SYLABUSY Z PRZEDMIOTÓW NA KIERUNKU STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE NA WYDZIALE POLITOLOGII UMCS DLA WSZYSTKICH TRYBÓW STUDIÓW WEDŁUG NAZWY PRZEDMIOTU W PORZĄDKU ALFABETYCZNYM

Nazwa przedmiotu	strona
Decydowanie polityczne w Unii Europejskiej	2
Europejskie prawo wspólnotowe (European Community Law)	3
Europejskie systemy ochrony mniejszości narodowych (European systems of the national minorities protection)	4
Funkjonowanie wspólnego rynku	6
Geografia polityczna i ekonomiczna	7
Historia dyplomacji i stosunków międzynarodowych	8
Integracja europejska	9
International Organisations	10
Metodologia stosunków międzynarodowych	11
Metodologia badań stosunków międzynarodowych	12
Międzynarodowe stosunki gospodarcze	14
Międzynarodowe stosunki gospodarcze w Europie Wschodniej	15
Międzynarodowe stosunki militarne	16
Międzynarodowe stosunki polityczne	17
Międzynarodowe stosunki polityczne w Europie Wschodniej	18
Międzynarodowe systemy bezpieczeństwa	19
Ochrona własności intelektualnej	20
Organizacje międzynarodowe (WY)	21
Organizacje międzynarodowe (CA)	23
Podstawy nauki o państwie i prawie	24
Podstawy wiedzy o stosunkach międzynarodowych (WY)	25
Polityka bezpieczeństwa i obrony Unii Europejskiej	26
Polityka gospodarcza (Economic policy)	27
Polityka zagraniczna Ukrainy (KW)	28
Polityki wspólnotowe	29
Prawo dyplomatyczne i konsularne	30
Prawo międzynarodowe publiczne (CA)	31
Prawo międzynarodowe publiczne (WY)	32
Prognozowanie i symulacje międzynarodowe	33
Stosunki międzynarodowe w Afryce (studia stacjonarne 5-letnie)	34
Stosunki międzynarodowe w Afryce (studia 2 stopnia niestacjonarne)	35
System polityczny RP	36
Systemy polityczne państw Europy Wschodniej	37
Technologie informacyjne	38
Teoria bezpieczeństwa międzynarodowego	39
Teoria polityki	40
Zagrożenia bezpieczeństwa międzynarodowego (WY + CA)	41
Przedmioty fakultatywne
Baltic Sea Region	42
Decydowanie polityczne w Unii Europejskiej	44
European Community Law	45
European Security and Defence Policy	46
Europejska tożsamość kulturowa	47
Komitologia w systemie instytucjonalnym	49
Polityka śródziemnomorska Unii Europejskiej	50
Polityka zagraniczna Chińskiej Republiki Ludowej	51
System informacyjny Unii Europejskiej	52
Współpraca terytorialna w Europie	53

Nazwa przedmiotu Decydowanie polityczne w Unii Europejskiej

Kod przedmiotu

Typ przedmiotu obowiązkowy

Poziom przedmiotu średnio-zaawansowany

Rok studiów stosunki międzynarodowe, studia I stopnia, stacjonarne, rok II

Semestr/trymestr studiów semestr IV

Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) 3

Imię i nazwisko wykładowcy dr Andrzej Dumała

Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) : Szczegółowe poznanie formalnych i nieformalnych aspektów funkcjonowania systemu decyzyjnego Unii Europejskiej. Wyposażenie studentów w narzędzia teoretyczne i wiedzę do samodzielnej analizy procesu decyzyjnego w UE.

Wymagania wstępne : Ugruntowana wiedza na temat systemu instytucjonalnego i zasad funkcjonowania Unii Europejskiej. Ukończone kurs prawa europejskiego i integracji europejskiej

Treści merytoryczne przedmiotu - Struktura procesu politycznego / decyzyjnego w UE. - Metody tworzenia polityki w WE/UE - Poziomy decydowania i typy decyzji w UE - Zasady/normy decyzyjne - Procedury podejmowania decyzji międzyrządowych - Procedury podejmowania decyzji wspólnotowych - Procedury podejmowania decyzji w poszczególnych instytucjach głównych UE - „Miękkie” metody decydowania w UE - Lobbing w UE - Charakterystyka decydowania w wybranych politykach UE (polityka rynku wewnętrznego, wspólna polityka handlowa, polityka spójności, wspólna polityka rolna, II filar UE, III filar UE) - System decyzyjny UE po Traktacie Lizbońskim - Pozycja i rola Polski w systemie decyzyjnym UE

Spis zalecanych lektur: Barcz Jan, Przewodnik po Traktacie Lizbońskim, Wyd. Lexis Nexis, Warszawa 2008; Bomberg E., Peterson J., Decision-making in the European Union, The Macmillan Press 1999; Czachór Z., Zmiany i rozwój w systemie Unii Europejskiej po Traktacie z Maastricht, Wyd. Atla2, Wrocław 2004; Hayes-Renshaw F., Wallace H., The Council of Ministers, Palgrave Macmillan 2006; Kurczewska U., Molęda-Zdziech M., Lobbing w Unii Europejskiej, Instytut Spraw Publicznych, Warszawa 2002; Michałowska-Gorywoda K., Podejmowanie decyzji w Unii Europejskiej, Wyd. SCHOLAR, Warszawa 2002; Nugent N., Government and Politics of the European Union, Palgrave Macmillan 2006; Nugent N., The European Commission, Palgrave Macmillan 2001; Proces decyzyjny w Unii Europejskiej. Przewodnik dla urzędnika administracji publicznej, pod red. A.A. Ambroziaka, M. Mieleckiej, K. Ostrzyniewskiej, I. Woickiej, UKIE Warszawa 2005; System instytucjonalny Unii Europejskiej, red. K. A. Wojtaszczyk, Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR, Warszawa 2005; Tosiek P., Komitologia, Wyd. UMCS, Lublin 2007; Trzaskowski R., Dynamika reformy systemu podejmowania decyzji w Unii Europejskiej, Wyd. Prawo i Praktyka Gospodarcza, Warszawa 2005; Unia Europejska. Prawo instytucjonalne i gospodarcze 2007, Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2007; Wallace H., Wallace W., Proces tworzenia polityk w Unii Europejskiej, Instytut Europejski, Łódź 1999; Wallace H., Wallace W., Pollack M.A., Policy-making in the European Union, 5^th ed., Oxford 2005; Witkowska M., Procesy decyzyjne w Unii Europejskiej, Wyd. Sejmowe, Warszawa 2004; Dodatkowo liczne artykuły i dokumenty on-line ze stron: europa.eu.int; www.ukie.gov.pl; euractiv.com; www.euobserver.com; www.eiop.at; www.eipa.nl;

Metody nauczania wykład - 2 godz. co dwa tygodnie / 15 godz. w semestrze ćwiczenia - 2 godz. co dwa tygodnie / 15 godz. w semestrze

Metody oceny aktywność na zajęciach + test zaliczeniowy

Język wykładowy polski

Nazwa przedmiotu: Europejskie prawo wspólnotowe (European Community Law)

2. Kod przedmiotu

3.Typ przedmiotu: obowiązkowy

Poziom przedmiotu: zaawansowany

5. Rok studiów: II stosunki międzynarodowe specjalność europejska studia I stopnia

6. Semestr/trymestr studiów: IV

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) 5

8. Imię i nazwisko wykładowcy: dr hab. Grzegorz Janusz, prof. nadzw. (WY), dr Piotr Tosiek (CA)

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji): Ukazanie podstaw prawnych i dynamiki pogłębiania integracji europejskiej, System instytucjonalny WE, Charakterystyka prawa wspólnotowego i jego podziały, wpływ orzecznictwa ETS na prawo WE

10. Wymagania wstępne: wiedza w zakresie międzynarodowych stosunków politycznych i gospodarczych, podstawowa terminologia prawnicza

