Szkoła	Program	Rok szkolny
	312[01]/T,SP/MENiS/2004.06.14
Nazwa przedmiotu	Imię i Nazwisko prowadzącego	Klasa
Urządzenia Techniki Komputerowej

Rozkład materiału

Temat lekcji	Typ lekcji	Realizacja treści (materiału)	Zdobyte wiadomości	Liczba jednostek	Uwagi o realizacji
Lekcja organizacyjna.	W	Zapoznanie uczniów z regulaminem pracowni i systemem oceniania.	Uczniowie poznają regulamin pracowni, kryteria oceniania oraz rozkład materiału.
Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej
Przepisy BHP	P	Ergonomią stanowiska pracy z komputerem. Zapoznanie uczniów z zasadami BHP podczas użytkowania urządzeń elektrycznych.	Uczniowie zapoznają się z zasadami ergonomicznego projektowania komputerowego stanowiska pracy. Przyswajają zasady bezpiecznej pracy z urządzeniami elektrycznymi i udzielania pierwszej pomocy. Zapoznają się z podstawowymi środkami przeciw­pożarowymi.		Instrukcja BHB
Identyfikowanie podstawowych komponentów komputera PC
Budowa i obsługa komputera	P+Ć	Zapoznanie uczniów z podstawowymi elementami budowy komputera PC oraz jego obsługą.	Uczniowie nabywają umiejętności identyfikowania i charakteryzowania podstawowych elementów budowy komputera oraz ich obsługę.		Zestawy komputerowe
Arytmetyka liczb binarnych
Pozycyjne systemy liczbowe	W+P+Ć	Uczniowie poznają podstawowe systemy liczbowe tj. dziesiętny, binarny, ósemkowy, szesnastkowy.	Uczniowie nabywają umiejętności przekształcania liczb dziesiętnych na binarne, szesnastkowe i odwrotnie. Nabywają umiejętności konwertowania liczb binarnych na liczby w systemie szesnastkowym i odwrotnie.
Operacje na liczbach binarnych	W+P+Ć	Uczniowie poznają operacje liczbowe na liczbach binarnych.	Uczniowie nabywają umiejętności dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia liczb binarnych.
Liczby binarne ze znakiem oraz reprezentacja stało i zmiennoprzecinkowa	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się ze sposobami zapisu liczb binarnych ze znakiem oraz liczb ułamkowych.	Uczniowie nabywają umiejętność zapisu liczb binarnych ze znakiem przy pomocy metody znak-moduł oraz uzupełnień do 2. Nabywają umiejętności przedstawiania binarnych liczb ułamkowych stało i zmienno przecinkowych.
Cyfrowe układy logiczne
Informacja cyfrowa	P + BM	Uczniowie zapoznają się z pojęciami jednostki informacji, sygnału cyfrowego, mnożników binarnych.	Uczniowie nabywają umiejętności identyfikowania podstawowych jednostek informacji cyfrowej jak bit i bajt. Nabywają umiejętności posługiwania się mnożnikami binarnymi zgodnymi ze standardem IEC.
Funktory logiczne (bramki logiczne)	W+P+Ć	Uczniowie poznają najważniejsze aksjomaty algebry Boole'a. Poznają symbole oraz tablice prawdy dla podstawowych funktorów logicznych.	Uczniowie nabywają umiejętności identyfikowania bramki logicznej jako elektronicznego układu logicznego. Nabywają umiejętności analizowania działań poszczególnych funktorów i umieszczania ich w tablicach prawdy.
