METODY opracowane, metody


1.Skuteczność selekcji to:

a)mierzalne efekty w populacji w odniesieniu do cech ilościowych tj. średniej populacji, zmiana odchylenia standardowego.

Kryterium w selekcji masowej jest ocena na podstawie wydajności własnej.

Selekcja - wybór odpowiednich osobników na rodziców następnego pokolenia (z wykorzystaniem inbredu i krzyżowania).

Miarą wielkości reakcji na selekcję postęp hodowlany.

2.Wpływ na dokł. szacowania wartości hodowlanej osobnika na podstawie średniej fenotypowej grupy jego krewnych mają:

współczynnik korelacji wewnątrzklasowej. Dokładność wartości hodowlanej na podstawie grupy krewnych zależy od:

a) stopnia pokrewieństwa między osobnikiem a krewnymi

b) pokrewieństwa wewnątrz grupy krewnych

c) ilości krewnych

d) współczynnika odziedziczalności

3.Krzyżowanie - cele:

a) wniesienie do stada w populacji nowych genów, warunkujących daną cechę

b) zajście zjawiska heterozji (powstały mieszaniec przewyższa rodziców pod względem wartości danych cech)

c) adaptacja genów -tworzenie nowych ras, wypieranie niechcianych genów, uszlachetnianie ras

d) wysokoprodukcyjne zwierzęta

4.Skutkiem zwiększonej liczby cech w jednostce selekcji jest:

a) spadek dokładności (korelacja między cechami może być ujemna)

Zaleta: zwierzę wykazuje lepsze wartości po względem kilku cech.

Wada: różnica selekcyjna dla tych cech jest niższa niż dla selekcji w kierunku 1 cechy.

5.Do czego stosowane są efekty heterozji:

a) Stosowane w celu otrzymania osobnika przewyższającego rodziców pod względem wartości ważnych użytkowo cech.

b) do zwiększenia heterozygotyczności w stadzie, uzyskanie wysokoprodukcyjnych osobników i nowej puli genów

6.Depresja inbredowa występuje gdy:

a) osobniki powstały w wyniku kojarzeń krewniaczych(spadek średniej wartości genotypowej cechy)

b) SKUTKI:u zwierząt hodowlanych charakteryzuje się obniżoną płodnością, mniejszą wydajnością, gorszymi przyrostami dobowymi, zmniejszoną zdolnością do adaptacji w nowych warunkach bytowania, mniejszą odpornością na schorzenia

7.Współczynnik inbredu mierzy:

a)jaki procent wszystkich genetycznych loci osobnika jest homozygotyczny w odniesieniu do przeciętnej homozygotyczności populacji.

8.Poziom inbredu w zamkniętej populacji zależy od:

a) stopnia pokrewieństwa osobników w danej populacji (wzrost homozygotyczności u osobnika pochodzącego od rodziców ze sobą spokrewnionych).

b) czasu istnienia tej zamkniętej populacji i ilości kojarzeń (im dłużej populacja zamknięta, tym większy procent homozygotyczności).

9.Dwie interpretacje h2:

a) określa siłę związku między fenotypem zwierzęcia a wartością genów osobnika dla jego potomstwa

b) określa w jakim stopniu fenotypowa różnica pomiędzy dwoma osobnikami jest wynikiem addytywnej genetycznej różnicy między nimi.

10.Tempo narastania inbredu w wyniku regularnych kojarzeń w pokrewieństwie zależy od:

a) stopnia spokrewnienia skojarzonych osobników b) ilości kojarzeń w populacji

11.Równanie regresji wykorzystywane jest w hodowli do:

a) indeksu selekcyjnego b) łączenia źródeł informacji

12.Zaletą metody BLUP w ocenie wartości hodowlanej w porównaniu do wykorzystania w ocenie regresji wielokrotnej jest:

a) bardzo duża dokładność oceny

b) wykorzystanie maxymalnie dużej liczby źródeł informacji pochodzących z kontroli użytkowości

c) można określić wartość hodowlaną wszystkich przedstawicieli danej populacji

d) wartość hodowlana może być szacowana dla osobników z różnych stad i lat urodzenia przy zachowaniu dużej dokładności oceny

e) łatwość oddzielenia efektów środowiskowych od przewidywanych wartości hodowlanych (na podstawie genotypu).

