Zespół Szkół Zawodowych w Dynowie
ROZKŁAD MATERIAŁU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
Specyfikacja:
Nr programu nauczania: DKOS-4015-152/02
Klasa: I, 4-letnie Technikum, zawód: technik handlowiec
Klasa: I, 4-letnie Technikum, zawód: technik mechanik, specjalizacja: obsługa i naprawa pojazdów samochodowych
Rok szkolny: 2007/2008
Podręcznik: New Opportunities
Poziom: Niższy średniozaawansowany
Pomoce dydaktyczne: zeszyt ćwiczeń Matura Powerbook
Ilość tygodni nauczania: 38 tygodni
Ilość zajęć w tygodniu: 2 godziny lekcyjne
Ilość zajęć w ciągu roku szkolnego: 76 godzin lekcyjnych
Godziny do dyspozycji nauczyciela: 8 godzin lekcyjnych
Opracowanie:
mgr Kinga Oleksa-Skubisz
nauczyciel prowadzący
Lp.
|
Temat lekcji. Moduł w podręczniku.
|
Gramatyka |
Słownictwo |
Sprawności, umiejętności, wymowa |
Funkcje językowe |
Zadania dodatkowe. Praca domowa |
Ścieżka edukacyjna |
1
|
Zajęcia organizacyjne. Zapoznanie uczniów z kryteriami oceniania i wymaganiami edukacyjnymi. |
|
|
|
|
|
|
2 |
Test poziomujący. |
|
|
|
|
|
|
3
|
Omówienie wyników testu poziomującego. Ćwiczenia z podręcznikiem. |
|
Metoda: burza mózgów |
|
|
|
|
4
|
Style życia- czas Present Simple i czas Present Continuous. Moduł 1. |
|
|
|
|
Matura Powerbook (MP): ćwiczenia ze stron 3-5 |
Edukacja ekologiczna |
5 |
Pieskie życie- słuchanie. Moduł 1. |
|
|
|
|
MP: ćwiczenia ze ss.6-7 |
Edukacja czytelnicza i medialna. Edukacja ekologiczna. |
6 |
Brytyjskie style życia. Moduł 1. |
|
|
|
Czytanie liczb i procentów |
|
Edukacja europejska |
7 |
Ćwiczenia gramatyczne- czasowniki z formą -ing. Moduł 1. |
Czasowniki z formą -ing. |
|
|
|
Podręcznik: Rozwiązywanie problemów językowych, s.16 |
|
8 |
Poszerzanie zasobu słownictwa. |
|
|
|
|
|
Edukacja prozdrowotna. |
9 |
Jego czy jej?- czas Present Perfect. Moduł 2. |
Czas Present Perfect |
|
|
|
MP: ćwiczenia ze ss.8-9 |
Edukacja regionalna. |
10 |
Zycie na Alfie- czytanie. Moduł 2. |
|
|
|
|
MP: ćwiczenia ze ss.10-11 |
Edukacja czytelnicza i medialna. |
11 |
Warsztaty komunikacyjne- pisanie. Moduł 2. |
|
List nieformalny |
Pisanie listu |
|
|
|
12 |
Lekcja powtórzeniowa Moduł 2. |
Utrwalanie materiału gramatycznego |
Utrwalanie słownictwa |
Wymowa: /I/, /In/ |
|
Podręcznik: Powtórka, moduł 1-2, s.24 MP- ćwiczenia ze s.12 |
|
13 |
Test- moduł 1 i 2. |
|
|
|
|
|
|
14 |
Warsztaty komunikacyjne- mówienie. Moduł 2. |
|
|
|
|
|
Edukacja prozdrowotna |
15 |
Lekcja okolicznościowa- Haloween. |
|
|
|
|
|
Edukacja czytelnicza i medialna. Edukacja filozoficzna. |
16 |
Bohaterowie- czas Past Simple i czas Past Continuous. Moduł 3. |
|
|
|
MP: ćwiczenia ze ss.13-16 |
Edukacja europejska. |
|
17 |
Lekcja okolicznościowa- Guy Fawkes Night. |
|
|
|
|
|
Edukacja europejska |
18 |
Osoby prowadzące kampanię- słuchanie. Moduł 3. |
|
|
|
Wyrażanie opinii: zgadzanie się, nie zgadzanie się |
