8 Testy ABziemiepolskie(PW2), Testy, sprawdziany, konspekty z historii


Sprawdzian A: Ziemie polskie na przełomie XIX i XX wieku

Imię i nazwisko: ....................................

Data: ..........................., klasa: ...............

1. Masz przed sobą sprawdzian składający się z 20 zadań.

2. Rozwiązania zadań od 1. do 7. i 9. oraz od 11. do 17. zaznacz, zamalowując

odpowiadające im kratki w karcie odpowiedzi na końcu sprawdzianu. Tylko jedno

rozwiązanie jest poprawne. W przypadku pomyłki, błędne rozwiązanie otocz

kółkiem i ponownie zamaluj inną kratkę. Rozwiązania zadań 8. i 10. oraz

od 18. do 20. zapisz bezpośrednio pod poleceniem w wyznaczonym miejscu.

3. Zadania od 1. do 5. dotyczą tekstu źródłowego. Zadania od 6. do 8. dotyczą danych umieszczonych w tabeli.

4. Za cały sprawdzian można uzyskać maksymalnie 23 punkty.

Powodzenia!

Program partii „Proletariat”

I

[...] Wiekowe trwanie tego ucisku i wyzyskiwania zawdzięcza społeczeństwo najgłówniej nieświadomości mas wyzyskiwanych, które nie rozumiejąc, gdzie leży istotna przyczyna ich nieszczęść, nie umiały dotąd sił swoich dla zgodnej walki przeciw wspólnemu wrogowi połączyć. [...]

IV

[...] Pod względem ekonomicznym [...] żądamy: 1) aby ziemia i narzędzia pracy przeszły z rąk jednostek na wspólną własność pracujących, na własność socjalistycznego państwa. [...]

Potępiamy stanowczo brak swobody sumienia, języka, zgromadzeń, stowarzyszeń, słowa i druku - gdyż stawia to wszystko wielkie przeszkody rozwojowi świadomości robotniczej [...].

Polityczne żądania nasze są następujące: [...] 2) Udział wszystkich w prawodawstwie. 3) Wybieralność wszystkich urzędników. [...] 5) Całkowite równouprawnienie kobiet. [...]

W celach podniesienia walki ekonomicznej organizacja zaleca: 1) podburzanie robotników [...], 2) wywoływanie zmów (strajków [...]), 3) terroryzowanie kapitalistów i ich służby [...].

W walce politycznej z despotyzmem stosować będziemy zasadę, że wszystko, co osłabia i dezorganizuje rząd carski, wyzyskane przez nas być powinno. Usiłowania tedy nasze skierujemy ku temu, aby: 1) oporem naszym utrudniać administracyjne czynności, 2) podburzać lud do niepłacenia podatków, [...] 6) uczestniczyć w demonstracjach antyrządowych, 7) [...] karać [...] szpiegów, zdrajców [...].

W sferze stosunków moralnych walczyć będziemy: 1) usuwając przesądy, które duchowieństwo, prasa [...] rozsiewają pomiędzy ludem [...], 2) podnosząc poziom moralny robotników [...], 3) tworząc literaturę, która da poznać ludowi prawdy naukowe [...].

Oprac. na podst.: Program Komitetu Robotniczego Partii Socjalno-

-Rewolucyjnej „Proletariat” z 1 IX 1882 r., w: Wiek XIX w źródłach,

oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S. B. Lenard,

Warszawa 2002, s. 405-407.

1. Zgodnie z programem, partia „Proletariat” domagała się (1 p.)

A. przejęcia maszyn przez kapitalistów.

B. zawłaszczenia ziemi i fabryk przez państwo.

C. przejęcia fabryk i narzędzi pracy przez robotników.

D. utrzymania ziemi w rękach jej dotychczasowych właścicieli.

2. Działania członków partii miały być wymierzone przeciwko (1 p.)

A. państwu i fabrykom.

B. Kościołowi, polskiej władzy i fabrykantom.

C. rządom carskim, kapitalistom i Kościołowi.

D. władzy kapitalistycznej i robotniczej.

3. Program partii „Proletariat” ma charakter (1 p.)

A. narodowy. B. ugodowy. C. bojowy. D. pokojowy.

4. Wybierz prawdziwe zdanie. (1 p.)

A. Autorzy programu byli przeciwni zrównaniu w prawach kobiet.

B. Partia opowiadała się za działaniami legalnymi.

C. Zgodnie z programem, prawo miało być stanowione przez rząd.

D. Dla przedstawicieli partii, świadomość robotników jest ograniczana przez brak swobody i druku.

5. Sposobem osłabienia carskiego rządu miało być (1 p.)

A. płacenie niskich podatków.

B. utrudnianie czynności administracyjnych.

C. organizowanie tajnych spotkań.

D. przygotowywanie prasy antyrządowej.

Do rozwiązania zadań od 6. do 8. wykorzystaj dane zamieszczone w tabeli.

