Test a

Co to jest historia?, Początki cywilizacji

Test podsumowujący wstęp

do podręcznika i rozdział I

1. Czytaj uważnie tekst i zadania.

2. W zadaniach 2., 6., 7., 10., 11., 13., 14., 17., 18. znajdują się cztery odpowiedzi: A, B, C, D.

Wybierz tylko jedną z nich i zamaluj kratkę z odpowiadającą jej literą w karcie odpowiedzi.

3. Jeżeli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem.

4. Rozwiązania zadań 1., od 3. do 5., 8., 9., 12. oraz 15., 16. i 19. zapisz czytelnie i starannie w wyznaczonych miejscach. Pomyłki przekreślaj.

5. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów, jaką można uzyskać za właściwą odpowiedź.

Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać maksymalnie 34 punkty.

1. Ułóż podane wydarzenia w porządku chronologicznym, wstawiając w kratki cyfry od 1 do 4. 0-1 p.

upadek cesarstwa rzymskiego, 476 r. n.e.

wynalezienie pisma, 4000 r. p.n.e.

wybuch I wojny światowej, 1914 r. n.e.

bitwa pod Maratonem, 490 r. p.n.e.

2. Jakie wydarzenie zapoczątkowało naszą erę? 0-1 p.

A. Opracowanie pisma.

B. Narodziny Chrystusa.

C. Wybuch II wojny światowej.

D. Wynalezienie pieniędzy.

3. Zaznacz na osi czasu wymienione epoki. 0-1 p.

4. Wymień trzy przykłady źródeł historycznych niepisanych. 0-3 p.

• ………………… • ………………… •…………………

5. Wstaw znak „x” obok zdań prawdziwych. 0-1 p.

Homo sapiens pojawił się około 4 mln lat temu w środkowo-wschodniej Afryce.

Od jednej z jego odmian pochodzi najprawdopodobniej człowiek współczesny.

Homo sapiens pojawił się około 200 tys. lat temu w Afryce. Potrafił udoskonalać narzędzia i zaczął tworzyć kulturę. Jego rozwój trwa do dziś.

Homo sapiens żył od około 1,9 mln do 500 tys. lat temu. Wytwarzał narzędzia nazywane pięściakami, wynalazł oszczep, a także używał ognia.

Homo sapiens pojawił się około 2,5 mln lat temu. Jako pierwszy do zdobywania pożywienia wykorzystywał prymitywne kamienne narzędzia trące i tłuczki.

6. Neolit to określenie 0-1 p.

A. epoki brązu.

B. epoki kamienia gładzonego.

C. sposobu polowania.

D. epoki żelaza.

7. Megality to 0-1 p.

A. kamienne narzędzia z epoki neolitu.

B. wielkie marmurowe obiekty z epoki żelaza.

C. kamienne wazy przeznaczone do obrzędów religijnych.

D. ogromne kamienne budowle z epoki neolitu.

8. Wstaw obok wyrazów litery odpowiadające właściwym wyjaśnieniom. 0-3 p.

zbieractwo - . . . . . . A. forma zdobywania żywności polegająca na polowaniu na dzikie zwierzęta

myślistwo - . . . . . . B. broń służąca do ataku z większej odległości

łuk - . . . . . . C. pozyskiwanie pożywienia z dziko rosnących roślin, ich owoców i nasion

9. Wyjaśnij, czym była i kiedy przebiegała rewolucja neolityczna. 0-4 p.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10. Starożytny Egipt leżał w 0-1 p.

A. północnej Afryce, nad rzeką Nil.

B. Azji Mniejszej, nad rzeką Eufrat.

C. południowej Afryce, nad rzeką Nil.

D. Azji Mniejszej, nad rzeką Tygrys.

11. Mezopotamia była położona nad 0-1 p.

A. Eufratem i Nilem.

B. Morzem Czerwonym.

C. Morzem Czarnym.

D. Eufratem i Tygrysem.

12. Połącz imiona władców z odpowiednimi nazwami państw. 0-3 p.

Nabuchodonozor II • • Egipt

Salomon • • Babilonia

Ramzes II • • Izrael

Do rozwiązania zadań 13. i 14. wykorzystaj zamieszczony tekst źródłowy.

W Asyrii [Mezopotamii] jest jeszcze wiele innych wielkich miast, lecz najsłynniejszym i najsilniejszym [...] był Babilon, które to miasto [...] leży na wielkiej równinie i tworzy czworobok. [...] A zbudowane było tak porządnie jak żadne inne ze znanych nam miast. Naprzód biegnie dokoła niego głęboki i szeroki rów pełen wody, potem idzie szeroki na pięćdziesiąt królewskich łokci, a wysoki na dwieście łokci mur. [...] Dookoła muru było sto bram, wszystkie ze spiżu.

Herodot „Dzieje”

13. Babilon był położony 0-1 p.

A. na wielkiej równinie.

B. na zboczu gór.

C. nad morzem.

D. na niewielkiej równinie.

14. Do najsłynniejszego miasta asyryjskiego prowadziło 100 bram wykonanych 0-1 p.

A. ze złota.

B. z brązu.

C. ze spiżu.

D. z żelaza.

15. Podaj zasadę stosowaną w Kodeksie Hammurabiego, związaną z wymierzaniem sprawiedliwości. 0-1 p.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

16. Połącz terminy z ich wyjaśnieniami. 0-4 p.

faraon • • materiał pisarski sporządzany z włókien rośliny rosnącej w delcie Nilu

mumia • • znak pisma egipskiego

hieroglif • • władca Egiptu

papirus • • zabalsamowane ciało zmarłego

Do rozwiązania zadań 17. i 18. wykorzystaj zamieszczoną fotografię.

17. Na ilustracji znajduje się 0-1 p.

A. menora.

B. Arka Przymierza.

C. zikkurat.

D. stela babilońska.

18. Przedmiot widoczny na zdjęciu jest symbolem 0-1 p.

A. judaizmu.

B. boga Anubisa.

C. religii Asyryjczyków.

D. bogini Isztar.

19. Wstaw obok wyrazów litery odpowiadające właściwym definicjom. 0-4 p.

monoteizm - . . . . . . A. osoba przepowiadająca przyszłe zdarzenia

dekalog - . . . . . . B. zbawiciel, który - według Żydów - miał ich wyzwolić spod obcego panowania i przywrócić królestwo Izraela

prorok - . . . . . . C. wiara w jednego Boga

Mesjasz - . . . . . . D. dziesięć przykazań, które Bóg przekazał Mojżeszowi na górze Synaj

Karta odpowiedzi

Numer zadania	2.	6.	7.	10.	11.	13.	14.	17.	18.
Odpowiedzi	A	A	A	A	A	A	A	A	A
		B	B	B	B	B	B	B	B	B
		C	C	C	C	C	C	C	C	C
		D	D	D	D	D	D	D	D	D

................... .................

....................................................

Imię i nazwisko

Data Klasa

nowożytność

średniowiecze

współczesność

2000 r.

1914 r.

1492 r.

1000 r.

476 R.

1 r. n.e.

---