|
Edukacja czytelnicza i medialna. Edukacja filozoficzna. |
19 |
William Szekspir- czytanie. Moduł 3. |
|
|
|
|
MP: ćwiczenie ze s.17 |
Edukacja czytelnicza i medialna. |
20 |
Lekcja okolicznościowa- 11.11 |
|
|
Czytanie: uzupełnianie luk w tekście Pisanie: wyrażanie opinii |
|
|
Edukacja europejska. Edukacja filozoficzna. |
21 |
Poszerzanie zasobu słownictwa. |
|
Problemy ekologiczne świata. |
Mówienie: role play Pisanie: zdania |
|
|
Edukacja ekologiczna. |
22 |
Ćwiczenia gramatyczne- przedimki. Moduł 3. |
Użycie przedimków: a, an, the |
|
|
|
Podręcznik: Rozwiązywanie problemów językowych, s.32 |
|
23 |
Test- słuchanie. |
|
|
|
|
|
|
24 |
Wyzwanie- czas Past Simple i czas Present Perfect. Moduł 4. |
Czasy Past Simple i Present Perfect |
|
|
|
MP: ćwiczenia ze ss.18-20 |
Edukacja czytelnicza i medialna. |
25 |
Nie ma rzeczy niemożliwych- czytanie. Moduł 4. |
|
|
|
|
|
Edukacja filozoficzna. |
26 |
Warsztaty komunikacyjne- mówienie. Moduł 4. |
|
|
|
Wyrażanie opinii: zgadzanie się, nie zgadzanie się |
MP: ćwiczenie ze s.21 |
Edukacja czytelnicza i medialna. |
27 |
Warsztaty komunikacyjne- pisanie. Moduł 4. |
Zdania złożone (spójniki) |
|
|
|
|
Edukacja czytelnicza i medialna. |
28 |
Ćwiczenia gramatyczne- zaimki nieokreślone. Moduł 4. |
Zaimki nieokreślone |
|
|
|
|
|
29 |
Lekcja powtórzeniowa. Moduły 1-4. |
Utrwalanie materiału gramatycznego |
Utrwalanie słownictwa. |
|
|
Podręcznik: powtórka, moduł 3-4, s.40 MP: ćwiczenie ze s.22 MP: Strefa Matury, s.23-26 |
|
30 |
Test semestralny. |
|
|
|
|
|
|
31 |
Lekcja okolicznościowa- zwyczaje bożonarodzeniowe w Wielkiej Brytanii. |
|
|
|
|
|
Edukacja europejska.
|
32 |
Lekcja okolicznościowa- kolędy brytyjskie. |
|
|
|
|
|
Edukacja filozoficzna. |
33 |
Omówienie testu semestralnego. Wystawienie ocen semestralnych. |
|
|
|
|
|
|
34 |
Szalone śluby- czasowniki modalne. Moduł 5.
|
Czasowniki modalne: must, mustn't, have to, don't have to, needn't, can, can't |
|
|
|
MP: ćwiczenia ze ss.27-29 |
Edukacja czytelnicza i medialna. |
35 |
Przyjęcia- słuchanie. Moduł 5. |
|
|
|
|
MP: ćwiczenia ze ss.30-31 |
Edukacja europejska. |
36 |
Szkocja- czytanie. Moduł 5. |
|
|
|
|
|
Edukacja czytelnicza i medialna. |
37 |
Ćwiczenia gramatyczne- przymiotniki. Moduł 5. |
Kolejność przymiotników w zdaniu |
|
|
|
Podręcznik: Rozwiązywanie problemów językowych, s.48 |
|
38 |
W restauracji- stopniowanie przymiotników. Moduł 6. |
Stopniowanie przymiotników |
|
|
|
MP: ćwiczenia ze ss.32-33 |
Edukacja prozdrowotna |
39 |
Gotowanie- czytanie. Moduł 6. |
|
|
|
|
MP: ćwiczenia ze ss.34-35 |
Edukacja prozdrowotna. |
40 |
Test- słownictwo. |
|
|
|
|
|
|
41 |
Lekcja okolicznościowa- Walentynki. |
|
Dzień św. Walentego w krajach UE |
Pisanie kartki walentynkowej |
|
|
Edukacja europejska |
42 |
Warsztaty komunikacyjne- pisanie. Moduł 6. |
