Hierarchiczny układ wymagań programowych, uczelnia, dydaktyka - cele kształcenia


hierarchiczny układ wymagań programowych na poziomie wymagań podstawowych
i ponadpodstawowych

Aneta Kołecka


Hierarchiczny układ wymagań programowych.

P - poziom podstawowy

PP - poziom ponadpodstawowy

Cel operacyjny. Uczeń będzie potrafił:

Wymagania

Objaśnić podęcie popytu i podaży w gospodarce rynkowej.

P

Odróżnić elastyczności popytu występujące na rynku

P

Wykonać obliczenia elastyczności popytu na podstawie wzoru elastyczności popytu.

PP

Zdiagnozować czynniki wpływające na elastyczność popytu występujące w gospodarce rynkowej.

PP

Udowodnić występowanie prawa popytu w gospodarce rynkowej.

PP

Udowodnić występowanie prawa podaży w gospodarce rynkowej.

PP

Udowodnić brak występowania mechanizmu rynkowego w gospodarce centralnie planowanej.

P

Zilustrować graficznie mechanizm gospodarki rynkowej

P

Nazwać poszczególne elementy znajdujące się na wykresie mechanizmu równowagi rynkowej

P

Wskazać ceny równowagi rynkowej na wykresie mechanizmu równowagi rynkowej.

PP

Objaśnić zjawisko występowania nadwyżki popytu nad podażą na rynku.

P

Uzasadnić korzystności płynące z nadwyżki popytu nad podażą na rynku.

PP

Przeanalizować jakie 3 zjawiska mogą być skutkiem występowania nadwyżki podaży nad popytem na rynku.

PP

2

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Budżetu Państwa

Biuro Projektu: Wyższa Szkoła Informatyki w Łodzi, 93 - 008 Łódź, ul. Rzgowska 17a, tel. 042 275 01 00 wewn. 455 lub 190, fax 042 640 33 55, www.podyplomowe.zawodowe.wsinf.edu.pl

Punkt Rekrutacyjny: Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego, ul. Kopcińskiego 29,

90-142 Łódź, pokój 101, tel 426783378 wew. 101



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Układ operacyjnych celów kształcenia, uczelnia, dydaktyka - cele kształcenia
cele kształcenia, uczelnia, dydaktyka - cele kształcenia
TEKST PRZEWODNI - formularz[1], uczelnia, dydaktyka - metody kształcenia
INSTRUKTAŻ, uczelnia, dydaktyka - metody kształcenia
1 Przedmiot i zadania dydaktyki 2 Cele kształcenia doc
CELE KSZTALCENIA, Irok Resocjalizacji UWB, Dydaktyka Ogólna
TEORIA PROGRAMOWANIA DYDAKTYCZNEGO, Teoria kształcenia
Dydaktyka, WYMAGANIA PROGRAMOWE(2), WYMAGANIA PROGRAMOWE
6. Niepowodzenia dydaktyczne, Uczelnia, Teoretyczne podstawy kształcenia
CELE KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO OKON, Resocjalizacja, Dydaktyka ogolna
Szczegółowe cele kształcenia(1), Dydaktyka ogólna
Cele kształcenia w szkole współczesnej, Dydaktyka
05 Założenia i cele kształcenia zintegrowanego, Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, Dydaktyka
Cele ksztalcenia, dydaktyka
Program1, Ogólne cele kształcenia
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, cele kształcenia
Cele kształcenia, Studia, Dydaktyka
CELE KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

więcej podobnych podstron