11. Treści merytoryczne przedmiotu: Dynamika pogłębiania integracji w ramach WE. Źródła europejskiego prawa wspólnotowego. Prawo wspólnotowe, prawo unijne; zmiany wynikające z Traktatu Lizbońskiego. Podmioty prawa, hybrydowa istota, wykładnia oraz wykonywanie prawa. Pierwotne (traktaty) i pochodne źródła prawa unijnego (rozporządzenia, dyrektywy oraz decyzje). Ogólne zasady prawa unijnego. Hierarchia źródeł prawa. Podstawowe założenia Traktatu Lizbońskiego. Prawo unijne a prawo krajowe. Cechy prawa: autonomia, przymusowość, supremacja, bezpośrednia skuteczność oraz jednolitość. Suwerenność państw członkowskich a pierwszeństwo prawa unijnego wobec prawa krajowego i jego bezpośrednia skuteczność. Polityczne instytucje europejskie w ujęciu strukturalnym: skład, kompetencje i rola Rady Europejskiej, Rady Unii Europejskiej, Komisji Europejskiej, Parlamentu Europejskiego. Instytucje sądowe: skład, procedura i jurysdykcja Trybunału Sprawiedliwości, Sądu Pierwszej Instancji oraz Europejskiego Sądu ds. Służby Publicznej UE; Trybunał Obrachunkowy, Europejski Bank Centralny. Wysoki przedstawiciel Unii do spraw zagranicznych i polityki bezpieczeństwa. Organy doradcze: Komitet Ekonomiczny i Społeczny oraz Komitet Regionów. Instytucje europejskie w ujęciu funkcjonalnym: procedury decyzyjne oraz procedury legislacyjne. Prawo materialne Unii Europejskiej. Regulacje prawne dotyczące polityk unijnych: cztery podstawowe wolności oraz Unia Gospodarcza i Walutowa. Realizacja czterech swobód w ramach UE; Regulacje prawne dotyczące drugiego filaru: Wspólna Polityka Zagraniczna i Bezpieczeństwa - struktura decyzyjna, kompetencje oraz zasady finansowania. Podstawowe orzecznictwo ETS

12. Spis zalecanych lektur: Literatura podstawowa: Traktat z Lizbony: ujednolicone teksty aktów podstawowych Unii Europejskiej, wybór i wprow. R. Bujalski, P. Błędzki, Warszawa ; Kraków : Wolters Kluwer Polska, 2008. J. Barcik, A. Wentkowska, Prawo Unii Europejskiej z uwzględnieniem Traktatu z Lizbony, Warszawa, Wydawnictwo C. H. Beck, 2008. Z.J. Pietraś, Prawo wspólnotowe i integracja europejska, Lublin 2005 lub Lublin 2006; M. Ahlt, M. Szpunar, Prawo europejskie, Warszawa 2005, wyd. 4; Prawo instytucjonalne Unii Europejskiej, red. M. M. Kenig-Witkowska, Warszawa 2007, 3 wyd. Literatura uzupełniająca: Traktat Lizboński (wersja skonsolidowana TUE i TFUE), Dziennik Urzędowy UE C 115 z 9 maja 2008 Dziennik Ustaw RP 2004 nr 90, poz. 864, poz. 864/1 - 864/32 Dokumenty europejskie, w opr. A. Przyborowskiej-Klimczak, E. Skrzydło-Tefelskiej, wyd. MORPOL, T. V Lublin 2005 Prawo Wspólnot Europejskich. Orzecznictwo, pod red. W. Czaplińskiego, R. Ostrihanskiego, P. Saganka, A. Wyrozumskiej, Warszawa 2005. S. Hambura, M. Muszyński, Karta Praw Podstawowych z komentarzem, Bielsko-Biała 2001. Adresy internetowe: www.msz.gov.pl www.ukie.gov.pl http://www.europa.eu.int/ http://eur-lex.europa.eu/JOIndex.do?ihmlang=pl http://curia.europa.eu/pl/content/juris/index.htm

13. Metody nauczania; WY CA Całkowita liczba godzin: 30 30 Liczba godzin tygodniowo: 2 2 konsultacje

14. Metody oceny: zaliczenie ćwiczeń - ustne zaliczenie przedmiotu: egzamin ustny

15. Język wykładowy: polski

Nazwa przedmiotu: Europejskie systemy ochrony mniejszości narodowych (European systems of the national minorities protection)

2. Kod przedmiotu

Typ przedmiotu: obowiązkowy

Poziom przedmiotu: średnio-zaawansowany

Rok studiów: III stosunki międzynarodowe, specjalność integracja europejska studia I stopnia

6. Semestr/trymestr studiów: I

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) 3

8. Imię i nazwisko wykładowcy: dr hab. Grzegorz Janusz, prof. nadzw. (WY), dr Ewa Godlewska (CA)

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji): Ukazanie genezy i podstaw prawnych ochrony mniejszości narodowych w Europie Omówienie podstawowych systemów ochrony praw mniejszości narodowych w systemach wielostronnych Ochrona mniejszości w stosunkach dwustronnych Wpływ ochrony na poziomie międzynarodowym na ochronę na poziomie wewnętrznym

10. Wymagania wstępne: wiedza w zakresie międzynarodowych stosunków politycznych oraz prawa międzynarodowego

11. Treści merytoryczne przedmiotu: Przyczyny powstawania mniejszości narodowych Definiowanie mniejszości w aktach prawa wewnętrznego i prawa międzynarodowego Geneza i formy prawnomiędzynarodowej ochrony mniejszości Procedura ochrony mniejszości w ramach Ligi Narodów Inne formy ochrony mniejszości w stosunkach dwustronnych w okresie międzywojennym Instytucjonalne formy jurysdykcji, ochrony i kontroli międzynarodowej praw mniejszości Ochrona mniejszości w systemie ONZ Ochrona mniejszości w systemie KBWE/OBWE Ochrona mniejszości w systemie Rady Europy Ochrona mniejszości w ramach Unii Europejskiej Ochrona mniejszości w ramach Wspólnoty Niepodległych Państw Inne systemy ochrony mniejszości w Europie Ochrona mniejszości w stosunkach dwustronnych; klauzule w umowach bilateralnych Porozumienia dwustronne o ochronie mniejszości narodowych Ochrona podmiotowa i przedmiotowa mniejszości w traktatach zawartych przez Polskę po 1991 r. Struktura narodowościowa państw współczesnych Typy uregulowań chroniących mniejszości w prawie wewnętrznym Używanie języków mniejszości w stosunkach urzędowych

12. Spis zalecanych lektur: I. Literatura podstawowa Wykłady. G. Janusz, P. Bajda, Prawa mniejszości narodowych. Standardy europejskie, Warszawa 2000 (także: http://www.wspolnota-polska.org.pl/index.php?id=int_reg). A. Malicka Ochrona mniejszości narodowych, Wrocław 2004. J. Sozański, Ochrona mniejszości w systemie uniwersalnym, europejskim i wspólnotowym, Warszawa 2002. II. Literatura uzupełniająca W. J. Zaleski, Międzynarodowa ochrona mniejszości, Warszawa 1932. P. Thornberry, M. A. Estébanez, Minority rights in Europe, Strasbourg 2004 (http://books.google.com/) G. Janusz, Zagadnienia teorii i praktyki grup etnicznych, Lublin 1993. B. Mikołajczyk, Mniejszości w prawie międzynarodowym, Katowice 1996. S. Pawlak, Ochrona mniejszości narodowych w Europie, Warszawa 2001. Używanie języka mniejszości narodowych, jako pomocniczego języka urzędowego w wybranych krajach europejskich. Informator, Gliwice-Opole 2003 (www.haus.pl zakładka: Publikacje). G. Janusz, Dwustronne porozumienia  o prawach mniejszości jako nowa jakość ochrony mniejszości w Europie na przełomie XX i XXI wieku, (:) Narody XXI wieku, pod red. A. Hołuba, Olsztyn 2007, s. 53 - 81 G. Janusz, 60 rocznica uchwalenia Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka NZ; rozważania o ochronie mniejszości narodowych w systemie ONZ, Zeszyty Naukowe Puławskiej Szkoły Wyższej 2008, z. 5, s. 247 - 276 G. Janusz, Komitet Praw Człowieka ONZ, (w:) Idee, państwo, ludowcy. Księga Jubileuszowa z okazji 70 rocznicy urodzin Profesora Jana Jachymka, red. naukowa E. Maj, S. Michałowski, A. Wójcik, Lublin 2009, s. 280 - 298 G. Janusz, Używanie w Polsce języków mniejszości narodowych w stosunkach urzędowych. Gwarancje prawne i ich realizacja, (:) Pro Scientia et Disciplina. Księga Jubileuszowa z okazji 50 - lecia Studenckiego Koła Naukowego Prawników Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, pod red. H. Groszyka, J. Kostrubca, M. Grochowskiego, Warszawa 2009, s. 89 - 108