|
E- maile
|
Pisanie e-maili |
|
|
Edukacja czytelnicza i medialna. |
43 |
Warsztaty komunikacyjne- mówienie. Moduł 6. |
|
Przyjęcie |
|
|
|
Edukacja europejska. |
44 |
Lekcja powtórzeniowa. Moduł 6. |
Utrwalanie materiału gramatycznego |
Utrwalanie słownictwa. |
Wymowa: akcent wyrazowy |
|
Podręcznik: Powtórka, moduł 5 i 6, s.56 MP: ćwiczenia ze s.36 |
|
45 |
Test- moduł 5 i 6. |
|
|
|
|
|
|
46 |
Poszerzanie zasobu słownictwa. |
|
(dla TH) |
Pisanie/ czytanie/ mówienie: gry dydaktyczne |
|
|
Edukacja prozdrowotna. |
47 |
Nieszczęśliwi milionerzy- czytanie. Moduł 7. |
|
|
|
|
MP: ćwiczenia ze ss.37-39 |
Edukacja czytelnicza i medialna. Edukacja filozoficzna. |
48 |
Lekcja okolicznościowa- dzień św. Patryka. |
|
|
|
|
|
Edukacja europejska |
49 |
Sprawy finansowe- słuchanie. Moduł 7. |
|
|
|
|
MP: ćwiczenia ze ss.40-41 |
Edukacja europejska. |
50 |
Test- czytanie. |
|
|
|
|
|
|
51 |
Lekcja okolicznościowa- Wielkanoc. |
|
|
|
|
|
Edukacja filozoficzna. Edukacja regionalna. |
52 |
John Steinbeck- czytanie. Moduł 7. |
|
|
|
|
|
Edukacja czytelnicza i medialna. |
53 |
Lekcja okolicznościowa- Prima Aprilis. |
|
|
|
|
|
Edukacja europejska. |
54 |
Ćwiczenia gramatyczne- zaimki nieokreślone. Moduł 7. |
Zaimki nieokreślone |
|
|
|
Podręcznik: Rozwiązywanie problemów językowych, s.64 |
|
55 |
Wynalazki- czas Future Simple, struktura going to. Moduł 8. |
Użycie: will, going to |
|
|
Przewidywanie |
MP: ćwiczenia ze ss.42-43 |
Edukacja ekologiczna |
56 |
Ogłoszenia- czytanie. Moduł 8. |
|
-ed, -ing
|
|
|
MP: ćwiczenia ze ss.44-45 |
Edukacja czytelnicza i medialna. |
57 |
Test- pisanie. |
|
|
|
|
|
|
58 |
Warsztaty komunikacyjne- słuchanie. Moduł 8. |
Przysłówki: extremely, quite, really, very, etc. |
|
|
|
|
Edukacja czytelnicza i medialna. |
59 |
Warsztaty komunikacyjne- pisanie. Moduł 8. |
Użycie: also, either, plus, too
|
|
Pisanie reklamy |
|
|
|
60 |
Lekcja powtórzeniowa. Moduł 8. |
Utrwalanie materiału gramatycznego |
Utrwalanie słownictwa |
Wymowa: /e/ |
|
Podręcznik: Powtórka, moduł 7-8,s.72 MP: ćwiczenie ze s.46 MP: Strefa Matura, s.47-50 |
|
61 |
Test- moduł 7 i 8. |
|
|
|
|
|
|
62 |
Poszerzanie zasobu słownictwa- gry dydaktyczne. |
|
|
Pisanie/ czytanie/ mówienie: gry dydaktyczne |
|
|
Edukacja czytelnicza i medialna. |
63 |
Lekcja okolicznościowa- święta majowe. |
|
|
|
|
|
Edukacja europejska. |
64 |
Lekcja powtórzeniowa. |
Utrwalanie materiału gramatycznego |
Utrwalanie słownictwa |
|
|
|
|
65 |
Lekcja powtórzeniowa. |
Utrwalanie materiału gramatycznego |
Utrwalanie słownictwa |
|
|
|
|
66 |
Test końcoworoczny. |
|
|
|
|
|
|
67 |
Warsztaty komunikacyjne- mówienie |
|
|
|
|
|
Edukacja regionalna. Edukacja europejska. |
68 |
Omówienie testu końcoworocznego. Wystawienie ocen. |
|
|
|
|
|
|
RAZEM: 76 godzin - 8 godzin do dyspozycji nauczyciela= 68 godzin
5