13.Praca Backewella:

a) Wprowadzenie zasad dziedziczenia cech do praktyki hodowlanej.

b) Zapoczątkowała podwaliny dla wyprowadzenia ras zwierząt.

14.Kryterium wyboru w selekcji masowej jest własna użytkowość, ocena na podstawie wydajności własnej.

15.Na wielkość różnicy selekcyjnej mają wpływ

a) % remontu zwierząt w stadzie

b) odstęp między pokoleniami

c) poziom danej cechy w stadzie

d) zmienność tej cechy

e) plenność zwierząt

f) czynniki natury biologicznej

16.Wielkość różnicy selekcyjnej ma wpływ na wielkość postępu hodowlanego.

17.Występowanie efektu heterozji zależy od:

a) Dominującego współdziałania przeciwstawnych alleli 1 genu (A i a), w wyniku którego fenotypowy efekt heterozygotycznego genotypu Aa jest wyższy od homozygotycznego AA i aa.

18.Metody doskonalenia zwierząt to:

a) selekcja, kojarzenia, ocena wartości hodowlanej (depresja inbredowa i heterozja)

19.Krzyżowanie to:

a) kojarzenie osobników niepodobnych genetycznie.

20. Wartość hodowlana to inaczej:

a) zdolność zwierzęcia do określonej produkcyjności uwarunkowanej genetycznie oraz zdolność do przekazywania jej potomstwu.

21.Metody selekcji w kierunku kilku cech:

a) Selekcja następcza - doskonalenie najpierw 1 cechy bez uwzględnienia pozostałych, a potem kolejne.

b) Selekcja niezależna = niezależnych poziomów brakowania. Dla każdej cechy osobno wyznaczany jest punkt brakowania.

c)Selekcja wskaźnikowa = indeksu selekcyjnego: wykorzystanie uprzednio skonstruowanego indeksu

22.Metoda niezależnych poziomów brakowania:

a) Jest to jedna z metod selekcji w kierunku kilku cech.

b) wyznaczenie minimum poziomu cechy, który rozgraniczy osobniki na wybrakowane i zaliczane do grupy wyselekcjonowanej.

Cechy: łatwa w przeprowadzeniu, możliwa w selekcji wielostopniowej, możliwa do wykorzystania przez indywidualnego hodowcę w małym jak i dużym stadzie.

23.Fenotypowym skutkiem krzyżowania może być:

a) pośrednia względem obu form rodzicielskich wartość fenotypowa cechy

b) efekt heterozji

24.Wynikiem genetycznym krzyżowania jest:

a) nowa pula genów odpowiadających za dane cechy

b) przyrost heterozygotyczności w pokoleniu potomnym

25.Miarą zmienności fenotypowej jest:

a) wariancja - miara rozproszenia cechy, mówi ile wynosi odchylenie danej cechy od średniej wartości; mierzy zmienność wartości genotypowych cech w populacji.

26.Parametry genetyczne:

a) Odziedziczalność, powtarzalność, korelacja genetyczna.

27.Dlaczego nie stosuje się kojarzenia krewniaczego w hodowlach produkcyjnych?

Żeby uniknąć efektu depresji inbredowej, która powoduje wzrost homozygotyczności co prowadzi do niższej płodności i plenności, mniejszej odporności na choroby.

28.Z kim związane jest wprowadzenie zasad dziedziczenia cech dopraktyki hodowlanej?

Jay Lush

29.Ocena wartości hodowlanej osobnika na podstawie kilku pomiarów jest celowa:

Bo wzrasta dokładność szacowania wartości hodowlanej.