13. Metody nauczania; WY CA Całkowita liczba godzin: 15 15 Liczba godzin tygodniowo: 2 2 konsultacje

14. Metody oceny: zaliczenie ćwiczeń - ustne zaliczenie przedmiotu: egzamin ustny

15. Język wykładowy: polski

1. Nazwa przedmiotu FUNKCJONOWANIE WSPÓLNEGO RYNKU (WY + CA)

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu obowiązkowy (studia zaoczne)

4. Poziom przedmiotu średnio zaawansowany

5. Rok studiów drugi SUM (SM, studia zaoczne)

6. Semestr/trymestr studiów trzeci SUM (SM, studia zaoczne)

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia)

8. Imię i nazwisko wykładowcy dr Piotr Tosiek

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Ukazanie podstaw prawnych funkcjonowania jednolitego rynku europejskiego Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami prawa materialnego Wspólnoty Europejskiej

10. Wymagania wstępne Pozytywne oceny z przedmiotów dotyczących teorii stosunków międzynarodowych i systemów politycznych

11. Treści merytoryczne przedmiotu Prawo pierwotne WE Prawo pochodne WE Zasady tworzenia prawa wspólnotowego Rozstrzyganie sporów w WE (postępowania przed Trybunałem Sprawiedliwości) Procedury decyzyjne (konsultacja, współpraca, współdecydowanie, zgoda, inne) Bezpośrednia skuteczność prawa wspólnotowego Prawo wspólnotowe a prawo krajowe Swobodny przepływ towarów Swobodny przepływ osób Swobodny przepływ usług Swobodny przepływ kapitału Unia Gospodarcza i Walutowa Wspólna polityka handlowa Wspólna polityka rolna Polityka strukturalna Reforma Unii Europejskiej zawarta w Traktacie z Lizbony

12. Spis zalecanych lektur Literatura obowiązkowa: M. Ahlt, M. Szpunar, Prawo europejskie, Warszawa 2005. Prawo Unii Europejskiej. Zagadnienia systemowe. Prawo materialne i polityki, red. J. Barcz, Warszawa 2006. Dokumenty europejskie, t. V, opr. A. Przyborowska-Klimczak, E. Skrzydło-Tefelska, Lublin 2006. Literatura uzupełniająca: A. Cieśliński, Wspólnotowe prawo gospodarcze, Warszawa 2003. Z. J. Pietraś, Prawo wspólnotowe i integracja europejska, Lublin 2005. Orzecznictwo Trybunału Sprawiedliwości: URL <http://europa.eu>.

13. Metody nauczania 20 godzin wykładu i 10 godzin ćwiczeń

14. Metody oceny zaliczenie ustne końcowe, egzamin ustny końcowy

15. Język wykładowy polski

1. Nazwa przedmiotu Geografia polityczna i ekonomiczna

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu

5. Rok studiów stosunki międzynarodowe, studia I stopnia, niestacjonarne, rok I

6. Semestr/trymestr studiów I

7. Liczba punktów ECTS 6

8. Imię i nazwisko wykładowcy Hanna Dumała, doktor

9. Cele przedmiotu zapoznanie studentów z podstawowymi zjawiskami, procesami i strukturami przestrzennymi o charakterze politycznym i ekonomicznym we współczesnym świecie

10. Wymagania wstępne brak

11. Treści merytoryczne przedmiotu - Geografia polityczna i ekonomiczna jako nauki geograficzne. - Mapa polityczna i ekonomiczna współczesnego świata. - Terytorium i granice. - Geopolityka przestrzeni morskiej, powietrznej i kosmicznej. - Geografia konfliktów międzynarodowych. - Koncepcje geopolityczne. - Regionalizm (międzynarodowy i wewnętrzny). - Geografia wyborcza.

12. Spis zalecanych lektur - M. Blacksell, Geografia polityczna, Warszawa 2008. - S. Otok, Geografia polityczna: geopolityka - ekopolityka - globalistyka, Warszawa 2004. - Z. Rykiel, Podstawy geografii politycznej, Warszawa 2006. - L. Antonowicz, Podręcznik prawa międzynarodowego, Warszawa 2006. - Z. Długosz, Przemiany na mapie politycznej świata, Zamość 2000. - C. Jean, Geopolityka, Wrocław 2003. - J. Stefanowicz, Anatomia polityki międzynarodowej, Toruń 2000. - B. Bojarczyk i in., Region i regionalizm w stosunkach międzynarodowych, [w:] Międzynarodowe stosunki polityczne, M. Pietraś (red.), Lublin 2006. - G. Węcławowicz, Przestrzeń i społeczeństwo współczesnej Polski. Studium z geografii społeczno-gospodarczej, Warszawa 2002. - K. Kubiak, Wojny, konflikty zbrojne i punkty zapalne na świecie. Informator 2007, Warszawa 2007.

13. Metody nauczania konwersatorium, 30 godzin w semestrze (10 x 3 godz.)

14. Metody oceny zaliczenie pisemne (30 pytań testowych zamkniętych i częściowo otwartych, 30 minut) + sprawdzian znajomości tzw. „ślepej” mapy świata

15. Język wykładowy polski

Nazwa przedmiotu Historia dyplomacji i stosunków międzynarodowych

Kod przedmiotu

Typ przedmiotu obligatoryjny

Poziom przedmiotu średnio-zaawansowany,

Rok studiów II rok SM studia I stopnia

Semestr/trymestr studiów Semestr III.

Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) 2

Imię i nazwisko wykładowcy Liliana Węgrzyn- Odzioba, mgr.

Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Zapoznanie z genezą, specyfiką kształtowania się i ewolucją różnorodnych form dyplomacji i stosunków międzynarodowych na przestrzeni dziejów.

Wymagania wstępne Student powinien posiadać informacje związane z przedmiotami: Historia najnowsza powszechna, Prawo dyplomatyczne i konsularne, Prawo międzynarodowe publiczne.

Treści merytoryczne przedmiotu (course contents) Dyplomacja starożytnego Wschodu i starożytnej Grecji; dyplomacja Egiptu dyplomacja Asyrii dyplomacja Indii dyplomacja Grecji Dyplomacja w okresie starożytnego Rzymu, Bizancjum, państwa Franków i Arabów; dyplomacja Rzymu dyplomacja Franków dyplomacja Bizancjum dyplomacja Arabów Dyplomacja Włoch XII-XV w.; krucjaty dyplomacja florencka myśl Machiavellego dyplomacja wenecka Doktryny raison d'etat oraz realpolitik; Kongres Wiedeński i Święte Przymierze; Kongres Wiedeński: Regulamin Rang Czwórprzymierze Święte Przymierze Rywalizacja mocarstw na Dalekim i Bliskim Wschodzie; Wietnam Kambodża Chiny Japonia Region Kaukazu Doktryny dyplomacji USA; Ameryka Północna, Południowa i Środkowa na przełomie XIX i XX w.; I Wojna Światowa i Traktat Wersalski;

Spis zalecanych lektur (recommended reading) Podstawowa literatura: R. Bierzanek, J. Symonides, Prawo międzynarodowe publiczne, Warszawa 1995; W. Dobrzycki, Historia stosunków międzynarodowych w czasach nowożytnych 1815-1945, Warszawa 1996; R. Frelek, Najkrótsza historia dyplomacji, Warszawa 2000; H. Kissinger, Dyplomacja, Warszawa 1996; N. Machiavelli, Książę; Rozważania nad pierwszym dziesięcioksięgiem historii Rzymu Liwiusza, Warszawa 1997; C. Nanke, Historia dyplomacji, Kraków 1947

Metody nauczania 15 godzin ćwiczeń

Metody oceny Ocena jest wypadkową aktywności studenta w czasie zajęć i oceny cząstkowej związanej testem końcowym

Język wykładowy Język polski.

Nazwa przedmiotu Integracja europejska

Kod przedmiotu

Typ przedmiotu Obowiązkowy

Poziom przedmiotu Podstawowy

Rok studiówstosunki międzynarodowe, studia stacjonarne I stopnia, rok II

Semestrsemestr IV

Liczba punktów ECTS 6

Imię i nazwisko wykładowcy dr Andrzej Dumała

Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Zapoznanie studentów z formalnymi i praktycznymi aspektami funkcjonowania Unii Europejskiej - wybranych polityk wspólnotowych i współpracy państw członkowskich UE w dziedzinie polityki zagranicznej i bezpieczeństwa oraz współpracy policyjnej i sądowej w sprawach karnych.

Wymagania wstępne nie ma

Treści merytoryczne przedmiotu - Klasyczne oraz współczesne polityczne i ekonomiczne teorie / koncepcje integracji europejskiej. - Podstawowe podejścia teoretyczne do badania integracji europejskiej - Zarys systemu politycznego UE - dynamika rozwoju, charakter i struktura - System instytucjonalny i decyzyjny UE - System finansowania UE - Pierwszy filar UE - Integracja gospodarcza - cele i zasady integracji, polityki wspólnotowe - Unia gospodarcza i walutowa - geneza, kryteria konwergencji, zasady funkcjonowania - Wspólna polityka handlowa - Wspólna polityka rolna - Polityka spójności - Drugi filar UE - Wspólna Polityka Zagraniczna i Bezpieczeństwa - geneza, struktura, instrumenty, mechanizm decyzyjny, stosunki dyplomatyczne WE, Wspólna Europejska Polityka Bezpieczeństwa i Obrony, Europejska Polityka Sąsiedztwa, problemy funkcjonowania - Problem dalszego rozszerzenia UE - Trzeci filar UE - Współpraca w dziedzinie sprawiedliwości i spraw wewnętrznych geneza, struktura, instrumenty, mechanizm decyzyjny - Strategia Lizbońska - UE wobec globalizacji - Stosunki Polska - UE przed i po akcesji - Polska w UE - zasady i struktury koordynacji polityki europejskiej, pozycja i rola, korzyści i koszty członkostwa - Bieżące problemy funkcjonowania UE

Spis zalecanych lektur Barcz J., Kawecka-Wyrzykowska E., Michałowska-Gorywoda K., Integracja europejska, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2007, wyd. 2.; Borkowski P. J., Polityczne teorie integracji międzynarodowej, Wyd. Difin, Warszawa 2007; Popowicz K., Dynamika integracji europejskiej, Wyd. SGH, Warszawa 2004; Hix S., The Political System of the European Union, 2^nd ed., Palgrave Macmillan 2005; Czachór Z., Zmiany i rozwój w systemie Unii Europejskiej po Traktacie z Maastricht, Wyd. Atla2, Wrocław 2004; Pietraś Z.J., Prawo wspólnotowe i integracja europejska, Lublin 2005; Prawo Unii Europejskiej. Prawo materialne i polityki, pod red. J. Barcza, Warszawa 2003; Prawo Unii Europejskiej. Zagadnienia systemowe, pod red. J. Barcza, wyd. II uzup., Warszawa 2003; System instytucjonalny Unii Europejskiej, pod red. K. A. Wojtaszczyka, Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR, Warszawa 2005; Unia Europejska. Prawo instytucjonalne i gospodarcze, Wyd. Wolters Kluwer Warszawa 2007; R. Zięba, Unia Europejska jako aktor stosunków międzynarodowych, Wyd. Naukowe Scholar, Warszawa 2003; J. Barcz, Przewodnik po Traktacie Lizbońskim, Wyd. Lexis Nexis, Warszawa 2008. dokumenty oficjalne UE dostępne on line na stronach: europa.eu.int lub www.ukie.gov.pl artykuły z czasopism: „Wspólnoty Europejskie. Biuletyn Informacyjny” wyd. Instytut Badań Rynku, Konsumpcji i Koniunktur, Warszawa; „Studia Europejskie” kwartalnik Centrum Europejskiego UW (on line dostępny na stronie: www.ce.uw.edu.pl/publikacje/kwartalnik.htm) i inne pomocne strony internetowe: europa.eu.int; www.ukie.gov.pl; www.cie.gov.pl; euro.pap.net.pl; www.msz.gov.pl; europa.delpol.pl; euractiv.com; www.euobserver.com

Metody nauczania wykład - 2 godz. tygodniowo / 30 godz. w semestrze ćwiczenia - 2 godz. tygodniowo / 30 godz. w semestrze

Metody oceny ćwiczenia: aktywność na zajęciach + test zaliczeniowy. egzamin: ustny lub pisemny

Język wykładowy Polski

1. Nazwa przedmiotu: International Organisations

2. Kod przedmiotu (wpisuje koordynator)

3. Typ przedmiotu: obligatory

4. Poziom przedmiotu

5. Rok studiów: II International Relations

6. Semestr/trymestr studiów: 3^rd semester (winter)

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) 6

8. Imię i nazwisko wykładowcy: Jakub Olchowski, PhD

9. Cele przedmiotu: the course focuses on basic theoretical aspects of international organisations (both intergovernmental and non-governmental) and analysis of chosen organisations

10. Wymagania wstępne: Basic knowledge of history, geography and theory of international relations

11. Treści merytoryczne przedmiotu: Defining international organisations, their history, typology, role and functions; position of International Non-Governmental Organisations; case studies (UN, NATO, Amnesty International)

12. Spis zalecanych lektur: C. Archer, International Organisations, London - New York 2006 N.D. White, The Law of International Organisations, Manchester - New York 1996 G. Schiavone, International Organisations. A Dictionary and Directory, Basingstoke - New York 2001 chosen Websites

13. Metody nauczania: discussion, students' papers and presentations

14. Metody oceny: end-of-term paper, student's presentation on a chosen IO, student's active participation

15. Język wykładowy: English

1. Nazwa przedmiotu Metodologia stosunków międzynarodowych

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu

5. Rok studiów stosunki międzynarodowe, studia II stopnia, niestacjonarne, I rok

6. Semestr/trymestr studiów I

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia)

8. Imię i nazwisko wykładowcy Tomasz Browarek, doktor (wykłady), Katarzyna Stachurska-Szczesiak, doktor (ćwiczenia)

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) kształcenie sprawności korzystania z metod i technik badawczych,; kształtowanie umiejętności prowadzenia badań naukowych i tworzenia podstaw warsztatu naukowego; przyswojenie wiedzy na temat krytyki i interpretacji źródeł oraz stosowania przypisów i konstruowania prac naukowych

10. Wymagania wstępne brak

11. Treści merytoryczne przedmiotu - Nauka: Podstawowe typy desygnatów terminu nauka; Geneza i rozwój nauki; Dawne i współczesne uporządkowania nauk; Przedmiot i cele nauki - Politologia i stosunki międzynarodowe w systemie dyscyplin naukowych - Źródła w badaniach stosunków międzynarodowych; Podział i krytyka źródeł - Bibliografie, wydawnictwa zwarte i ciągłe, rodzaje prac naukowych; - Zasady opisywania źródeł - Techniki zbierania i opracowywania materiałów źródłowych - Technika przygotowywania prac naukowych - Wybrane zagadnienia edytorskie - Techniki badawcze - Metody badawcze dyscyplin pokrewnych stosowane w stosunkach międzynarodowych - Modelowanie i pomiar w badaniach stosunków międzynarodowych oraz metody i modele heurystyczne i operacyjne - Prognozowanie na podstawie modeli oraz zastosowanie syntetycznych miar potęgi w analizach strategicznych - Metody systemowe i socjopsychologiczne - Etyka w badaniach stosunków międzynarodowych

