczestniczenie w kulturze. poznanie innych kultur możliwe dzięki posiadaniu własnej kultury i dotarcia do jej sensu.
d)psychologiczne problemy badań antropologicznych: badacz jest uczestnikiem i obserwatorem jednocześnie. Fascynacja i niechęć
problemy badań własnej kultury
nie ma już dużo ludów pierwotnych, nie odkrytych
antropologowie zaczynają badać własne społeczeństwo. Wokół siebie mamy często ludzi,których nie znamy.
rozumienie od wewnątrz jest trudne ( dla niektórych wręcz niemożliwe)
odwoływanie się do własnej biografii, do introspekcji
subiektywizm w badaniach antropologicznych
Etyczne problemy w badaniach antropologicznych
Rzadko uwzględnia się stosunek badanej zbiorowości do zamierzeń badacza: antropolog przychodzi z innego świata, jest obcy; badani nie za bardzo rozumieją, w czym biorą udział; badanych nikt nie pyta czy chcą być badani. Czasem brak zgody/ wymuszanie; nie symetryczność relacji, wiedzy zaufania
Wpływ na badanych przez samą sytuacje nadań. Fakt badań zmienia sytuację
Kontrola nad zastosowanie wyników badań
Obowiązkiem etycznym badacza jest zrozumieć daną zbiorowość jej sposobem rozumienia. Stać się „rzecznikiem” badanej zbiorowości
8) kulturowe problemy badań antropologicznych
badacz zawsze pozostaje uczestnikiem własnej kultury
Europa - biały człowiek coraz mniej popularni w świecie. Kurczą się obszary dobrego przyjęcia białego człowieka
badacz podlega różnym presjom ideologicznym.
Temat : Gospodarka społeczeństw pierwotnych
1) Cechy gospodarki
problem własności
- różne formy własności dóbr:
dobra materialne, użytkowe /nieużytkowe
dobra symboliczne
przedmioty niematerialne (pieśni,zaklęcia, wiedza magiczna)
własność indywidualna i zbiorowa
Regulowane przez obyczaj, chronione przez różne instytucje
Różne stopnie własności:
+mamy coś ii możemy użytkować
+mamy coś i możemy przekazać
+mamy cos i możemy sami to zniszczyć
Co można posiadać:
- ziemię wartość dla zbieraczy, rolników pasterzy zazwyczaj jest komunalna-wspólna oparta o wyraźne granice. Obyczaj i prawo regulują korzystanie z ziemi. Rolnicy przywiązują wagę do ziemi.
Ziemia nie sprzedawana ani nie wynajmowana-użytkowana.
Rodzaje formy własności ziemi:
- to gdzie leżą przodkowie traktowanie jako własne-szczególny walor
- Żywność- potrzebna do życia
Zaspokoajanie -wspólnotowe
Wiele praw i instytucji ogranicza indywidualizm posiadania żywności. Np. podział łowów; z polowań.
Dość ograniczona indywidualizm. Hojność traktowana jako źródło prestiżu. Dzielenie się upolowaną żywnością. Nacisk na wspólnotowość.
„Jedna wielka wspólna biesiada”
-przedmioty niematerialne:
wiedza erotyczna
pieśni
zaklęcia
dziedziczenie
Różnie bywa. Zawsze kulturowe normy regulują:
- w chwili zawarcia małżeństwa dziedziczy się ziemie
- często rzeczy osobiste się niszczy ( po zmarłym) żeby nie było nieszczęścia
-nie dziedziczy się po mężu /żonie, - bo mają różne obowiązki
wymiana, wzajemności, dary
- dar- postawa egzystencji i człowieka
- zasada wzajemności - Malinowski - jako 1- opisał materialne i duchowe spoiwo społeczności. Niemożliwość gromadzenia dóbr w rękach niewielu.
- hojność obowiązuje wodza. Jest szczególna kwota. Ofiarowanie daru zachęta do obdarowywania wielkości daru określona. Nie za dużo nie za mało. Inna funkcja daru niż handlu.
handel nie zakłada stosunków osobistych. Chodzi o zysk. Handlują całe plemiona. Handel w czystej postaci występował żako. Przede wszystkim handel wymienny.Przedmioty symboliczne o podobnych do pieniądza funkcjach.
brak pieniądza
system wymiany darów
podział żywności według hierarchii
zasady struktury społecznej społeczeństw pierwotnych.
od braku struktury do struktur bardzo złożonych i hierarchicznych
jakieś elementy hierarchii występują, ale płeć i wiek zawsze
zróżnicowanie społeczne związane z wiekiem
Są różne kategorie w różnych społeczeństwach, ale zazwyczaj: dzieci-dorośli- szarzy. Obrzędy przejścia z 1 kategorii do 2 da się wyróżnić 3 elementy: separacja; marginalizacja; włączenie.
