PRACOWNIA FIZYCZNA A.P. W SIEDLCACH |
|||
Agnieszka Kisielińska, Matematyka III, dzienne Imię i nazwisko, kierunek studiów |
Grupa IV |
||
Numer ćwiczenia 62 |
Data wykonania 7 marca 2000 |
Ocena zaliczenia |
Podpis |
Temat: Wyznaczanie współczynnika temperaturowego oporu
Temperatura [ °C ] |
Pomiar oporu Rx [ Ω ] |
Współczynnik temperaturowy oporu α [ 1/°C ] |
||||
t1 |
t2 |
Rt1 |
Rt2 |
α |
α1/2 |
αśr |
22 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 |
30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 |
4800 3000 2550 2060 1720 1550 1430 1120 920 740 600 530 480 420 |
3000 2550 2060 1720 1550 1430 1120 920 740 600 530 480 420 |
- 0,023077 - 0,015780 - 0,016388 - 0,014226 - 0,010462 - 0,010462 - 0,012264 - 0,011363 - 0,011043 - 0,010370 - 0,008485 - 0,008054 - 0,008434 |
- 0,0146668 |
- 0,0123398 |
|
|
|
|
|
- 0,00962487 |
|
Wielkością charakteryzująca zmiany temperaturowe oporu przewodnika jest współczynnik temperaturowy oporu. Wyraża on względny przyrost oporu *R/R przy ogrzaniu przewodnika o 1°C. Jeśli przyrost oporu *R jest spowodowany ogrzaniem od 0 do t stopni, to współczynnik α możemy określić zależnością:
α =
=
,
ale w naszym doświadczeniu nie znamy wartości R0, ale znając opory tego przewodnika w temperaturach t1 i t2
możemy posłużyć się wzorem na współczynnik α wyprowadzonym następująco
Rt = R0 ( 1 + α t ),
Mając opory R1 i R2 tego samego przewodnika w temperaturach t1 i t2 uzyskujemy dwa równania
R1 = R0 ( 1 + α t1 )
R2 = R0 ( 1 + α t2 )
Rozwiązując układ równań otrzymujemy wzór na α jako funkcję α ( R1, R2, t1, t2 )
α =
(1)
Pomiary oporów R1 i R2 przeprowadzamy za pomocą układu liniowego mostka Wheastone'a.
Schemat mostka Wheastone'a
Po podstawieniu odpowiednich wartości do wzoru (1) otrzymujemy wartości zapisane w tabeli. Poszczególne α otrzymaliśmy dla wartości R1 i R2 przy temperaturach t1 i t2 których różnica wynosi 5 °C
Wartości średnie α:
- w temperaturze 22 °C - 55 °C α = - 0,0146668 [ 1/°C ]
- w temperaturze 60 °C - 90 °C α = - 0,00962487 [ 1/°C ]
- w całym przedziale temperatury α = - 0,0123398 [ 1/°C ]
Rachunek błędów:
*R = 10 Ω
*t = 1 °C
Błąd *α obliczamy metodą różniczki zupełnej traktując α jako funkcję α ( R1, R2, t1, t2, ). Obliczenia błędów robimy dla każdego α, jak wyżej obliczaliśmy samo α.
*α =
+
+
+
=
=
=
=
, a po podstawieniu wartości otrzymujemy:
*α1 = 0,00027944 Ω *α2 = 0,000116675 Ω *α3 = 0,000932364 Ω *α4 = 0,000746821Ω *α5 = 0,00050924 Ω *α6 = 0,000404849 Ω *α7 = 0,000361646 Ω *α8 = 0,000232091 Ω *α9 = 0,00014302 Ω
*α10 = 0,0000108729 Ω *α11 = 0,000414271 Ω *α12 = 0,000568111 Ω *α13 = 0,000472925 Ω
Uwagi i wnioski:
Celem doświadczenia jest wyznaczenie współczynnika temperaturowego oporu. Opór jest stały dla danego przewodnika tylko wówczas gdy nie zmienia się jego temperatura. Przy ogrzewaniu lub oziębianiu przewodnika obserwuje się odpowiednio przyrosty dodatnie lub ujemne oporu *R, tym większe im większy jest przyrost temperatury *t. Dla każdego przewodnika charakterystyczny jest jego współczynnik temperaturowy oporu
α =
. Substancje dla których α < 0 to niemal wszystkie metale, półprzewodniki i elektrolity charakteryzują się tym, że α > 0, a α ≅ 0 posiada nieliczna grupa stopów.