Szkoła Podstawowa nr 41 im. Maksymiliana Golisza w Szczecinie

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

mgr Ilony Krasnodębskiej - nauczyciela mianowanego

ubiegającej się o stopień nauczyciela dyplomowanego

Rozpoczęcie stażu - 01.09.2008 r.

Zakończenie stażu - 31.05.2011 r.

Czas trwania stażu - 2 lata i 9 miesięcy

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

DOKUMENTACJA REALIZOWANYCH DZIAŁAŃ

Termin

Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły

§ 8, ust. 2, pkt 1

Analiza Rozporządzenia MENiS z dnia 01.12.2004r. w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego	Analiza nowelizowanych przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu nauczycieli Sformułowanie poprawnego wniosku o rozpoczęcie stażu na stopień nauczyciela dyplomowanego	Wniosek o rozpoczęcie stażu Plan rozwoju zawodowego	Ix 2008 r.
Wstępna analiza własnych możliwości i umiejętności	Analiza planu rozwoju szkoły i innych dokumentów celem określenia zadań na rzecz rozwoju własnego, a także podwyższenie jakości pracy szkoły	Uwzględnienie założeń planu rozwoju szkoły w planie rozwoju zawodowego	IX 2008r.
3. Udział w formach doskonalenia adekwatnych do potrzeb własnych i szkoły	Ukończenie kursów ,,Grafika komputerowa-formy opracowania pomocy dydaktycznych” ,,Nauczyciel wobec nieczytelnego pisma uczniów - terapia dysgrafii” Ukończenie studiów podyplomowych Pedagogika przedszkole i wczesnoszkolna” Udział w innych szkoleniach, warsztatach i kursach organizowanych przez szkołę oraz inne instytucje Wykorzystanie zdobytych umiejętności	Świadectwa ukończenia kursów i dyplom ukończenia studiów Świadectwa ukończenia kursów, szkoleń i warsztatów	Rok szkolny 2008/2009 Dalszy okres stażu
Opracowanie kryteriów wymagań dla uczniów	Badanie ankietą	Ankiety Wnioski	W czasie trwania stażu
Przeprowadzenie badań socjometrycznych w klasie	Analiza wyników badań socjometrycznych Ankiety	Wnioski	W czasie trwania stażu
Diagnoza poziomu wiedzy i umiejętności uczniów	Przygotowanie testów kończących działy materiałów Testy diagnozujące wyniki i badania Arkusz diagnostyczny Opracowanie testów wraz z analizą wyników	Opracowanie testów, diagnoz	W czasie trwania stażu
Pedagogizacja rodziców	Zebrania z rodzicami i zaproszonymi specjalistami w celu omówienia problematyki związanej z dysfunkcjami i trudnościami w nauce Organizowanie spotkań indywidualnych	Ankiety dla rodziców Zapisy w dzienniku Referaty	W czasie trwania stażu
Zajęcia otwarte dla rodziców i nauczycieli	Lekcje otwarte	Scenariusze lekcji Lista obecności Materiały na zajęcia	W czasie trwania stażu
Organizowanie konkursów szkolnych i międzyszkolnych	Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach Integracja dzieci na poziomie klas	Sprawozdanie Potwierdzenie udziału Dyplomy	W czasie trwania stażu

Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej

§ 8, ust. 2, pkt 2

Doskonalenie umiejętności stosowania technologii komputerowej i informatycznej	Uczestnictwo w szkoleniach poszerzających umiejętności stosowania technologii komputerowej Bieżące śledzenie publikacji w Internecie związanych z zagadnieniami dotyczącymi awansu zawodowego	O Zaświadczenie o udziale w szkoleniach Opis wykorzystania umiejętności nabytych na szkoleniach Bibliografia	W czasie trwania stażu
Stosowanie technologii komputerowe podczas zajęć rewalidacyjnych	Wykorzystanie programów multimedialnych „Porusz umysł”, „Literki” Opracowanie materiałów dydaktycznych do pracy indywidualnej dla uczniów	opracowane materiały	W czasie trwania stażu
2a. Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, Internetu, encyklopedii multimedialnych jako wzbogacenie warsztatu pracy	Wykorzystanie w czasie zajęć programów edukacyjnych: www.edusek.pl www.literka.pl www.interklasa.pl www.scholaris.pl Wzbogacenie oferty edukacyjnej	Zapis w dzienniku	W czasie trwania stażu
2b. Opracowanie materiałów dydaktycznych do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych	Przygotowanie i przeprowadzenie cyklu zajęć z wykorzystaniem edukacyjnych programów komputerowych i Internetu Wykorzystanie komputera do przygotowania testów sprawdzających wiedzę i umiejętności uczniów Wykorzystanie technologii komputerowej przy sporządzaniu dokumentacji szkolnej (świadectwa )	Scenariusze zajęć Testy Świadectwa	W czasie trwania stażu

Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć

§ 8, ust. 2, pkt 3

Praca w zespole do spraw integracji	Wymiana doświadczeń i materiałów z innymi nauczycielami Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli Przygotowywanie materiałów szkoleniowych i przeprowadzanie szkoleń Udostępnianie nauczycielom własnych opracowań	Uwagi i wnioski z przeprowadzonych zajęć Scenariusze zajęć Listy z przeprowadzonych zajęć Referaty Własne opracowania	W czasie trwania stażu
Opracowanie publikacji i innych materiałów związanych z wykonywaną pracą i stworzonymi programami	Opublikowanie na portalu internetowym programów i projektów własnych Udostępnienie materiałów w bibliotece	Publikacja w Internecie Artykuły w prasie Potwierdzenie z biblioteki	W czasie trwania stażu
Pełnienie obowiązku opiekuna stażu	Pomoc w opracowaniu: planu rozwoju zawodowego, konspektów, materiałów dydaktycznych Hospitacja zajęć	Kontrakt Wnioski z hospitacji Projekt oceny dorobku zawodowego	W czasie trwania stażu
Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli stażystów i kontraktowych	Scenariusze zajęć Prezentacja wybranych metod pracy	Lista obecności Zapis w dzienniku	W czasie trwania stażu

Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych

lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich

§ 8 ust. 2, pkt 4a

Opracowanie i wdrożenie Programu	Opracowanie autorskiego programu nauczania indywidualnego dla dziecka z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym	Program	Wrzesień 2008r
Realizacja Programu Teatralnego	Kontynuowanie Autorskiego Programu ,,Rozwijanie ogólnych zdolności poznawczych i zainteresowań teatralnych uczniów, a także wrażliwości społecznej i estetycznej z wykorzystaniem technik dramowych i inscenizacji	Program	Rok szkolny 2008/2009

Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych

§ 8, ust. 2, pkt 4c

Współorganizowanie międzyszkolnej cyklicznej imprezy pod hasłem ,,Dni Teatru”	Przedstawienie teatralne Konkurs na temat wiedzy o teatrze	Scenariusze imprez Dyplomy Podziękowania Rekwizyty	Kwiecień
Praca na rzecz promocji szkoły	Dni otwarte Reklamowanie szkoły w środowisku okolicznych przedszkoli Współpraca z lokalną prasą Wycieczki	Folder szkoły Plakaty reklamujące placówkę Wycinki prasowe
Działania zmierzające do integracji zespołu klasowego	Organizowanie i uczestnictwo w imprezach klasowych Organizowanie imprez okolicznościowych Wyjścia do kina, teatru, muzeów, filharmonii, operetki itp. Wycieczki plenerowe i krajoznawcze, turystyczne Kilkudniowe wyjazdy	Program wycieczek Karty wycieczek Sprawozdania Relacje z wycieczek Zdjęcia	W trakcie stażu
Ścisła współpraca z PPP i ośrodkiem dla niewidomych	Doradztwo, konsultacje Cykliczne spotkania Wymiana doświadczeń	Orzeczenia Opinie Materiały dydaktyczne Ocena pracy dziecka	W trakcie stażu
Uzyskanie kwalifikacji do nauczania zintegrowanego i przedszkolnego	Studia podyplomowe	Dyplom ukończenia studiów	Luty 2009r

Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnichwe współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami

§ 8, ust.2, pkt 4 e

Spotkania z dziećmi poza zajęciami lekcyjnymi w celu przygotowania przedstawień okolicznościowych	próby przed występami przygotowanie eksponatów	przedstawienia teatralne
Współpraca z lokalnym przedszkolem i szkołami integracyjnymi	Spotkania dzieci w szkole i w przedszkolu Organizowanie wspólnych imprez kulturalnych Współorganizowanie Turnieju Integracyjnego	Potwierdzenia Sprawozdania Zdjęcia Scenariusze spotkań	W trakcie stażu
Współpraca z Komendą Policji i Strażą Pożarną	Zorganizowanie spotkań z policjantem i strażakiem dla uczniów, wykonanie gazetek tematycznych, zorganizowanie wycieczek do straży i na policję.	Potwierdzenia Sprawozdania z zajęć	W trakcie stażu
Współpraca z Domem Samotnej Matki Pogotowiem Opiekuńczym, Domem Kombatanta	Akcje charytatywne Występy teatralne	Potwierdzenia Sprawozdania	W trakcie stażu
Współpraca z instytucjami kulturalnymi: Zamek ,Teatr, Pałac Młodzieży	Spotkania z aktorami, reżyserami i ludźmi teatru Udział w warsztatach teatralnych I przedsięwzięcia teatralnych	Podziękowania Scenariusze spotkań	W trakcie stażu

Opis i analiza dwóch przypadków rozpoznawania i rozwiązywania problemów wychowawczych

Rozpoznanie i określenie problemu Opis przebiegu Rozwiązania i opracowanie wniosków

Opis i analiza działań Wnioski

W trakcie stażu

Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych,z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły

§ 8 ust. 2 pkt 5

12

12

1

1