Układy cyfrowe	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się podstawowymi kryteriami podziałów układów logicznych ze względu na sposób przetwarzania informacji, technologię wykonania, budowę czy rodzaje przetwarzanych sygnałów. Poznają podstawowe symbole elementów elektronicznych. Zapoznają się z pojęciem, budową i odmianami układów scalonych.	Uczniowie nabywają umiejętności identyfikowania scalonych układów cyfrowych na podstawień oznaczeń zgodnych z normą BN-73/3375-21.		Układy scalone
Układy z pamięcią	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się układami cyfrowymi umożliwiającymi zapamiętywanie bitów danych: przerzutników, liczników, sumatorów, rejestrów. Uczniowie poznają zasadę działania koderów, dekoderów, multiplekserów i demultiplekserów.	Uczniowie nabywają umiejętność obsługi oprogramowania do budowania i testowania układów logicznych. Nabywają umiejętności projektowania układów z pamięcią z użyciem funktorów logicznych.		Układy scalone
Podstawowe komponenty komputera klasy PC
Płyta główna.	W+P+Ć	Uczniowie poznają definicję płyty głównej oraz jej podstawowe elementy. Zapoznają się z popularnymi formatami płyt głównych: AT, ATX, NLX, BTX, WTX itd..	Nabywają umiejętności rozpoznawania poszczególnych formatów płyt głównych. Nabywają umiejętności identyfikowania poszczególnych elementów płyty w zależności od jej formatu. .		Płyty główne
Chipset	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się z architekturami chipsetów w klasycznym ujęciu North and South Bridge. Poznają architektury współczesnych układów w zależności od koncepcji poszczególnych producentów.	Uczniowie nabywają umiejętności rozpoznawania układów chipset na płycie głównej. Nabywają umiejętności analizy poszczególnych architektur chipsetów oraz ich budowy.		Płyty główne
BIOS	W+P+Ć	Uczniowie poznają zastosowanie BIOS-u. Uczniowie zapoznają się ze składnikami BIOS-u. Poznają podstawowe opcje programu BIOS Setup.	Uczniowie nabywają umiejętności identyfikowania układu BIOS na płycie głównej. Uczniowie nabywają umiejętności aktualizowania układów BIOS. Uczniowie nabywają umiejętności uruchamiania i posługiwania się programem BIOS Setup.		Płyty główne
Pamięć ROM	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się z typami pamięci ROM.	Uczniowie poznają zalety i wady poszczególnych układów ROM.		Układy ROM BIOS
Mikroprocesor	W+P+Ć	Uczniowie poznają budowę mikroprocesora. Poznają typy obudów układów mikroprocesorowych oraz ich gniazd. Poznają najważniejsze magistrale oraz tryby pracy mikroprocesorów przeznaczonych dla komputerów typu PC. Poznają koncepcję pamięci cache oraz mikroprocesorów wielordzeniowych.	Uczniowie nabywają umiejętności identyfikowania układów mikroprocesorowych, typów obudów oraz gniazd. Nabywają umiejętność montażu układów w gniazdach płyty głównej oraz konfigurowania BIOS Setup.		Układy mikroprocesorowe
Pamięć Ram	W+P+Ć	Uczniowie poznają koncepcje pamięci operacyjnej oraz zapoznają się typami pamięci RAM (FPM, EDO, SDRAM, DDR SDRAM, RDRAM, XDR).	Uczniowie nabywają umiejętności identyfikowania poszczególnych typów pamięci RAM w zależności od ich oznaczeń.		Pamięć RAM
Moduły pamięci RAM	W+P+Ć	Uczniowie poznają poszczególne typy modułów pamięci operacyjnej SIMM, DIMM, RIMM.	Uczniowie nabywają umiejętności identyfikowania poszczególnych modułów. Nabywają umiejętności montażu modułów w odpowiednich gniazdach oraz konfiguracji BIOS Setup.		Moduły pamięci RAM
Analiza dokumentacji dostarczonej przez producenta.	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się z dokumentacją dołączoną do poszczególnych komponentów komputera klasy PC.	Uczniowie nabywają umiejętność analizy dokumentacji.		Dokumentacja dołączona do sprzętu komputerowego
Pamięci masowe
Zapis magnetyczny	W+P+Ć	Uczniowie poznają zasadę zapisu magnetycznego.
