Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie III

1. Osoba prowadząca: Dzido Justyna

2. Temat okresowego ośrodka pracy: Nadeszła Jesień.

3. Temat dziennego ośrodka pracy: Poznajemy grzyby.

Czas trwania zajęć : 4 godziny lekcyjne

6. Cele ogólne:

a) Dydaktyczne:

• Kształcenie umiejętności łączenia treści obrazków z ich opisami.

• Kształcenie umiejętności rozróżniania grzybów jadalnych od trujących.

• Doskonalenie umiejętności czytania.

• Doskonalenie umiejętności tworzenia dłuższych wypowiedzi wypowiedzi ustnych na konkretny temat

• Kształcenie umiejętności tworzenia zbiorów.

• Doskonalenie umiejętności prawidłowego dokonywania obliczeń na utworzonych zbiorach.

• Nauka piosenki „Mamy grzyby kolorowe…”.

b) Rewalidacyjne:

• Kształcenie umiejętności logicznego myślenia.

• Kształcenie spostrzegawczości.

• Doskonalenie koordynacji wzrokowo - ruchowej.

• Kształcenie sprawności manualnej.

• Wyrabianie u uczniów dłuższej koncentracji uwagi.

• Wyrabianie wyobraźni przestrzennej ucznia.

• Doskonalenie trwałości pamięci.

c) Wychowawcze:

• Kształtowanie umiejętności spokojnego i kulturalnego zachowania się

w czasie zajęć.

• Kształtowanie umiejętności pilnego słuchania i wykonywania poleceń

nauczyciela.

• Wpajanie prawidłowych zasad zbierania grzybów.

7. Cele operacyjne w zakresie:

Wiedzy	Umiejętności	Postaw
- zna pory roku, - zna zjawiska pogodowe, które występują w poszczególnych porach roku, - zna grzyby jadalne i grzyby trujące - zna piosenkę „Mamy grzyby kolorowe…”	- potrafi odpowiednio rozpoznać obrazki oraz prawidłowo dobrać etykiety, - potrafi utworzyć zbiory z podanych obrazków, - potrafi opisać ustnie przedstawioną ilustrację, - potrafi dokonywać proste obliczenia na zbiorach,	- uczeń potrafi zachować się kulturalnie w czasie zajęć - potrafi słuchać i wykonywać polecenia nauczyciela - uczeń chętnie wykonuje pracę plastyczną, - uczeń potrafi zachować bezpieczeństwo w czasie zbierania grzybów

8. Metody pracy:

- wg Cz. Kupisiewicz (pogadanka, praca z tekstem, działanie praktyczne uczniów)

- wg W. Okonia ( metody praktyczne: zajęcia praktyczne)

9. Formy pracy:

- grupowa,

- indywidualna.

10. Środki dydaktyczne:

