Klucz do zadań
Europa i Rzeczpospolita w XVI wieku
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
10. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
C |
B |
D |
A |
C |
C |
C |
B |
D |
B |
D |
B |
A |
C |
A |
D |
C |
|
Liczba punktów |
|
|
||||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
18. |
Renesans - okres w historii, przypadający na XVI w., w czasie którego doszło do rozkwitu architektury, sztuk plastycznych i literatury, nawiązujących do ideałów starożytności. |
2 |
19. |
Unię lubelską zawarto w 1569 r. Zgodnie z jej postanowieniami doszło wtedy między innymi do połączenia Korony i Litwy w jedno państwo. Dla obu krajów ustanowiono wspólny sejm i senat. |
3 |
20. |
Konstytucja Nihil novi ograniczała władzę polskiego króla. Od tej pory szlachta miała znaczący wpływ na losy państwa. |
2 |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
10. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
A |
B |
D |
C |
D |
C |
B |
C |
A |
B |
B |
C |
D |
B |
A |
C |
D |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|
||||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
18. |
Folwark pańszczyźniany - gospodarstwo rolno-hodowlane należące do szlachty, na którym pracowali chłopi w ramach pańszczyzny. |
2 |
19. |
Pacta conventa i Artykuły henrykowskie zostały podpisane w 1573 r. przez Henryka Walezego. Pacta conventa były to osobiste zobowiązania nowo wybranego króla. Artykuły henrykowskie były to dotychczasowe prawa i przywileje szlachty zaprzysięgane przez króla-elekta. |
3 |
20. |
Po hołdzie pruskim Prusy Zakonne stały się państwem świeckim. Władca Prus Książęcych podporządkował się królowi polskiemu. |
2 |
Klucz do zadań
Europa i Rzeczpospolita w XVII wieku
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
C |
B |
C |
A |
D |
D |
C |
B |
A |
C |
A |
C |
B |
D |
A |
C |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|
|||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
Niemcy w 1670 r. liczyły 15 mln mieszkańców. W Niemczech mieszkało 1 mln osób mniej niż w Rosji. |
2 |
18. |
Ogradzanie - przejmowanie przez angielskich bogaczy w XVI-XVII w. ziemi chłopskiej z przeznaczeniem jej na pastwiska dla owiec. |
2 |
19. |
Szlachta wierzyła w swoje pochodzenie od starożytnych Sarmatów. Szlachcic wyróżniał się charakterystycznym strojem złożonym między innymi z kontusza i żupana. |
2 |
20. |
W drugiej połowie XVII w. nastąpił kryzys Rzeczpospolitej spowodowany ciągłymi wojnami, które toczyły się na jej terytorium. Duża część majątków szlacheckich i miast została poważnie zniszczona. Na sejmach zaczęto powszechnie wykorzystywać liberum veto, czyli prawo do zrywania obrad głosem jednego posła, co doprowadziło do osłabienia władzy. |
2 |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
D |
A |
B |
C |
B |
D |
C |
B |
D |
B |
A |
D |
C |
B |
D |
A |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|
|||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
Moskwa w 1610 r. liczyła 60 tys. mieszkańców. W Moskwie mieszkało 10 tys. osób mniej niż w Gdańsku. |
2 |
18. |
Manufaktura - zakład wytwórczy w XVI-XVIII w., w którym towary produkowano ręcznie. |
2 |
19. |
Twórcy barokowi dążyli do zadziwienia odbiorców bogactwem ornamentów i barw. Charakterystyczną cechą baroku było ukazanie emocji i ruchu przedstawianych postaci. |
2 |
20. |
Ludwik XIV był władcą absolutnym, ponieważ samodzielnie decydował o rozpoczęciu wojny, bądź zawarciu pokoju. Król ten bezwzględnie niszczył opozycję. |
2 |
Klucz do zadań
Oświecenie w Europie i w Polsce
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
10. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
|
Odpowiedzi |
D |
D |
B |
C |
B |
C |
C |
A |
D |
B |
B |
D |
D |
B |
A |
A |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|
|||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
17. |
Piotr I zreorganizował armię i zwiększył jej liczebność do 300 tys. |
2 |
18. |
Szkoła Rycerska została założona przez króla Stanisława Augusta Poniatowskiego. Była to szkoła dla młodzieży szlacheckiej, która kształciła wychowanków w duchu haseł oświecenia. |
2 |
19. |
Rewolucja we Francji wybuchła w 1789 r. Jej przyczynami były rządy absolutne króla Francji oraz niezadowolenie przedstawicieli stanu trzeciego, spowodowane między innymi nadmiernymi obciążeniami finansowymi. |
2 |
20. |
Dzięki Konstytucji 3 maja Polska mogła sprawniej funkcjonować. Zostało zniesione liberum veto, co uniemożliwiło zrywanie sejmów. |
2 |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
10. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
|
Odpowiedzi |
A |
B |
C |
D |
A |
C |
D |
B |
B |
C |
D |
B |
C |
C |
A |
B |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|
|||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
17. |
Maria Teresa i Józef II znieśli poddaństwo osobiste chłopów. |
2 |
18. |
Komisja Edukacji Narodowej została założona na sejmie po pierwszym rozbiorze w celu zarządzania systemem oświaty na terenie Rzeczpospolitej. |
2 |
19. |
Deklarację Niepodległości Stanów Zjednoczonych ogłoszono w 1776 r. Przyczyną wybuchu wojny Amerykanów z Anglikami były nadmierne podatki nakładane na kolonistów przez Anglików. Mieszkańcy kolonii mieli również mniejsze prawa polityczne niż mieszkańcy Anglii. |
2 |
20. |
Rewolucja francuska po raz pierwszy wprowadziła zasadę równości wszystkich obywateli wobec prawa. Wywołała także niepokój w sąsiednich krajach, których władcy zaczęli się obawiać, że ich poddani mogliby również zwrócić się przeciwko nim. |
2 |
Klucz do zadań
Europa w I połowie XIX wieku
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
C |
C |
D |
B |
A |
C |
A |
D |
B |
C |
B |
C |
A |
D |
B |
C |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|
|||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
W podanym okresie Paryż zamieszkiwało 600 tys. ludzi. Gdańsk w porównaniu do Londynu był bardzo małym miastem, o wielokrotnie mniejszej liczbie ludności. |
2 |
18. |
Towarzystwo Demokratyczne Polskie - ugrupowanie polityczne polskich emigrantów we Francji, którego celem była walka o niepodległą Polskę. |
2 |
19. |
Polacy popierali Napoleona, ponieważ walczył on z zaborcami Rzeczpospolitej. Wierzyli, że pomoże im odzyskać niepodległość. |
2 |
20. |
Po upadku powstania listopadowego ograniczono nauczanie w języku polskim w szkołach Królestwa Kongresowego. Ponadto zawieszeniu uległa Konstytucja Królestwa. |
2 |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
D |
B |
A |
C |
B |
D |
C |
B |
D |
A |
C |
B |
D |
C |
A |
B |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|
|||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
W latach 1800-1914 ludność Francji wzrosła o 12 mln. W tym samym okresie ludność Rosji rosła szybciej niż w Wielkiej Brytanii. |
2 |
18. |
Hotel Lambert - ugrupowanie polityczne emigracji polskiej we Francji. Jego członkowie uważali, że Polska odzyska niepodległość w wyniku wojny mocarstw. |
2 |
19. |
Ludność wielu krajów europejskich buntowała się, ponieważ była niezadowolona z rządów dawnych monarchii po wojnach napoleońskich. Dążyła też do osłabienia despotyzmu władców. |
2 |
20. |
Podczas kongresu wiedeńskiego uznano między innymi neutralność Szwajcarii. Prusy otrzymały cenne nabytki terytorialne, między innymi część Saksonii i Nadrenii. |
2 |
Klucz do zadań
Europa w II połowie XIX wieku
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
C |
D |
B |
A |
C |
D |
D |
B |
C |
A |
B |
D |
C |
B |
D |
A |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|
|||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
Powstańcy styczniowi stoczyli bitwy między innymi pod Skałą i Opatowem. W bitwie pod Skałą dowodził Marian Langiewicz. Pod Opatowem na czele oddziałów polskich stał Józef Hauke. |
2 |
18. |
Depesza emska - depesza sfałszowana przez premiera Prus Bismarcka. Była ona przyczyną wojny francusko-pruskiej w latach 1870-1871. |
2 |
19. |
Przyczynami wybuchu powstania styczniowego były ogłoszenie przez margrabiego Wielopolskiego branki do wojska rosyjskiego oraz działalność spiskowa organizacji „czerwonych”. |
2 |
20. |
Józef Bem był generałem artylerii, dowodził wojskami węgierskimi w czasie Wiosny Ludów. |
2 |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
C |
A |
D |
C |
B |
C |
A |
B |
C |
B |
B |
D |
D |
C |
A |
D |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|
|||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
Etapy zjednoczenia Włoch: przekazanie przez Napoleona III Lombardii królowi Piemontu, Wiktorowi Emanuelowi II; połączenie Toskanii, Parmy i Modeny z Królestwem Sardynii; powstanie w Królestwie Neapolu i Sycylii i przyłączenie ich do Piemontu; 1860 - powstanie zjednoczonych Włoch; 1866 - przyłączenie Wenecji; 1870 - przyłączenie Państwa Kościelnego i utworzenie w Rzymie stolicy zjednoczonych Włoch. |
