 | Pobierz cały dokument wyklady.kor.kom.nauczanie.poczatkowe.metodyka.doc Rozmiar 169 KB |
- WYKŁAD 1. -
21.10.2009
Korekcja - naprawa, poprawa nieprawidłowego działania określonych narządów, układów, funkcji itd. Poprzez ich ćwiczenie. (coś jest uszkodzone);
Kompensacja - ( Kirejczyk ) wyrównywanie braków poprzez wzmożoną działalność wzmacniającą (zarówno afer, w których funkcjonowaniu ujawnia się owe braki, jak i innych w istotny sposób z nimi związanych (oraz nastawienia ich ujemnych skutków ćwiczeniami pozytywnymi;
KOMPENSACJA
uzupełnianie zastępowanie
- ćwiczenie sfer niewystarczającą
uaktywnionych
biologiczne psychologiczne
- zastępowanie 1 narządu - jeśli nam nie wychodzi, to
innym; zostawić to i zająć się
dziedziną, w której jesteśmy
dobrzy);
CELE ZAJĘĆ KOREKCYJNO -KOMPENSACYJNYCH:
- opanowanie określonych umiejętności poprzez usprawnianie zaburzonych, czy też
niedostatków) wyćwiczonych, uaktywnionych funkcji leżących w ich podłożu,
poprzez bezpośrednie ćwiczenia tychże umiejętności oraz zastępowanie ujemnych
skutków trudności doznaniami pozytywnymi.
FORMY POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNY:
zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze.
zajęcia specjalistyczne :
zajęcia korekcyjno - kompensacyjne
zajęcia logopedyczne
zajęcia socjoterapeutyczne (zachowanie);
klasy wyrównawcze.
klasy terapeutyczne.
Zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze:
organizuje się dla uczniów, którzy mają znaczne opóźnienia w uzyskiwaniu osiągnięć z zakresu wiedzy zajęć edukacyjnych;
zajęcia prowadzone są przez nauczyciela właściwych zajęć edukacyjnych;
liczba uczestników od 4 do 8;
za zgodą organu prowadzącego liczba uczestników może być niższa;
Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne:
organizuje się dla uczniów, u których stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się;
 | Pobierz cały dokument wyklady.kor.kom.nauczanie.poczatkowe.metodyka.doc rozmiar 169 KB |