11. Przebieg zajęć:

Cele operacyjne	Warunki pobudzające do aktywności	Zadanie dla uczniów	Czynności uczniów		Obszar aktywności : edukacja
1. Powitane z nauczycielem	Słowna zachęta nauczyciela	śpiewanie powitalnej piosenki zał. nr 1 dzielenie się nowymi wrażeniami i wydarzeniami	śpiewa powitalną piosenkę opowiada o tym, co ciekawego wydarzyło się od ostatniego spotkania		muzyczna wychowawcza społeczna
2. Prowadzi rozmowę na forum klasy, wyraża swoje zdanie	pytania pomocnicze: „Jaką porę roku mamy obecnie?”, „Jak długi jest rok?”	rozróżnienie pór roku, przypasowanie zjawisk pogodowych, które występują w przyrodzie w kolejnych porach roku	swobodna wypowiedz		polonistyczna przyrodnicza
3. Rozwiązuje zagadki nauczyciela, celem których jest określenie tematu	zał. nr 2 Ilustracje zał. nr 3	prawidłowe podanie hasła wskazanie odpowiedniej ilustracji	rozwiązanie zagadki, której hasło : grzyb jest związane z tematem pracy dopasowanie rozwiązania zagadki do ilustracji		przyrodnicza polonistyczna
4. Rozpoznawanie obrazków przedstawiających różne grzyby oraz odczytywanie ich opisów.	Ilustracje zał. 3 Karta pracy nr 1.	dokonywanie obliczeń na utworzonych „grzybowych” zbiorach	tworzenie zbiorów - segregowanie obrazków na: GRZYBY JADALNE oraz GRZYBY TRUJĄCE.		przyrodniczna matematyczna
5. Zaznaczanie zbiorów z poszczególnych owoców jesieni	Kartony z owocami i roślinami zał. nr	dopasowanie owocu do rośliny	- podział na 2 grupy:		przyrodnicza ruchowa
							Gr 1 rośliny	Gr 2 owoce
6. Rozwija się muzycznie	Piosenka „Zbieramy grzyby	słuchanie piosenki i wspólne śpiewanie	uczniowie słuchają tekstu piosenki, śpiewają tańcząc w kole		- muzyczna
7. Za pomocą tekstu uzupełnia wiedzę o grzybach	Tekst z lukami,zał. Nr	uzupełnianie zdań o grzybach odpowiednimi wyrazami. Ułożenie opisu grzybów.	dobór podanych wyrazów do poszczególnych zdań: uzupełnianie zdań podanymi wyrazami. Indywidualna praca nad redagowaniem tekstu		polonistyczna
8. Rozwija zdolności manualne i plastyczne	Kartony z zarysem grzyba, kolorowy papier, klej,	Wykonanie grzyba za pomocą wydzieranki	Projektuje i wykonuje indywidualnie pracę polegającą na wypełnieniu wydzieranką konturu grzyba		plastyczno-techniczna
9. Aktywnie uczestniczy w ocenie słownej prac i dekorowaniu sali	Nauczyciel zaprasza do wspólnego udekorowania sali; pizenki, taśma klejąca	Wspólna praca nad wystrojem sali, przyczepianie prac na tablicy ściennej	Uczniowie wieszają prace na wystawie.		- plastyczna
10. Aktywnie uczestniczy w zabawie, i rozwija się ruchowo	Zabawa ruchowa - przekazywanie sobie grzybka	Przekazanie sobie grzyba innym uczestnikom zabawy	Przyjmuje grzyba i w takt melodii, w odpowiednim momencie przekazuje go kolejnej osobie		ruchowa muzyczna
11. Podsumowanie	Nauczyciel chwali uczniów za pracę na zajęciach.

12. Praca domowa:

Przygotować historyjkę pt: „moje pierwsze grzybobranie”, wypisac po 2, 3 przykłady grzybów jadalnych i trujących.

13. Załączniki:

1. Piosenka powitalna: „W kole wszyscy tu stoimy

Każdy czyjąś rękę trzyma

I dzień dobry już mówimy

Tak zabawa się zaczyna”.

2. Zagadka: „Ma on nóżkę - nie ma buta,

Ma kapelusz - nie ma głowy.

Czasem gorzki i trujący,

czasem smaczny jest i zdrowy”

Rozwiązanie: grzyb

3. Zabawa z piosenką ( na melodię "Mam chusteczkę haftowaną")

" Mamy grzyby kolorowe , żółte i czerwone ,

kogo lubię , bardzo lubię , podam w jego stronę"

4. Zabawa z piosenką : Zbieramy grzyby

Z wielkim koszem

idzie jesień po lesie.

Co w tym koszu

Pani Jesień nam niesie?

Kurki, rydze i maślaki,

borowiki i kozaki,

Pozbieramy dziś

Kurki, rydze i maślaki,

borowiki i kozaki,

Pozbieramy dziś

Muchomora

ominiemy z daleka.

Niech muchomor

na złe muchy tu czeka.

Kurki, rydze i maślaki,

borowiki i kozaki,

Pozbieramy dziś

Kurki, rydze i maślaki,

borowiki i kozaki,

Pozbieramy dziś

Poszukamy

żółtych kurek pod sosną.

Nad potokiem

smaczne rydze nam rosną.

Kurki, rydze i maślaki,

borowiki i kozaki,

Pozbieramy dziś

Kurki, rydze i maślaki,

borowiki i kozaki,

Pozbieramy dziś

3

---