Interfejsy pamięci masowych.	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się z podstawowymi interfejsami pamięci masowych: ATA, SATA, SCSI, SAS, macierze RAID.	Uczniowie nabywają umiejętności identyfikowania gniazd poszczególnych interfejsów oraz okablowania.		Płyta główna, adaptery hostów
Dyski twarde	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się z budową i zasadą działania magnetycznych dysków twardych.	Uczniowie nabywają umiejętności montażu i konfiguracji dysków twardych.		Dyski twarde, płyty główne
Pamięci optyczne	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się z budową i zasadą działania pamięci optycznych (CD, DVD, BD). Poznają koncepcję nośników umożliwiających zapis danych.	Uczniowie nabywają umiejętności montażu i konfiguracji pamięci optycznych.		Pamięci optyczne, płyty główne.
Stacje dysków elastycznych	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się z budową i zasadą działania stacji dyskietek oraz nośników.	Uczniowie nabywają umiejętności montażu i konfiguracji stacji dysków elastycznych.		Stacje dyskietek
Pamięci Flash	W+P+Ć	Uczniowie poznają podstawowe odmiany pamięci Flash (karty pamięci, pendrive, dyski SSD).	Uczniowie nabywają umiejętność identyfikowania poszczególnych typów pamięci Flash. Nabywają umiejętności posługiwania się poszczególnymi odmianami pamięci Flash.		Karty Flash, pendrive, dyski SSD
Interfejsy urządzeń peryferyjnych
Typy transmisji	P + BM	Uczniowie poznają definicje równoległej i szeregowej transmisji danych.	Uczniowie nabywają umiejętności rozróżniania poszczególnych typów transmisji danych.
Magistrale I/O	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się z działaniem poszczególnych magistral wejścia/wyjścia (ISA, MCA, EISA, VESA, PCI, AGP PCI-E, AMR, CNR, ACR, PCMCIA, EC)	Uczniowie nabywają umiejętności identyfikowania poszczególnych odmian magistral I/O. Nabywają umiejętności montażu i konfigurowania urządzeń do współpracy z określonymi magistralami.		Płyty główne wyposażone w poszczególne gniazda magistral
Porty I/O	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się z koncepcją zastosowania niesynchronicznych portów szeregowych (COM) oraz portu równoległego (LPT).	Uczniowie nabywają umiejętności konfigurowania i posługiwanie się klasycznymi portami I/O.		Płyty główne wyposażone w poszczególne porty
Szeregowe interfejsy synchroniczne	W+P+Ć	Uczniowie poznają koncepcję działania i odmiany magistral USB i FireWire. Poznają standardy okablowania gniazd i wtyczek.	Uczniowie nabywają umiejętności identyfikowania poszczególnych interfejsów. Nabywają umiejętności podłączenia urządzeń do poszczególnych interfejsów.		Adaptery hosta Fire Wire, płyta główna z USB
Interfejsy bezprzewodowe	W+P+Ć	Uczniowie poznają interfejsy bezprzewodowe: optyczny IrDA oraz radiowy Bluetooth.	Uczniowie nabywają umiejętności wykorzystania interfejsów bezprzewodowych		Adaptery IrDA i Bluetooth
Podsystem graficzny
Karta graficzna	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się z budową karty graficznej (procesor graficzny, pamięć RAM, układ RAMDAC, BIOS, magistrale rozszerzeń, wyjścia Akceleratory grafiki 3D.	Uczniowie nabywają umiejętności identyfikowania poszczególnych elementów budPoznająowy karty graficznej. Nabywają umiejętności montażu karty graficznej w złączach magistrali.		Karty graficzne i płyty główne
Monitory	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się z budową i działaniem monitorów komputerowych (CRT, LCD).	Uczniowie nabywają umiejętności montażu regulacji i konfigurowania monitorów komputerowych. Nabywają umiejętności rozwiązywania problemów z podsystemem wideo.		Multimedialny zestaw komputerowy
Projektor multimedialny, karta telewizyjna	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się ze sprzętem multimedialnym typu: projektor multimedialny, karta telewizyjna, sprzętowy dekoder DVD, karta wideo.	Uczniowie nabywają umiejętności identyfikowania i obsługi sprzętu multimedialnego.		Multimedialny zestaw komputerowy