12. Spis zalecanych lektur Cetwiński O., Teoria narracji politologicznej, Warszawa-Zielona Góra 2002. Chodubski A., Wstęp do badań politologicznych, Gdańsk 1995. Dominiczak H., Wstęp do badań historycznych, Częstochowa 1998. Frankfort-Nachmias Chava, Nachmias David, Metody badawcze w naukach społecznych, Warszawa 2001. Klementewicz T., Spór o model metodologiczny nauki o polityce, Warszawa 1991. Krauz-Mozer B., W. Szostak W., Teoria polityki: Podstawy metodologiczne politologii empirycznej, Kraków 1993. Łuszczyński A., Podstawy metodologiczne badań politologicznych, Rzeszów 2005. Międzynarodowe stosunki polityczne, red. M. Pietraś, Lublin 2006. Mingst K., Podstawy stosunków międzynarodowych, Warszawa 2006. Shively W. P., Sztuka prowadzenia badań politycznych, Poznań 2001. Sułek M., Metody i techniki badań stosunków międzynarodowych, Warszawa 2004. Swieżawski A., Warsztat naukowy historyka: Wstęp do badań historycznych, Wyd. 2 rozszerzone i uzupełnione, Częstochowa 1999. Sztumski J., Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 1999. Teorie i metody w naukach politycznych, red. D. Marsh, G. Stoker, Kraków 2006.

13. Metody nauczania wykład 20 godzin, ćwiczenia 10 godzin

14. Metody oceny egzamin pisemny (pięć pytań otwartych, 45 minut)

15. Język wykładowy polski

1. Nazwa przedmiotu Metodologia badań stosunków międzynarodowych

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu: obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu

5. Rok studiów: stosunki międzynarodowe, studia I stopnia, stacjonarne, rok I

6. Semestr/trymestr studiów: II

7. Liczba punktów ECTS: 2

8. Imię i nazwisko wykładowcy: Katarzyna Stachurska-Szczesiak, doktor (konwersatorium)

9. Cele przedmiotu a) zapoznanie studentów z organizacją badań naukowych; b) analiza statusu metodologicznego badań stosunków międzynarodowych (nauka o stosunkach międzynarodowych (NoSM), a inne dyscypliny); c) rozwój umiejętności prowadzenia badań w zakresie stosunków międzynarodowych; d) kształtowanie sposobu wykorzystania w NOSM podstawowych metod i technik badawczych zbierania danych empirycznych; e) przekazanie wiedzy na temat krytyki i interpretacji źródeł; f) rozwój umiejętności przygotowywania prac naukowych z zakresu NoSM.

10. Wymagania wstępne: brak

11. Treści merytoryczne przedmiotu - Wprowadzenie do zagadnień metodologii nauk. - Tworzenie wiedzy naukowej - Status metodologiczny nauki o stosunkach międzynarodowych. - Ewolucja ujęć metodologicznych w NoSM (debaty metodologiczne). - Metody ilościowe stosowane w NoSM. 1. Metoda behawioralna; 2. Metoda porównawcza - ilościowa stratega porównawcza. - Metody jakościowe stosowane w Politologii/NoSM. Metody jakościowe; Metoda porównawcza - jakościowa strategia porównawcza; Analiza decyzyjna; Analiza systemowa. - Technika pisania prac magisterskich i licencjackich

12. Spis zalecanych lektur Literatura obowiązkowa - B. Krauz-Mozer, W. Szostak, Teoria polityki. Podstawy metodologiczne politologii empirycznej, Kraków 1993. - B. Krauz-Mozer, Teorie polityki. Założenia metodologiczne, Warszawa 2005. - R. Jackson, G. Sørensen, Wprowadzenie do stosunków międzynarodowych. Teorie i kierunki badawcze, Kraków 2006. - Teorie i metody w naukach politycznych, red. D. Marsh, G. Stoper, Kraków 2006. - J. Chodubski, Wstęp do badań politologicznych, Gdańsk 2004. - Z. J. Pietraś, Podstawy teorii stosunków międzynarodowych, Lublin, 1986. - M. Sułek, Metody i techniki badań stosunków międzynarodowych, Warszawa 2004. - J. Sztumski, Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 1999. Literatura dodatkowa: - J. Czaputowicz, Teorie stosunków międzynarodowych. Krytyka i systematyzacja, Warszawa 2007. - J. Kukułka, Wstęp do nauki o stosunkach międzynarodowych, Warszawa 2003. - K. Mingst, Podstawy stosunków międzynarodowych, Warszawa 2006.

13. Metody nauczania - ćwiczenia, 2 godz. tygodniowo, 30 godzin w semestrze. - dyskusja na ćwiczeniach. - prezentacje: multimedialne, rzutnik. - realizacja zadań: indywidualnie i grupowo na zajęciach (przykłady do poszczególnych metod);

14. Metody oceny - zaliczenie - aktywność na zajęciach (udział w dyskusji, przygotowywanie referatów); możliwość zwolnienia uwarunkowana stuprocentową obecnością i aktywnością merytoryczną). - zaliczenie na prawach egzaminu - w pierwszym terminie - czerwiec - ustne (trzy pytania o różnej skali trudności, 30 minut), ewentualne egzaminy poprawkowe - wrzesień - w formie ustnej (trzy pytania, 20 minut).

15. Język wykładowy: polski

1. Nazwa przedmiotu Międzynarodowe stosunki gospodarcze

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu

5. Rok studiów stosunki międzynarodowe, studia I stopnia, stacjonarne, rok III

6. Semestr/trymestr studiów V

7. Liczba punktów ECTS 5

8. Imię i nazwisko wykładowcy Hanna Dumała, doktor (wykład) Anna Moraczewska, doktor (ćwiczenia)

9. Cele przedmiotu zapoznanie studentów z mechanizmami funkcjonowania współczesnej gospodarki światowej - podstawowymi zjawiskami, procesami i strukturami gospodarczymi. Rozwijanie umiejętności analizowania aktualnych wydarzeń gospodarczych na arenie międzynarodowej i ich wpływu na międzynarodowe stosunki polityczne i sytuację Polski

10. Wymagania wstępne brak

11. Treści merytoryczne przedmiotu - Przedmiot i uczestnicy międzynarodowych stosunków gospodarczych. - Gospodarka światowa - struktura i tendencje rozwoju. - Zagraniczna polityka ekonomiczna i jej instrumenty. - Handel międzynarodowy - koncepcje, tendencje, instytucje (GATT/WTO). - Procesy globalizacji. - Teoria regionalnej integracji gospodarczej i największe ugrupowania integracyjne we współczesnym świecie. - Zadania i działalność systemu Narodów Zjednoczonych w sferze gospodarczo-społecznej. - Problemy globalne (demograficzny, surowcowy, zadłużenia). - Regionalne banki rozwoju. - Pozycja ekonomiczna państwa. - Najsilniejsze gospodarki świata. - Ekonomiczne instrumenty polityki zagranicznej - pomoc i sankcje gospodarcze. - Kontrola eksportu towarów strategicznych. - Zagraniczne inwestycje bezpośrednie. - Korporacje transnarodowe. - Międzynarodowy system walutowy. - Międzynarodowe stosunki podatkowe. - Międzynarodowe przepływy siły roboczej. - Handel zagraniczny Polski.