Największe miasta ziem polskich

1800 r.

1850 r.

1900 r.

1914 r.

Gdańsk

37 tys.

80 tys.

120 tys.

175 tys.

Warszawa

70 tys.

200 tys.

550 tys.

880 tys.

Kraków

20 tys.

45 tys.

91 tys.

176 tys.

Poznań

18 tys.

45 tys.

117 tys.

160 tys.

Łódź

0,7 tys.

30 tys.

150 tys.

400 tys.

6. W 1900 r. najbardziej zaludnione miasto na ziemiach polskich znajdowało się (1 p.)

A. w Królestwie Polskim.

B. w Galicji.

C. w Wielkim Księstwie Poznańskim.

D. na Pomorzu.

7. W latach 1900-1914 liczba ludności najbardziej wzrosła w (1 p.)

A. Warszawie.

B. Krakowie.

C. Łodzi.

D. Poznaniu.

8. Korzystając z danych zamieszczonych w tabeli, zapisz informacje (1 p.)

dotyczące Gdańska w latach 1850-1900.

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

9. Germanizacja (1 p.)

A. była mniej groźna dla Polaków niż rusyfikacja.

B. objęła tylko szkoły.

C. została również wprowadzona na terenie Galicji.

D. dotyczyła urzędów, szkół i kontaktów między obywatelami a władzą pruską.

10. Odpowiedz, czego dotyczył protest polskich uczniów we Wrześni. (1 p.)

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

11. Które z ugrupowań politycznych powstało najpóźniej? (1 p.)

A. Liga Narodowa.

B. Polskie Stronnictwa Ludowe.

C. Wielki Proletariat.

D. Polska Partia Socjalistyczna.

12. Galicja uzyskała autonomię w ramach monarchii austro-węgierskiej w (1 p.)

A. 1885 r.

B. 1879 r.

C. 1867 r.

D. 1856 r.

13. Najlepiej rozwinięta gałąź gospodarki na obszarze Wielkopolski w XIX w. to (1 p.)

A. włókiennictwo.

B. górnictwo.

C. rolnictwo.

D. hutnictwo.

14. Wybierz prawdziwe zdanie. (1 p.)

A. Ludność ukraińska w zaborze rosyjskim cieszyła się swobodą polityczną.

B. W Galicji Ukraińcy byli w lepszym położeniu niż w Królestwie Polskim.

C. Ukraińcy szybko się asymilowali i przejmowali kulturę polską.

D. Ludność ukraińska licznie zamieszkiwała tereny zaboru pruskiego.

15. Roman Dmowski (1 p.)

A. był przeciwnikiem Narodowej Demokracji.

B. głosił hasła walki zbrojnej z zaborcą.

C. był działaczem Polskiej Partii Socjalistycznej.

D. uznawał, że dobro narodu jest najważniejsze.

16. Która z wymienionych osób nie była przedstawicielem kultury Młodej Polski? (1 p.)

A. Julian Marchlewski.

B. Stanisław Wyspiański.

C. Władysław Reymont.

D. Stefan Żeromski.

17. Hakata (1 p.)

A. to polityka germanizacyjna władz pruskich.

B. zajmowała się przesiedleniem Niemców na Zachód.

C. prowadziła politykę antypolską.

D. to nazwa wozu Drzymały.

18. Wyjaśnij pojęcie modernizm. (2 p.)

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

19. Podaj dwa rodzaje działań, które podejmowali Polacy, walcząc z germanizacją. (2 p.)

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

20. Zapisz dwie przyczyny niechęci wobec Żydów, wyrażanej przez inne narodowości. (2 p.)

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

Karta odpowiedzi

Nr zadania

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

9.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

Odpowiedź

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

Sprawdzian B: Ziemie polskie na przełomie XIX i XX wieku

Imię i nazwisko: ....................................

Data: ..........................., klasa: ...............

1. Masz przed sobą sprawdzian składający się z 20 zadań.

2. Rozwiązania zadań od 1. do 7. i 9. oraz od 11. do 17. zaznacz, zamalowując

odpowiadające im kratki w karcie odpowiedzi na końcu sprawdzianu. Tylko jedno

rozwiązanie jest poprawne. W przypadku pomyłki, błędne rozwiązanie otocz

kółkiem i ponownie zamaluj inną kratkę. Rozwiązania zadań 8. i 10. oraz

od 18. do 20. zapisz bezpośrednio pod poleceniem w wyznaczonym miejscu.

3. Zadania od 1. do 5. dotyczą tekstu źródłowego. Zadania od 6. do 8. dotyczą danych umieszczonych w tabeli.

4. Za cały sprawdzian można uzyskać maksymalnie 23 punkty.

Powodzenia!

Program Polskiej Partii Socjalistycznej

Jako samodzielna partia robotnicza, opierająca się na zbiorowej akcji mas pracujących, dobijać się będzie:

A. Pod względem politycznym

Samodzielnej rzeczypospolitej demokratycznej, opartej na zasadach następujących: 1) bezpośrednie, powszechne i tajne głosowanie [...]; 2) całkowite równouprawnienie narodowości wchodzących w skład Rzeczypospolitej na zasadzie dobrowolnej federacji [...]; 4) równość wszystkich obywateli kraju bez różnicy płci, rasy, narodowości i wyznania; 5) zupełna wolność słowa, druku, zebrań i stowarzyszeń; [...] 7) bezpłatne, przymusowe, powszechne, całkowite nauczanie [...].

B. Pod względem ekonomicznym

I) Prawodawstwo pracy; 1) ośmiogodzinny dzień roboczy [...]; 2) minimum płacy roboczej; 3) równa płaca dla kobiet i mężczyzn przy równej pracy; 4) zakaz pracy dla dzieci do lat 14 [...].

II) Stopniowego uspołecznienia ziemi, narzędzi produkcji i środków komunikacji.

Taktyka partyjna

1. Organizacja masowa

[...] Zjazd uznaje, że zadaniem partii socjalistycznej jest wytworzenie spośród uświadomionych dostatecznie robotników każdego (o ile będzie to możliwe) zawodu grup agitatorów [...].

2. Agitacja

a) Zjazd uznaje, że jedną z głównych podstaw działania partii socjalistycznej winno być: masowe uświadamianie proletariatu co do jego zadań ekonomicznych i politycznych [...].

3. Środki walki

a) Jako środki walki Zjazd uznaje:

1. Podtrzymywanie wybuchających żywiołowo strajków i organizowanie strajków [...].

2. Podawanie petycji zbiorowych do odpowiednich władz administracyjnych z zażaleniami na dziejące się krzywdy [...].

3. Urządzanie manifestacji [...].

Oprac. na podst.: Szkic programu Polskiej Partii Socjalistycznej

z listopada 1892 r., w: Wiek XIX w źródłach,

oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S. B. Lenard,

Warszawa 2002, s. 411-413.

1. Przytoczona część programu PPS dotyczy (1 p.)

A. krytyki wcześniejszych działań partii.

B. wizji państwa kapitalistycznego.

C. postulatów i form działania.

D. aprobaty istniejących stosunków społecznych.

2. Jednym ze środków walki PPS uznanych przez zjazd było (1 p.)

A. urządzanie manifestacji.

B. zaprzestanie strajków.

C. indywidualne petycje do władz.

D. ataki terrorystyczne.

3. Wybierz prawdziwe zdanie. (1 p.)

A. Partia opowiadała się za zwrotem fabryk fabrykantom.

B. Przedstawiciele PPS nie określili, jakimi metodami chcą walczyć.

C. PPS planowało ogólnoświatową rewolucję.

D. Celem partii było ustanowienie państwa demokratycznego.

4. Formę programu PPS oceniasz jako (1 p.)

A. pojednawczą. B. wyważoną. C. lękliwą. D. agresywną.

5. Uświadomienie mas pracujących miało nastąpić poprzez (1 p.)

A. podawanie petycji zbiorowych.

B. działalność strajkową.

C. agitację.

D. uspołecznienie narzędzi produkcji.

Do rozwiązania zadań od 6. do 8. wykorzystaj dane zamieszczone w tabeli.

Największe miasta ziem polskich

1800 r.

1850 r.

1900 r.

1914 r.

Gdańsk

37 tys.

80 tys.

120 tys.

175 tys.

Warszawa

70 tys.

200 tys.

550 tys.

880 tys.

Kraków

20 tys.

45 tys.

91 tys.

176 tys.

Poznań

18 tys.

45 tys.

117 tys.

160 tys.

Łódź

0,7 tys.

30 tys.

150 tys.

400 tys.

6. W 1850 r. najbardziej zaludnione miasto na ziemiach polskich znajdowało się (1 p.)

A. w Wielkim Księstwie Poznańskim.

B. na Pomorzu.

C. w Królestwie Polskim.

D. w Galicji.

7. W latach 1850-1900 największy wzrost liczby mieszkańców nastąpił w (1 p.)

A. Gdańsku.

B. Łodzi.

C. Krakowie.

D. Warszawie.

8. Korzystając z danych zamieszczonych w tabeli, zapisz informacje (1 p.)

dotyczące liczby ludności Krakowa w latach 1900-1914.

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

9. Wybierz prawdziwe zdanie dotyczące sytuacji w Galicji w XIX w. (1 p.)
A. Ukraińcy w zaborze austriackim mieli te same prawa co Polacy.

B. Od 1869 r. język polski był w Galicji językiem urzędowym.

C. Autonomia Galicji polegała na oddaniu władzy w ręce węgierskich urzędników.

D. Władze Galicji wprowadziły ograniczenia w propagowaniu kultury narodowej Polaków.

10. Opisz charakterystyczne cechy autonomii galicyjskiej. (1 p.)

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

11. Które z ugrupowań politycznych powstało najwcześniej? (1 p.)

A. Wielki Proletariat.

B. Polskie Stronnictwa Ludowe.

C. Liga Narodowa.

D. Polska Partia Socjalistyczna.

12. Rugi pruskie miały miejsce w (1 p.)

A. 1876 r.

B. 1882 r.

C. 1885 r.

D. 1890 r.

13. Najlepiej rozwiniętą gałęzią gospodarki na obszarze Królestwa Polskiego (1 p.)
w II połowie XIX w. było

A. hutnictwo.

B. włókiennictwo.

C. rolnictwo.

D. górnictwo.

14. Wybierz prawdziwe zdanie. (1 p.)

A. Jidysz to inna nazwa gminy żydowskiej.

B. Na terenach Imperium Rosyjskiego ludność żydowska była dyskryminowana.

C. Pogromy żydowskie były ostro potępiane przez administrację carską.

D. Haskala to język, którym posługiwali się Żydzi w Europie Środkowej i Wschodniej.

15. Feliks Dzierżyński (1 p.)

A. głosił hasła nacjonalistyczne.

B. należał do Polskiego Stronnictwa Ludowego.

C. dążył do ugody z pruskim zaborcą.

D. za najważniejszą sprawę uznawał walkę o prawa robotników.

16. Która z wymienionych osób nie była przedstawicielem kultury pozytywizmu? (1 p.)

A. Eliza Orzeszkowa.

B. Henryk Sienkiewicz.

C. Róża Luksemburg.

D. Bolesław Prus.

17. Kulturkampf (1 p.)

A. to polityka germanizacyjna prowadzona przez władze austriackie.

B. umocnił polskość mieszkańców Wielkopolski.

C. zwalczał wpływy Kościoła protestanckiego.

D. wymierzony był przeciwko Żydom.

18. Wyjaśnij pojęcie secesja. (2 p.)

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

19. Podaj dwa rodzaje działań, które podejmowali Polacy w walce z rusyfikacją. (2 p.)

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

20. Podaj dwie przyczyny rozwoju polskiej kultury narodowej w II połowie XIX w. (2 p.)

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

Karta odpowiedzi

Nr zadania

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

9.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

Odpowiedź

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
9 KluczTesty(PW2), Testy, sprawdziany, konspekty z historii
scenariusz z historii IZRAEL, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Test sprawdzające stopień opanowania umiejętności, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Piast(1), Testy, sprawdziany, konspekty z historii
scenariusze lekcji-Polis i jej mieszkancy, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
DOKUMENTACJA HOSPITACJI, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
test egzamin gimnazjalny, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
formularz3, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
HOSPITACJA DIAGNOZUJACA, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
konspekt UNIA LUBELSKA, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
1 Testy AB grecy, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
KONSPEKT Obyczajowosc szlachecka hospitacja diagnozujaca[1], Testy, sprawdziany, konspekty z histori
Polska pod okupacją(1), Testy, sprawdziany, konspekty z historii
hitler, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Młodzież polska w czasie okupacji, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
hist gim kl2, Testy, sprawdziany, konspekty z historii

więcej podobnych podstron