30.Łączenie źródeł informacji w ocenie wartości hodowlanej ma miejsce w metodzie: BLUP

31.Składowa wariancji genetycznej to:

Wariancja addytywna i nominacyjna.

32.Co trzeba znać gdy selekcjonujemy w kierunku kilku cech jednocześnie?

a) znajomość parametrów genetycznych

b) prawidłowe ustawienie wag ekonomicznych

33.Chcąc selekcjonować w kierunku kilku cech jednocześnie należy uwzględnić:

a) korelację między nimi

b) należy ograniczyć do minimum liczbę cech selekcjonowanych

c) odziedziczalność tych cech.

34.Współczynnik spokrewnienia:

Wyraża stopień genetycznego podobieństwa między dwoma spokrewnionymi osobnikami, określa podobieństwo genotypów.

35.Księgi stadne zawierają:

informacje dotyczące rodowodów i ras.

36.Zalety inbredowania:

a) utrwalanie w układzie homozygotycznym genów warunkujących korzystne z punktu widzenia hodowcy właściwości: wybitna produkcyjność, rzadka mutacja dot. np. ubarwienia, wrodzona podatność np. na pewien typ nowotworów w celu badania etiologii choroby i testowania remedium.

b) utworzenie populacji wyrównanej genetycznie, a różnej od pozostałych

37.Wady inbredowania:

a) ujawnienie się niepożądanych genów recesywnych, w tym letalnych i semiletalnych

b) występowanie depresji inbredowej

38.Od czego zależy indeks selekcyjny:

a) b1 i b2 - współczynników regresji źródeł informacji (wagi poszczególnych źródeł informacji, czyli w jakim stopniu każde ze źródeł przyczynia się do oceny wartości hodowlanej).

b) X1 i X2 - wartości fenotypowych 1 cechy pochodzących z różnych źródeł informacji.

Indeks selekcyjny - służy do oceny wartości hodowlanej na podstawie 1 cechy, ale kilku różnych źródeł informacji

39.Dokładność oceny wartości hodowlanej osobnika wynika z:

a) współczynnik odziedziczalności danej cechy

b) z jakiego źródła informacji korzystamy (na podstawie własnej wartości R=h, na podstawie rodzica lub brata R=0,5h, na podstawie półbrata R=0,25h, na podstawie grupy krewnych).

40.Standardowe fenotypowe odchylenie wyraża:

Odchylenie danej cechy od średniej wartości cechy w populacji.

41.Czym różnią się metody oceny wartości hodowlanych:

a) ilością i rodzajem źródeł informacji, jakie bierzemy pod uwagę (1, 2 lub kilka)

42. Wartość cechy genetycznie skorelowanej z cechą x wykorzystuje się w hodowli w:

a) gdy chcemy poznać wartość osobnika pod względem cechy, która nie ujawnia się w jego fenotypie - np. cechy wydajności mlecznej buhaja - ocena na podstawie cechy silnie skorelowanej + z badaną cechą, ujawniającej się w fenotypie buhaja.

43.Związek fenotypowy dwóch cech wynika z:

ze spokrewnienia genetycznego, współczynnika odziedziczalności.

44.Co to jest efektywna wielkość populacji?

Wielkość populacji wyidealizowanej o równej liczbie samców i samic, z których każdy pozostawi po sobie potomstwo z jednakowym prawdopodobieństwem, przy jej losowym kojarzeniu przyrost inbredu będzie równyprzyrostowi inbredu w danej populacji rzeczywistej. Jest to podwojona średnia harmoniczna z rzeczywistej liczby saców i samic.

45. Przyczyny innej wartości przy postępie hodowlanym uzyskanej przy selekcji samców i samic

Ta wartość to różna dokładność, intensywność selekcji i różna metoda oceny wartości hodowlanej

46.Co to jest pkt brakowania?