12. Spis zalecanych lektur - A. Budnikowski, Międzynarodowe stosunki gospodarcze, Warszawa 2006. - P. Bożyk, J. Misala, M. Puławski, Międzynarodowe stosunki ekonomiczne, Warszawa 2002. - J. Skodlarski, R. Matera, Gospodarka światowa. Geneza i rozwój, Warszawa 2005. - Problemy globalne współczesnego świata, S. M. Grochalski (red.), Opole 2003. - P. Samecki, Zagraniczna pomoc ekonomiczna, Warszawa 1997. - L. Kasprzyk, Embargo i inne sankcje gospodarcze w stosunkach międzynarodowych, „Stosunki Międzynarodowe” 2001. - Współczesna gospodarka światowa, red. A. B. Kisiel-Łowczyc, Gdańsk 2003. - Pozaeuropejskie ugrupowania integracyjne, J. Rymarczyk, M. Wróblewski (red.), Wrocław 2006. - K. Zabielski, Finanse międzynarodowe, Warszawa 2005. - A. Jarczewska-Romaniuk, Przedsiębiorstwa międzynarodowe, Bydgoszcz-Warszawa 2004. - Współczesna gospodarka światowa. Główne centra gospodarcze, B. Mucha-Leszko (red.), Lublin 2005.

13. Metody nauczania wykład, 2 godz. tygodniowo, 30 godzin w semestrze ćwiczenia, 2 godz. tygodniowo, 30 godzin w semestrze

14. Metody oceny egzamin - w pierwszym terminie - luty - pisemny (pięć pytań otwartych o różnej skali trudności, 45 minut), ewentualne egzaminy poprawkowe - marzec - w formie ustnej (trzy pytania, 15 minut). zaliczenie - aktywność na zajęciach (udział w dyskusji, przygotowywanie referatów) + test (pytania zamknięte i otwarte; możliwość zwolnienia uwarunkowana stuprocentową obecnością i aktywnością merytoryczną). Ocena końcowa z przedmiotu składa się z 2/3 oceny z egzaminu i 1/3 oceny z zaliczenia ćwiczeń

15. Język wykładowy polski

1. Nazwa przedmiotu Międzynarodowe stosunki gospodarcze w Europie Wschodniej

2. Kod przedmiotu (wpisuje koordynator)

3. Typ przedmiotu obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu na poziomie licencjatu

5. Rok studiów III stacjonarne SM

6. Semestr/trymestr studiów piąty

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) wpisuje koordynator

8. Imię i nazwisko wykładowcy Anna Moraczewska (doktor)

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Kształtowanie umiejętności analizy wyznaczników rynków wschodnioeuropejskich, uwarunkowań, zależności, ich znaczenia na arenie europejskiej i światowej, rozróżniania czynników zależnych i niezależnych kształtujących ten rynek. Celem ogólnym jest zaznajomienie studentów z pozycją rynków państw Europy Wschodniej na kontynencie euro-azjatyckim i na świecie oraz możliwości kształtowania międzynarodowych stosunków gospodarczych przez podmioty występujące na tym rynku.

10. Wymagania wstępne brak

11. Treści merytoryczne przedmiotu - analiza potencjału gospodarczego państw Europy Wschodniej ( EW) - procesy transformacji gospodarczej w poszczególnych państwach EW - procesy integracji gospodarczej na obszarze WNP - udział państw EW w międzynarodowych organizacjach gospodarczych - handel zagraniczny państw EW - bezpośrednie inwestycje zagraniczne w państwach EW - stosunki gospodarcze państw Ew z Polską - znaczenie sektora energetycznego w polityce gospodarczej państw EW - procesy migracji międzynarodowych na obszarze WNP

12. Spis zalecanych lektur (pozycje wybrane) P. Kozarzewski, „Prywatyzacja w krajach postkomunistycznych”, ISP PAN, Warszawa 2006 „Pozaeuropejskie ugrupowania integracyjne”, (red.) J. Rymarczyk, Wróblewski, Wrocław 2006. „Geopolityka rurociągów”, (red.) E. Wyciszkiewicz, PISM, Warszawa 2008 a. Bryc, „Rosja w XXI wieku. Gracz światowy czy koniec gry”, Wyd. Akademickie i Profesjonalne 2008. „Nowa Europa Wschodnia”, dwumiesięcznik, wyd. Kolegium Europy Wschodniej (wybrane numery) Raporty i analizy Ośrodka Studiów Wschodnich, www.osw.waw.pl Analizy i raporty Ministerstwa Gospodarki RP, Departament Analiz i Prognoz, www.mg.gov.pl

13. Metody nauczania 30 godzin wykład i 15 godzin ćwiczenia Konsultacje indywidualne

14. Metody oceny egzamin ustny składający się z trzech pytań: dwóch z zakresu treści prezentowanych na wykładzie i jedno z ćwiczeń; uwzględnienie przygotowania i aktywności na ćwiczeniach

15. Język wykładowy j. polski

1. Nazwa przedmiotu: Międzynarodowe stosunki militarne, ćwiczenia

2. Kod przedmiotu:

3. Typ przedmiotu: obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu: zaawansowany

5. Rok studiów: II SUM stosunki międzynarodowe

6. Semestr/trymestr studiów: III

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia)

8. Imię i nazwisko wykładowcy: Konrad Pawłowski, dr

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji): Zdobycie niezbędnej wiedzy i umiejętności analitycznych w zakresie współczesnych międzynarodowych stosunków militarnych. Podczas zajęć studenci zapoznają się z zakresem podmiotowym i przedmiotowym międzynarodowych stosunków militarnych na obszarze euroatlantyckim oraz ich ewolucją, realizacją, perspektywami, uwarunkowaniami, a wreszcie problemami i zagrożeniami. Studenci zapoznają się także z ewolucją zjawiska konfliktu zbrojnego/wojny oraz z funkcjonowaniem międzynarodowych misji i operacji pokojowych.

10. Wymagania wstępne: wiedza z zakresu: międzynarodowych stosunków politycznych organizacji międzynarodowych

11. Treści merytoryczne przedmiotu: Organizacja Traktatu Północnoatlantyckiego: geneza, struktura i funkcjonowanie Potencjał militarny Unii Europejskiej in statu praesenti Światowe rynki uzbrojenia Ewolucja zjawiska konfliktu zbrojnego Misje i operacje pokojowe Stosunki militarne Polski ze Stanami Zjednoczonymi: znaczenie i realizacja System obrony przeciwrakietowej Stanów Zjednoczonych

12. Spis zalecanych lektur: M. van Creveld, Zmienne oblicze wojny. Od Marny do Iraku, Poznań 2008. R. Kużniar, Polityka i siła. Studia strategiczne - zarys problematyki, Warszawa 2005; Wymiar Wschodni NATO, P. Gas, W. Unge (red.), Kraków 2006. I. Słomczyńska, Europejska polityka bezpieczeństwa i obrony. Uwarunkowania-Struktury-Funkcjonowanie, Lublin 2007. B. Balcerowicz, Siły zbrojne w państwie i stosunkach międzynarodowych, Warszawa 2006. S. Koziej, Amerykański system obrony przeciwrakietowej, „Rocznik Strategiczny 2007/2008”, Warszawa 2008. T. Hypki, Z polskiego punktu widzenia, „Raport. Wojsko-Technika-Obronność”, 2007 nr 9. R. Uesseler, Wojna jako prywatna usługa. Jak prywatne firmy wojskowe niszczą demokrację, Warszawa 2008. M. Minkina, Misje i operacje pokojowe, [w:] Współczesne bezpieczeństwo, W. Fehler (red.), Toruń 2002. K. Pawłowski, Spory i konflikty międzynarodowe, [w:] Międzynarodowe stosunki polityczne, M. Pietraś (red.), Lublin 2006, ss. 350-374.

13. Metody nauczania: analiza zagadnień w ramach dyskusji na ćwiczeniach

14. Metody oceny: zaliczenie w formie ustnej

15. Język wykładowy: polski

1. Nazwa przedmiotu: Międzynarodowe stosunki polityczne, ćwiczenia

2. Kod przedmiotu:

3. Typ przedmiotu: obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu: średnio-zaawansowany

5. Rok studiów: II

6. Semestr/trymestr studiów: III stosunki międzynarodowe, studia I stopnia

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia):

8. Imię i nazwisko wykładowcy: Konrad Pawłowski, dr

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji): Zdobycie niezbędnej wiedzy i praktycznych umiejętności analitycznych w zakresie współczesnych międzynarodowych stosunków politycznych. Podczas zajęć studenci analizują zakres podmiotowy i przedmiotowy współczesnych międzynarodowych stosunków politycznych oraz ich ewolucję, uwarunkowania, problemy i zagrożenia. W oparciu o analizę zagadnień szczegółowych studenci zapoznają się z dynamiką i złożonością międzynarodowych stosunków politycznych zarówno na poziomie regionalnym jak i globalnym.