Podsystem audio
Karta dźwiękowa	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się ze strukturą dźwięku. Poznają budowę i funkcję karty dźwiękowej. Zapoznają się z systemami dźwięku przestrzennego.	Uczniowie nabywają umiejętności montażu i instalacji karty dźwiękowej.		Multimedialny zestaw komputerowy
Głośniki i mikrofony	W+P+Ć	Uczniowie poznają budowę i parametry głośników oraz mikrofonów.	Nabywają umiejętności podłączania zestawów głośnikowych do wyjść karty dźwiękowej. Nabywają umiejętności podłączenia mikrofonu do karty dźwiękowej. Nabywają umiejętności rozwiązywania problemów z podsystemem audio.		Multimedialny zestaw komputerowy
Zasilacze
Zasilacze komputerowe	W+P+Ć	Uczniowie poznają budowę zasilacza komputerowego. Poznają typy zasilaczy komputerowych oraz wtyczki i złącza tożsame dla konkretnych standardów.	Nabywają umiejętności doboru technicznych parametrów zasilacza. Nabywają umiejętności montażu zasilacza w obudowie oraz podłączenia. Nabywają umiejętności rozwiązywania i identyfikowania problemów z zasilaniem komputera PC.		Komputery PC
Zasilacze awaryjne UPS	W+P+Ć	Poznają budowę, działanie i odmiany komputerowych zasilaczy awaryjnych.	Nabywają umiejętności podłączenia i korzystania z awaryjnych zasilaczy UPS.		Komputery PC Zasilacze UPS
Chłodzenie i wyciszanie komputera	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się z koncepcją i potrzebą chłodzenia wydajnych układów scalonych. Poznają odmiany radiatorów oraz alternatywne metody chłodzenia. Poznają sposoby wyciszania komputera.	Uczniowie nabywają umiejętności identyfikowania oraz montażu układów chłodzenia na mikroprocesorze. Nabywają umiejętności zmniejszania emisji hałasu generowanego przez komponenty komputera PC.		Zestawy chłodzące układy mikroprocesorowe
Obudowy komputerowe
Obudowy komputerowe	W+P+Ć	Uczniowie poznają odmiany obudów komputerowych. Poznają kryteria wyboru obudowy.	Nabywają umiejętności wyboru odpowiedniej obudowy w zależności od zastosowania i posiadanej płyty głównej. Nabywają umiejętności montażu komponentów budowy komputera PC w obudowie komputerowej.		Komputery PC
Urządzenia wejściowe
Klawiatury komputerowe	W+P+Ć	Uczniowie poznają budowę, działanie, odmiany klawiatur komputerowych oraz interfejsy umożliwiające ich przyłączenie.	Uczniowie nabywają umiejętności podłączania klawiatur w zależności od zastosowanych interfejsów.		Komputery PC
Urządzenia wskazujące	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się z podstawowymi urządzeniami wskazującymi typu: myszy komputerowe, touchpad, trackBall, trackpoint, tablet graficzny.	Nabywają umiejętności montażu i posługiwania się komputerowymi urządzeniami wskazującymi.		Komputery PC + urządzenia wskazujące
Zewnętrzne urządzenia peryferyjne
Drukarki	W+P+Ć	Uczniowie poznają budowę i działanie drukarek laserowych, atramentowych, igłowych i sublimacyjnych.	Nabywają umiejętności wyboru drukarki w zależności od potrzeb. Nabywają umiejętności instalowania i obsługi sprzętu drukującego.		Komputery PC + drukarki
Skanery	W+P+Ć	Uczniowie poznają budowę i działanie skanerów CCD i CIS.	Uczniowie nabywają umiejętności wyboru skanera w zależności od zastosowania. Nabywają umiejętności instalowania i obsługi sprzętu skanującego.		Komputery PC + skanery
Aparaty i kamery cyfrowe	W+P+Ć	Uczniowie poznają budowę matryc CCD i CMOS. Poznają budowę i zasadę działania aparatu i kamery cyfrowej. Poznają nośniki nowoczesnych kamer cyfrowych.	Uczniowie nabywają umiejętności wyboru aparatu i kamery cyfrowej w zależności od zastosowania. Nabywają umiejętności obsługi sprzętu do rejestrowania obrazu. Umieją przegrać dane cyfrowe z aparatu/kamery na nośniki komputera klasy PC.		Komputery PC + aparaty i kamery cyfrowe
Inne urządzenia peryferyjne	P	Uczniowie zapoznają się z możliwościami urządzeń typu: ploter, skanery biometryczne,	Uczniowie nabywają umiejętności identyfikowania urządzeń.
