Sprawozdanie

z

Pracowni

Elektrycznej

nr 9.

Zespół Szkół Elektronicznych

Rzeszów

ZSE w Rzeszowie

Pracownia elektryczna

1996/97

Sprawozdanie z ćwiczenia nr

10.

kl. II a

GD/I/2

Data wykonania ćwiczenia

13.12.1996 r.

Badanie równoległego

obwodu RL i RC.

Data wykonania sprawozdania 18.11.1996 r.

Ocena

I. Przepisy BHP.

1.Wykonując ćwiczenia należy zachować jak najdalej idące środki ostrożności zabezpieczające

przed porażeniem lub innym wypadkiem..

2. W szczególności nie należy:

- dotykać przewodów przyrządów a zwłaszcza nieizolowanych ich części po włączeniu pod

napięcie,

- dotykać bez istotnej potrzeby części uziemiającej urządzeń wodociągowych, urządzeń CO,

oraz opierać się o nie w czasie wykonywania ćwiczenia.

3. Obwód pomiarowy należy budować w ten sposób aby między zestawem przyrządów a

źródłem prądu zawsze znajdował się wyłącznik umożliwiający szybkie wyłączenie obwodu.

W czasie ćwiczenia jeden z ćwiczących uczniów powinien zajmować miejsce w pobliżu

wyłącznika wyłączającego cały układ.

4. Nie wykonywać żadnych manipulacji bez dokładnego rozeznania układu elektrycznego i

zgody nauczyciela. Zwiększyć ostrożność w dni deszczowe i dżdżyste.

II. Spis przyrządów.

1. Cewka indukcyjna L = 75,4 mH R = 1 

2. Cewka indukcyjna L = 13,1 mH R = 1,5 .

3. Autotransformator 200/E.

4. Kondensator 10 F; 12 F; 2 F; 2,5 F; 4,2 F; 8,7 F; 8 F.

5. Woltomierz elektromagnetyczny służący do pomiaru napięcia prądu zmiennego pracujący w

położeniu poziomym, sprawdzany napięciem probierczym izolacji 2 kV, klasie dokładności

0,5 119/E.

6. Woltomierz elektromagnetyczny służący do pomiaru napięcia prądu zmiennego pracujący w

położeniu poziomym, sprawdzany napięciem probierczym izolacji 2 kV, klasie dokładności

0,5 41/E.

7. Amperomierz elektromagnetyczny służący do pomiaru natężenia prądu zmiennego pracujący

w położeniu poziomym, sprawdzony napięciem probierczym izolacji 2 kV, klasie dokładności

0,5 328 d/E.

8. Amperomierz elektromagnetyczny służący do pomiaru natężenia prądu zmiennego pracujący

w położeniu poziomym, sprawdzony napięciem probierczym izolacji 2 kV, klasie dokładności

0,5 328 a/E.

9. Generator RC typ PO-25.

III. Cel ćwiczenia.

Celem ćwiczenia jest badanie równoległego połączenia obwodu z elementami RL i połączeniu obwodu równoległego z elementami RC. W tym ćwiczeniu będziemy także badać zależność reaktancji pojemnościowej dwóch kondensatorów w zakresie częstotliwości akustycznych.

IV. Przebieg ćwiczenia.

1. Badanie równoległego połączenia cewki rdzeniowej L1 z rezystorem R1, a następnie z

rezystorem R2 oraz cewki L2 z rezystorem R1 przy czym L1 ≠ L2 ; R1 ≠ R2.

Schemat układu.

I

mA U

IR IL IR

IRL

mA mA

0x08 graphic
A. tr.

V U R ILrz

0x08 graphic
R G

L

Y BL

RL1 = 1  RL2 = 1,5  f = 50 Hz

U

I

IL

IR

Iobl.

Iobl rz.

V

A

A

A

A

A

L1 = 75,4 mH

30

1,38

1,15

0,58

1,29

1,43

20

1,175

0,75

0,38

0,85

0,949

R1 = 50

10

0,46

0,38

0,2

0,43

0,684

L1 = 75,4 mH

30

3,2

1,12

2,8

3,02

3,304

20

2,1

0,76

1,9

2,05

2,232

R2 = 10

10

1,1

0,39

0,9

0,98

1,094

L2 = 13,1 mH

30

6,6

6,3

0,52

6,32

7,08

20

4,4

4,1

0,48

4,13

2,5

R1 = 50

10

2,2

2,1

0,4

2,14

1,93

0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic

0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic

2. Badanie równoległego połączenia kondensatora C1 z rezystorem R1 a następnie z

rezystorem R2 oraz kondensatora C2 z rezystorem R2 przy czym C1 ≠ C2 ; R1 ≠ R2.

Schemat układu.

IC

mA

V mA mA IR

A.tr. U

0x08 graphic

R C Y BC

0x08 graphic

G

U

I

IC

IR

Iobl.

V

mA

mA

mA

mA

C1 = 10 F

40

780

120

760

769

30

580

90

570

577

R1 = 50

20

380

60

370

374

C1 = 10 F

40

3700

120

3600

3601

30

2800

90

2700

2701

R2 = 10

20

1900

60

1800

1801

C2 = 12 F

100

2000

300

1800

1825

70

1400

270

1200

1230

R1 = 50

40

800

150

700

715

0x01 graphic
0x01 graphic

3. Badanie zmian reaktancji pojemnościowej kondensatorów C1 i C2 w zakresie częstotliwości

akustycznych.

0x08 graphic
Schemat układu.

mA

generator

akustyczny V C

C1 = 10 F C2 = 2 F

f

U

I

XC

f

U

I

XC

Hz

V

mA

Hz

V

mA

20

10

12,6

793

20

10

2,51

3984

50

10

31,4

318

50

10

6,28

1592

100

10

62,8

159

100

10

12,6

793

150

10

94,2

106

150

10

18,9

529

200

10

126

79

200

10

25,1

398

300

10

188

53

300

10

37,7

265

400

10

251

39

400

10

50,3

198

500

10

314

31

500

10

62,8

159

700

10

440

22

700

10

88

113

1000

10

628

16

1000

10

126

79

1500

10

942

10,6

1500

10

188

53

C1 = 10 F

0x01 graphic

C2 = 2 F

0x01 graphic

V. Wnioski.

1.W badanym równoległym połączeniu cewki z rezystorem zachodzi zależność 0x01 graphic

(dla cewki idealnej gdyż cewka rzeczywista posiada jakąś rezystancję).

2. W badanym połączeniu kondensatora i rezystora (równoległym) zachodzi zależność

0x01 graphic
(dla kondensatora idealnego gdyż kondensator rzeczywisty posiada jakąś

rezystancję).

3. Badanie zmian reaktancji kondensatora polega na wyznaczeniu reaktancji przy określonych

częstotliwościach. Wraz ze wzrostem reaktancji maleje częstotliwość. Wykresem XC = f(f)

jest hiperbola.

Do wykonania sprawozdania użyto programów:

- MS WORD 6.0 dla WINDOWS 95,

- MS EXCEL 7.0 dla WINDOWS 95,

- MS Edytor równań 2.0 dla WINDOWS 95.