Wartość cechy, która jest graniczna między osobnikami wybranymi na rodziców nastepnego pokolenia, a tymi których potomstwa nie zachowamy.

47.Ocena wartości hodowlanej osobnika na podstawie jego przodka jest dobra gdyż:

Może być przeprowadzana w tym samym czasie i warunkach w których żyje oceniany osobnik, metoda szybka mogąca wykluczyć uboczny wpływ środowiska

48. w celu opracowania indeksu selekcyjnego należy poznać:

a) konieczność znajomości parametrów genetycznych i prawidłowego ustawienia wag ekonomicznych

b) (stopień skojarzenia spokrewnionych osobników)??

49. Różnice fenotypowe między zwierzętami pod względem danej cechy ilościowej są podawane:

w formie odchylenia standardowego G od średniej dla danej grupy zwierząt.

(Cecha ilościowa np. wydajność mleka, nieśność).

Wariancja fenotypowa, genetyczna wyraża:

Wariancja - jest miarą rozproszenia cechy, mówi ile wynosi odchylenie +  danej cechy od wartości średniej.

Wariancja fenotypowa - np. ile wynosi odchylenie wydajności mlecznej od średniej wydajności mlecznej w stadzie krów mlecznych.

50. Zależność między 2 zmiennymi można wyrazić: Korelacją, kowariancją (ja mam fenotypowo)

51. Postęp hodowlany zależy od: 
a) dokładności oceny wartości hodowlanej 
b) intensywności selekcji 
c) standardowego odchylenia genetycznego 
  
52.Selekcja rodzinowa zalecana gdy: 
a) niska odziedziczalność 
b) mała zmienność 
c) duża liczebność 
  
53.Selekcja wewnątrzrodzinowa zalecana gdy: 
a) duży wpływ wspólnego środowiska 
b) małe, zamknięte populacje

54. Selekcja wewnątrzrodzinowa jest mniej skuteczna od selekcji indywidualnej,

 ponieważ Ind. Ma większa wartość odchylenia standardowego

55.Różnica selekcyjna zależy od tego: 
a) procent zwierząt (rodziców) wybieranych b) zmienność cechy 
  
56.Różnicę selekcyjną można wyrazić: 
w jednostkach genotypowego standardowego odchylenia. Nosi ona nazwę standaryzowanej różnicy selekcyjnej lub intensywności selekcji (i).



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
pytanie4, wisisz, wydzial informatyki, studia zaoczne inzynierskie, statystyczne metody wspomagania
B Kamys Statystyczne metody opracowania wyników pomiarów
opracowane pytania z dziennych-metodyka, rehabilitacja
pytania swd z odpowiedziami mini, wisisz, wydzial informatyki, studia zaoczne inzynierskie, statysty
metody pytania opracowane
Metodyka sporządzania opracowań analityczno syntetycznych
Dydaktyka [opracowane zagadnienia na egzamin], Metodyka nauczania, język polski, teksty i notatki, e
zagadnienia zmoo, Pytanka na Borkowskiego, Metody opracowania geodanych
METODYKA OPRACOWYWANIA WYNIKÓW POMIAROWYCH, MET0DYKA-spr., POLITECHNIKA RADOMSKA
Sylabusmetmgr15g, II semestr, metodyka opracowania pracy magisterskiej
pyt. 36 - Metody opracowania zdjęć, geodezja inż, inż.pytania
Metrologia-lab-Metodyka opracowań wyników pomiarowych, METPOM S, POLITECHNIKA RADOMSKA
Opracowane Zagadnienia Do Egzaminu - Zaawansowana Metodyka Wychowania Fizycznego, 1
Opracowane Zagadnienia Do Egzaminu - Zaawansowana Metodyka Wychowania Fizycznego, 1
Opracowanie metody i oprogramowania do wielokryterialnej i wielopoziomowej oceny alternatyw(1)
B Kamys Statystyczne metody opracowania i pomiarów
Metody opracowania danych I

więcej podobnych podstron