Sieci komputerowe
Rodzaje sieci komputerowych	W+P+Ć	Uczniowie poznają rodzaje (LAN, WAN, INTRANET, EXTRANET, INTERNET) oraz typy sieci komputerowych (ARCNET, TOKENRING, ETHERNET).	Uczniowie nabywają umiejętności identyfikowania sieci komputerowych w zależności od różnych kryteriów: zajmowany obszar, wykorzystana technologia.
Osprzęt sieciowy	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się ze sprzętem sieciowym typu: karty sieciowe, przełączniki, koncentratory, wzmacniaki, repeatery.	Uczniowie nabywają umiejętności montażu kart sieciowych w złączach magistrali. Nabywają umiejętności konfigurowania osprzętu sieciowego typu przełączniki zarządzane.		Karty sieciowe, przełączniki, koncentratory.
Okablowanie i złącza sieciowe	W+P+Ć	Uczniowie poznają odmiany okablowania sieciowego typu: kabel koncentryczny, skrętka (UTP, STP, FTP) oraz okablowanie światłowodowe. Poznają odmiany złączy i wtyczek montowanych na okablowaniu: BNC, RJ-45, XENPAC itp.	Uczniowie nabywają umiejętności montażu wtyczek RJ-45 na okablowaniu UTP zgodnie z obowiązującymi normami. Umieją diagnozować poprawność montażu za pomocą testerów okablowania sieciowego. Umieją łączyć wtyczki z gniazdami.		Okablowanie, złącza sieciowe, zaciskarki okablowania, testery okablowania.
Sieci bezprzewodowe	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się ze standardami sieci WiFi. Poznają osprzęt sieci bezprzewodowych (karta sieciowa, access point, router). Poznają standardy zabezpieczeń.	Uczniowie nabywają umiejętności budowy, montażu i obsługi osprzętu sieci bezprzewodowych.		Osprzęt sieci bezprzewodowych
Połączenie z internetem
Modem analogowy	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się z budową i działaniem modemu analogowego. Poznają standardy modemów analogowych.	Uczniowie nabywają umiejętności montażu i podłączenia modemu analogowego.		Modemy analogowe i komputery PC
Technologie szerokopasmowe	W+P+Ć	Uczniowie zapoznają się z technologiami szerokopasmowymi: ISDN, DSL, CATV, połączenia satelitarne łącza dzierżawione oraz technologiami bezprzewodowymi GPRS, EDGE, 3G, HSPA.	Uczniowie nabywają umiejętności montażu osprzętu i modemów technologii szerokopasmowych.		Komputery PC i modemy sieci bezprzewodowych

Legenda

Oznaczenie	Opis
P Ć BM W	Pogadanka Ćwiczenia Burza mózgów Wykład

6

---