uwarunkowania rozwoju zdolności, TWÓRCZOŚĆ


POW mgr uzupełniające

sem. III

TEMAT: Psychospołeczne uwarunkowania rozwoju

zdolności dzieci i młodzieży.

  1. Lista wskaźników, które mogą pomóc nauczycielom przedmiotu i wychowawcom w ocenie zdolności i uzdolnień dzieci i młodzieży.

Dla pedagoga interesujące są wszystkie parametry uczniów zdolnych. Ale z punktu widzenia efektów kształcenia szczególnie zajmujące jest właśnie to, jakie osiągnięcia uzyskują ci uczniowie i w jaki sposób do osiągnięć tych dochodzą.

Uczniowie ci:

  1. Uczą się szybciej i łatwiej niż pozostali uczniowie,

  2. Opanowują znacznie szerszy zakres materiału,

  3. Potrafią opanować treści o stosunkowo najwyższym poziomie trudności, przy czym przejawiają skłonność do strukturyzacji materiału, dostrzegają związki, prawa, prawidłowości itd.

  4. Wyróżniają się oryginalnością i twórczym podejściem do zagadnień i problemów

  5. Posiada nieprzeciętne możliwości: