![]() | Pobierz cały dokument 243.doc Rozmiar 143 KB |
1. Pedagogika jako filozofia wychowania.
Istotna jest tu AKSJOLOGIA wychowania, zajmująca się teorią wartości edukacyjnych.
Pedagogika- nauka o wychowaniu i nauczaniu. Pedagogika wyrosła na gruncie filozofii. Dopiero od XVII wieku, głównie dzięki J. A. Komeńskiemu pedagogika stała się odrębną i samodzielną dyscypliną naukową, jednak poglądy na wychowanie nawiązują do filozoficznych i ideowych przesłanek swojej epoki.
1/2. Filozofia wychowania, a inne nauki.
Każda teoria wychowania ma związek z filozofią, gdyż wyrosła ona z niej (teoria wychowania z filozofii) i dotyczy:
teologii wychowania: nauka o stawianiu celów
aksjologii wychowania: nauka o wartościach
antropologii kondycji współczesnego człowieka
Filozofia i edukacja:
w nauczaniu w którym teoria nierozerwalnie łączy się z praktyką- sposobu myślenia nie można oddzielić od sposobu działania.
Istota nauczania nie polega tylko na przekazywaniu uczniom wiedzy na lekcjach
Podejście nauczyciela do uczniów polega na przyjętej przez niego koncepcji natury ludzkiej
Kształcenie polega na osiąganiu konkretnych celów
Działy główne filozofii;
Aksjologia- nauka o wartościach, próba ustalenia jakie zachowanie jest dobre, a jakie złe? Dzieli się na:
Etykę- rozważanie na temat wartości moralnych i zasad moralnego postępowania.
Estetykę- bada wartości związane z pięknem i sztuką
Logika dedukcyjna- zajmuje się rozumowaniem, prowadzącym od ogólnych sądów do konkretnych przypadków. ( od ogółów do szczegółów).
Logika indukcyjna- rozumowanie w odwrotnym kierunku, dochodzenie od poszczególnych przypadków do uogólnień. ( od szczegółów do ogółów).
Klasyczny konflikt wartości można opisać na przykładzie różnic zachodzących pomiędzy dwiema teoriami etycznymi:
Obiektywistyczną- dobro jest własnością niezależną od ludzkich ocen, uniwersalną i niezmienną
Subiektywistyczną- o wartościach stanowią osobiste lub grupowe preferencje, które zależą od konkretnych okoliczności czasu i miejsca, wartości są relacyjne czyli kształtujące się pod wpływem syt.
3. Pojęcie kształtowania rozwoju osobistego.
Kształtowanie- świadome i planowane zmiany, nauczanie, formacja, proces.
Rozwojowi osobowości nie sprzyja:
rywalizacja i współzawodnictwo, zwłaszcza takie, w którym podkreśla się kto przegrał
przewaga kar nad nagrodami
![]() | Pobierz cały dokument 243.doc rozmiar 143 KB |