10. Wymagania wstępne: wiedza z zakresu: teorii stosunków międzynarodowych organizacji międzynarodowych prawa międzynarodowego publicznego

11. Treści merytoryczne przedmiotu: I. Służba dyplomatyczna i konsularna II-III. Spory i konflikty międzynarodowe IV. Terroryzm międzynarodowy V. Procesy globalizacji VI. Międzynarodowe problemy gospodarcze VII. Międzynarodowe problemy społeczne VIII. Międzynarodowe problemy ekologiczne IX. Międzynarodowe problemy energetyczne X-XI. Prawo międzynarodowe w międzynarodowych stosunkach politycznych XII-XIII. Międzynarodowe stosunki polityczne w Europie: procesy integracyjne (UE, NATO) i tendencje dezintegracyjne (Bałkany) XIV. Rzeczpospolita Polska jako podmiot międzynarodowych stosunków politycznych

12. Spis zalecanych lektur: Międzynarodowe stosunki polityczne, M. Pietraś (red.), Lublin 2007. Bezpieczeństwo międzynarodowe czasu przemian. Zagrożenia - Koncepcje - Instytucje, R. Kuźniar, Z. Lachowski (red.), Warszawa 2003. M. Tanty, Bałkany w XX wieku. Dzieje polityczne, Warszawa 2003. B. R. Barber, Imeprium strachu. Wojna, terroryzm i demokracja, Warszawa 2005. J. Diamond, Strzelby, zarazki, maszyny. Losy ludzkich społeczeństw, Warszawa 2000. M. Madej, Międzynarodowy terroryzm polityczny, Warszawa 2001. J. L. Gaddis, Zimna wojna. Historia podzielonego świata, Kraków 2007.

13. Metody nauczania: analiza zagadnień w ramach dyskusji na ćwiczeniach

14. Metody oceny: 1. Aktywność na zajęciach (punkty od 1 do 4) oraz - fakultatywnie - referat (do 15 minut) na temat zgłoszony przez studenta i wygłoszony podczas zajęć (od 1 do 5 punktów). 2. Zaliczenie w formie ustnej (3 pytania wylosowane przez studenta).

15. Język wykładowy: polski

1. Nazwa przedmiotu - Międzynarodowe stosunki polityczne w Europie Wschodniej (ćwiczenia)

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu - obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu - średnio-zaawansowany

5. Rok studiów - III

6. Semestr/trymestr studiów - 5

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) -

8. Imię i nazwisko wykładowcy - Marcin Kosienkowski, mgr

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Po ukończeniu kursu student będzie lepiej orientować się we współczesnych zjawiskach i procesach politycznych zachodzących na obszarze Europy Wschodniej.

10. Wymagania wstępne - brak

11. Treści merytoryczne przedmiotu Zajęcia stanowią dopełnienie wykładu. Tematy: 1. Naddniestrzańska Republika Mołdawska jako przykład quasi-państwa; 2. Republika Mołdowy w stosunkach międzynarodowych; 3. Polityka USA wobec państw Europy Wschodniej; 4. Relacje państw Europy Wschodniej z organizacjami międzynarodowymi: ONZ, OBWE, RE; 5. Polityka wschodnia Polski (Mołdowa, Białoruś, Ukraina).

12. Spis zalecanych lektur Białoruś w stosunkach międzynarodowych, red. I. Topolski, Lublin 2009. Polityka zagraniczna Rosji, red. S. Bieleń, M. Raś, Warszawa 2008. Konflikt niskiej intensywności w Naddniestrzu, red. M. Celewicz, J. Kłoczowski, M. Pietraś, Lublin 2006. Kosienkowski M., Ukraina wobec Naddniestrza, seria wyd.: Analizy Instytutu Europy Środkowo- -Wschodniej, t. 27, red. J. Kłoczowski, A. Gil, Lublin 2009. Kosienkowski M., Quasi-państwo w stosunkach międzynarodowych, „Stosunki Międzynarodowe - International Relations” 2008, nr 3-4. Moldova on its way to democracy and stability, Chişinău 2005. Polityka Wschodnia Rzeczypospolitej Polskiej. Uwarunkowania. Koncepcje. Realizacja, red. A. Gil, T. Kapuśniak, Lublin-Warszawa 2009. Posolstwo Riespubliki Bielarus' w Riespublikie Mołdowa, Dwustronnyje otnoszenija, http://www.belembassy.org/moldova/. Solak J., Mołdawia. Republika na trzy pęknięta. Historyczno-społeczny, militarny i geopolityczny wymiar „zamrożonego konfliktu” o Naddniestrze, Toruń 2009. Ukraina w stosunkach międzynarodowych, red. M. Pietraś, T. Kapuśniak, Lublin 2007.

13. Metody nauczania - warsztaty grupowe, 2 godziny co dwa tygodnie, łącznie 8 tygodni zajęć

14. Metody oceny - aktywność podczas zajęć i pisemna praca zaliczeniowa

15. Język wykładowy - polski

1. Nazwa przedmiotu Międzynarodowe systemy bezpieczeństwa

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu

5. Kierunek/specjalność/stopień/rok studiów SM/ SM/bezpieczeństwo/I/II

6. Semestr/trymestr studiów IV

7. Liczba punktów ECTS 3

8. Imię i nazwisko wykładowcy Paweł Frankowski

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami z zakresu systemów bezpieczeństwa.

10. Wymagania wstępne

11. Treści merytoryczne przedmiotu: System- pojęcie, klasyfikacja, metody, techniki. Modele układu stosunków międzynarodowych. Wspólnoty bezpieczeństwa. Realizm vs konstruktywizm. Regionalne systemy bezpieczeństwa - ASEAN, NATO, UE, AU, OBWE, ALCA/NAFTA

12. Spis zalecanych lektur T. Łoś-Nowak, Stosunki międzynarodowe. Teorie - systemy - uczestnicy, Wrocław 2006 Bezpieczeństwo międzynarodowe, red. R. Zięba, Warszawa 2008 K. Booth, Theoru of World Security, Cambridge 2008 Baylis, Colin, Writz, Cohen, Strategia we współczesnym świecie, Kraków 2009

13. Metody nauczania 30CA

14. Metody oceny zaliczenie pisemne + prezentacja multimedialna

15. Język wykładowy polski

Nazwa przedmiotu Ochrona własności intelektualnej

Kod przedmiotu

Typ przedmiotu Obowiązkowy

Poziom przedmiotu - Politologia, studia 1-ego stopnia - Dziennikarstwo i komunikacja społeczna, studia 1-ego stopnia - Stosunki międzynarodowe, studia 1-ego stopnia

Rok studiów i kierunek/specjalność III (dotyczy wszystkich specjalności)

Semestr/trymestr studiów V

Liczba punktów ECTS 1

Imię i nazwisko prowadzącego Agnieszka Demczuk, doktor (wykład)

Cele przedmiotu Zapoznanie studentów z problematyką prawa autorskiego i praw pokrewnych oraz wolności wypowiedzi i artystycznej.