2 |
18. |
Wyprawa tysiąca czerwonych koszul - wyprawa tysiąca ochotników zorganizowana przez Garibaldiego w celu udzielenia pomocy powstaniu na Sycylii i w Królestwie Neapolu. |
2 |
19. |
Skutkiem upadku powstania styczniowego było zsyłanie uczestników powstania na Syberię. Zaniechano również organizowania następnych powstań. |
2 |
20. |
Jarosław Dąbrowski był przywódcą organizacji „czerwonych” w Królestwie Polskim. Dowodził on wojskami Komuny Paryskiej. |
2 |
Klucz do zadań
Świat na przełomie XIX i XX wieku
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
C |
B |
D |
A |
C |
B |
D |
D |
C |
B |
A |
C |
B |
D |
B |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|
||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
9. |
Portugalia miała swoje posiadłości w Afryce. |
1 |
10. |
Państwem, które miało najwięcej kolonii, była Wielka Brytania. |
1 |
18. |
Urbanizacja - proces powstawania miast i ich rozwój spowodowany zakładaniem fabryk i napływem ludności. |
2 |
19. |
Skutkami ekspansji kolonialnej państw europejskich było zdobycie nowych rynków zbytu oraz uzależnienie od siebie kolonii. |
2 |
20. |
W XIX w., dzięki wynalezieniu silnika spalinowego, ułatwiono i przyspieszono transport. Fizyk Albert Einstein sformuował teorię względności, która stworzyła podstawy do rozwoju energetyki. |
2 |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
C |
B |
D |
A |
C |
C |
B |
D |
B |
C |
A |
D |
B |
C |
A |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|
||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
9. |
Cesarstwo Niemieckie miało swoje kolonie w Afryce i Australii (Oceania). |
1 |
10. |
Najbardziej skolonizowanym kontynentem była Afryka. |
1 |
18. |
Emancypacja - równouprawnienie kobiet dotyczące między innymi uzyskania praw wyborczych. |
2 |
19. |
Przyczynami ekspansji kolonialnej państw europejskich było dążenie do opanowania obszarów bogatych w surowce oraz chęć zdobycia miejsc ułatwiających prowadzenie wojen. |
2 |
20. |
W XIX wieku odkryto szczepionki, co pozwoliło zwalczać groźne choroby. W tym samym czasie zaczęły powstawać agencje telegraficzne, które usprawniały i przyspieszały przekaz informacji. |
2 |
Klucz do zadań
Ziemie polskie na przełomie XIX i XX wieku
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
B |
C |
C |
D |
B |
A |
C |
D |
B |
D |
C |
B |
D |
A |
C |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|
||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
8. |
W latach 1850-1900 liczba ludności Gdańska wzrosła o 40 tys. mieszkańców. |
1 |
10. |
Protest uczniów we Wrześni dotyczył odmowy nauki religii w języku niemieckim. |
1 |
18. |
Modernizm - nurt w sztuce europejskiej pod koniec XIX w., który z założenia nie miał służyć żadnej idei. |
2 |
19. |
Polacy, walcząc z germanizacją, domagali się uczenia w szkołach w języku polskim. Innym przykładem walki Polaków z germanizacją było umacnianie patriotyzmu rodaków przez księży katolickich. |
2 |
20. |
Przyczyną niechęci ludności innych narodowości wobec Żydów często była ich odmienna kultura i religia. Uczucie to pogłębiało także bogactwo niektórych przedstawicieli narodu żydowskiego oraz duża liczebność Żydów w pewnych regionach. |
2 |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
C |
A |
D |
B |
C |
C |
B |
B |
A |
C |
B |
B |
D |
C |
B |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|
||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
8. |
W latach 1900-1914 liczba mieszkańców Krakowa prawie się podwoiła. |
1 |
10. |
Cechami charakterystycznymi autonomii galicyjskiej były między innymi wprowadzenie języka polskiego jako języka urzędowego oraz możliwość rozwoju polskiej kultury narodowej. |
1 |
18. |
Secesja - styl w sztuce przełomu wieków XIX i XX, charakteryzujący się swobodną kompozycją, falistymi liniami i naruszeniem symetrii. |
2 |
19. |
Polacy walczyli z rusyfikacją, tworząc literaturę i wydając prasę w języku polskim. Zakładali organizacje społeczne, które miały pielęgnować polską kulturę narodową. |
2 |
20. |
Jedną z przyczyn rozwoju polskiej kultury narodowej w II połowie XIX w. był ucisk ze strony zaborców, którzy starali się zwalczać jej przejawy. Innym powodem była twórczość wybitnych Polaków „ku pokrzepieniu serc”. |
2 |