Dzieciństwo - różne oblicza kulturowe.okres inicjacji, wtajemniczenia dotyczy przede wszystkim chłopców.
Starość - wzrost lub utrata statusu, ale na ogół szacunek
Kobiety stare mają większy szacunek niż mężczyźni. Zabijanie / porzucanie ludzi starych jest marginalne. Śmierć nie kończy definitywnie związków zmarłego ze światem żywych. Kult przodków.
zróżnicowanie społeczne związane z płcią
Żeńskie/ męskie role i stereotypy są kulturowo zróżnicowane.
Płeć biologiczne ( mężczyźni nie rodzą dzieci) i płeć kulturowa ( fakt macierzyństwa i ojcostwa). Kobiety i mężczyźni są dla siebie zagadką. W różnych kulturach różny zakres powinności w stosunku do mężczyzn i kobiet. Biologia kulturowo uzasadniana. Nierówność płci.
Temat: Aktualne wyzwania i przyszłość antropologii kultury
Rozległość i głębia współczesnych zmian kulturowych
żadna kultura nie jest niezmienna
zmiany współczesne są niebywale głębokie. Niespotykana wcześniej skala mają najbardziej dramatyczne skutki dla społeczeństw pierwotnych
presja sfery gospodarczej na kulturę
materialny aspekt kultury „mieć”
pieniądz najważniejszy motor działania
osłabienie sieci wzajemnych zobowiązań ( pokrewieństwa)
niszczenie wymiany opartej na darach ( pieniądz zamiast darów)
słowo jest na dole na górze złoto i żelazo
Sfera gospodarcza „pochodzi” z kultury. Kryzys w kulturze daje kryzys w gospodarce.
szkoła zamiast środowiska rodzinnego
migracje zarobkowe
Typy przemian kulturowych
AKULTURACJA - presja na upowszechnienie wzorów kultury społeczeństw dominujących
DESTRUKCJA - zubożenie kultury. Załamanie kultury. Kulturowa pustka
DEGRADACJA- pojawienie się ogromnych różnic społecznych i kulturowych.
KONSTRUKTYWNE -reorganizacja, wzmocnienie rozumienia kulturowego, tradycyjnego sposobu życia
SYNKRETYZM KULTUROWY- nowe ruchy religijne i nowe systemy zakazów i wzorców
Globalizacja i jej konsekwencje
presja społeczeństw bardziej rozwiniętych
dualizm: miasto-wieś
antropologia bada: studentów, pracowników korporacji itd.
światowe społeczeństwo - światowa kultura ( ponowoczesność postmodernizm)
unifikacja ( ujednolicenie kultury): globalna wioska/kultura; duże centra nadawcze; Internet; macdonaldyzacja kultury
Globalizacja gospodarcza
ponadnarodowe struktury panujące nad lokalnymi / krajowymi rynkami
panowanie wielkich korporacji
Globalizm i lokalizm - sprzeczności i uzupełnianie się
intensyfikacja stosunków międzyludzkich( mieszanie kultur) ( miasto -wieś -miasto)
dominacja jednej kultury (partykularnej) nad innymi
podkreślenie zjawiska. glokalizacja - globalna lokalizacja nie ma sprzeczności miedzy tym, co lokalne i globalne
różnice kulturowe coraz mniej nas zaskakują, ale też coraz trudniej je dostrzec
bronienie lokalnej specyfiki kulturowej ( i różnic kulturowych)
Ideologia wielokulturowości tolerancji i pluralizmu.
moda związku z dowartościowaniem odmienności kulturowej
wzrost samoświadomości własnej kultury samoobrona przed globalizacją i kulturą zachodu.
Procesy etniczne we współczesnym świecie
to, co związane z etnicznością jest atrakcyjne dla interesów politycznych
grupy etniczne wykorzystują swoją odmienność w walce o prawa - w państwach demokratycznych
są przedmiotem rozgrywki między silniejszymi państwami.
Etniczność a poczucie zakorzenienia i tożsamości
przynależność etniczna ma małe znaczenie lub wcale
wzrasta liczba ludzi o mieszanym pochodzeniu.