Wymagania wstępne: brak

Treści merytoryczne przedmiotu -Wolność wypowiedzi, prasy, prawo do informacji, dostęp do informacji publicznej. Międzynarodowe standardy i gwarancje konstytucyjne w wybranych państwach, - Przedmiot i podmiot prawa autorskiego: utwór i jego ochrona, rodzaje utworów; twórca, współtwórca, pracodawca i instytucja naukowa jako właściciele autorskich praw majątkowych - Autorskie prawa osobiste i majątkowe, czas trwania ochrony praw, ograniczenia autorskich praw majątkowych: dozwolony użytek prywatny i dozwolony użytek publiczny - Ochrona praw autorskich. Prawa szczególne i prawa pokrewne, ochrona karnoprawna prawa autorskiego i praw pokrewnych

Spis zalecanych lektur 1. Dokumenty prawne 2. Literatura: - M. Poźniak-Niedzielska, J. Szczotka, M. Mozgawa, Prawo autorskie i prawa pokrewne. Zarys wykładu, Bydgoszcz - Warszawa - Lublin 2007 - J. Hołda, Z. Hołda, D. Ostrowska, J.A. Rybczyńska, Prawa człowieka. Zarys wykładu, Kraków 2004 r., 136-149 - M. K. Kolasiński, Ochrona własności intelektualnej w odniesieniu do farmaceutyków w państwach Trzeciego Świata, Panstwo i Prawo 2007, nr 8, s. 83-95 - J. Sobczak, Prawo autorskie i prawa pokrewne, Warszawa 2002

Metody nauczania Wykład, 2 godz. Co 2 tygodnie, 15 godzin w semestrze

Metody oceny Egzamin: ustny, 1 pytanie

Język wykładowy Polski

1. Nazwa przedmiotu Organizacje międzynarodowe

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu: obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu:

5. Rok studiów: II, stosunki międzynarodowe, studia stacjonarne

6. Semestr/trymestr studiów: III

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) 6

8. Imię i nazwisko wykładowcy Prof. dr hab. Marek Pietraś

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Analiza specyfiki podmiotowości organizacji międzynarodowych, ich struktury, procesów decyzyjnych i funkcjonowania w środowisku międzynarodowym w powiązaniu z analizą konkretnych organizacji międzynarodowych jak ONZ, OBWE, NATO.

10. Wymagania wstępne: brak

11. Treści merytoryczne przedmiotu Program: I. WIEDZA OGÓLNA O ORGANIZACJACH MIĘDZYNARODOWYCH 1. Pojęcie, specyfika i geneza organizacji międzynarodowych - pojęcie i cechy specyficzne - geneza - podmiotowość - klasyfikacja 2. Stosunki państw z organizacjami międzynarodowymi - tryb powoływania organizacji - członkostwo - reprezentacja państw w stosunkach z organizacjami - siedziba organizacji - reprezentacja organizacji w stosunkach z państwami. 3. Struktura organizacyjna organizacji międzynarodowych - klasyfikacja organów organizacji międzynarodowych - zakres kompetencji i działań poszczególnych organów organizacji międzynarodowych 4. Procedury decyzyjne w organizacjach międzynarodowych - rodzaje decyzji organizacji międzynarodowych - etapy procesu decyzyjnego - procedury głosowania II. ANALIZA WYBRANYCH ORGANIZACJI MIĘDZYNARODOWYCH 5. Organizacja Narodów Zjednoczonych - zasady Karty ONZ - struktura organizacyjna - status siedziby i immunitety funkcjonariuszy - problemy reformy ONZ 6. Organizacja Bezpieczeństwa i Współpracy w Europie - geneza i struktura organizacyjna - specyfika podmiotowości 7. Organizacja Paktu Północnoatlantyckiego - postanowienia Traktatu Waszyngtońskiego - struktura organizacyjna - zakres działań

12. Spis zalecanych lektur Literatura obowiązkowa T. Łoś-Nowak (red.), Organizacje w stosunkach międzynarodowych. Istota, mechanizm działania. Wrocław 2004 (Cz. teoretyczna oraz ONZ, NATO, OBWE, Rada Europy, OECD, międzynarodowe organizacje pozarządowe) Literatura dla zainteresowanych: J. Menkes, A. Wasilkowski, Organizacje międzynarodowe. Wprowadzenie do systemu. Warszawa 2004 J. Simonides, Organizacja Narodów Zjednoczonych. Bilans i perspektywy, Warszawa 2006 C. Archer, International Organizations. London 1993 D. Armstrong, The Rise of the International Organization. A Short History. London 1982 L. A. Bennett, International Organizations: Principles and Issues. Englewoods Cliffs 1991 U. Burda, J. Gajewski, K. Szczepanik, Vademecum organizacji europejskich. Warszawa 1999. Europejskie struktury współpracy. Informator pod red. S. Parzymiesa. Warszawa 2000. G. Evans, Współpraca dla pokoju. Warszawa 1994 ( o ONZ) I. Gawłowicz, Wybrane organizacje międzynarodowe. Szczecin 1998. T. Grzeszczyk, Organizacje międzynarodowe. Poradnik metodyczny. Warszawa 1997 Z. Klepacki, Organy organizacji międzynarodowych. Warszawa 1973. Z. Klepacki, Proces podejmowania decyzji w organizacjach międzynarodowych. Warszawa 1979. Z. Klepacki, Organizacje międzynarodowe rozwiniętych państw kapitalistycznych. Warszawa 1986. Z. Klepacki, Encyklopedia organizacji międzynarodowych. Warszawa 1996 R. Kupiecki, Od Londynu do Waszyngtonu. NATO w latach dziewięćdziesiątych. Warszawa 1998. E. Latoszek, M. Proczek, Organizacje międzynarodowe. Warszawa 2001 K. Michałowska-Gorywoda, W. Morawiecki, J. Mulewicz, Międzynarodowe organizacje gospodarcze. Warszawa 1987, t. 1 W. Morawiecki, Narody Zjednoczone. Zamierzenia i rzeczywistość. Warszawa 1970. W. Morawiecki, Organizacje międzynarodowe. Warszawa 1965. W. Morawiecki, Funkcje organizacji międzynarodowych. Warszawa 1971 NATO. Vademecum. Warszawa 1995. S. Parzymies, I. Popiuki-Rysińska (red.), Polska w organizacjach międzynarodowych. Warszawa 1998 P. Taylor, International Organizations in the Modern World. The Regional and the Global Process. London - New York 1993 Zbiór statutów i regulaminów organizacji międzynarodowych. t. 1 - Organizacja Narodów Zjednoczonych. Warszawa 1961; t. II. Cz. I. Organizacje wyspecjalizowane ONZ. Warszawa 1966; t. II, cz. II - Organizacje wyspecjalizowane ONZ. Warszawa 1967.

13. Metody nauczania Wykład

14. Metody oceny Egzamin ustny

15. Język wykładowy Język polski

1. Nazwa przedmiotu: Organizacje międzynarodowe - ćwiczenia

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu: obligatoryjny

4. Poziom przedmiotu:

5. Rok studiów: II, stosunki międzynarodowe 1 stopnia

6. Semestr/trymestr studiów: IV, zimowy

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) 6

8. Imię i nazwisko wykładowcy: dr Jakub Olchowski (ca)

9. Cele przedmiotu: zapoznanie studentów z teoretycznymi podejściami do badania organizacji międzynarodowych, terminologią, klasyfikacją, funkcjami organizacji międzynarodowych, rodzajami procedur decyzyjnych oraz genezą, strukturą i funkcjonowaniem wybranych organizacji; omówienie roli pozarządowych organizacji międzynarodowych i zorganizowanych podmiotów niepaństwowych w stosunkach międzynarodowych

10. Wymagania wstępne: elementarna wiedza z zakresu historii, geografii i nauk politycznych

11. Treści merytoryczne przedmiotu: Podejście teoretyczne do badania organizacji międzynarodowych Pojęcie organizacji międzynarodowej Klasyfikacja organizacji międzynarodowych Funkcje organizacji międzynarodowej Procesy decyzyjne w organizacji międzynarodowej Finansowanie organizacji międzynarodowej Specyfika organizacji powszechnej - Karta Narodów Zjednoczonych Organizacje regionalne - Rada Europy, Organizacja Bezpieczeństwa i Współpracy w Europie Organizacje polityczno-wojskowe - Organizacja Traktatu Północnoatlantyckiego (NATO) Międzynarodowe organizacje pozarządowe - Amnesty International, Greenpeace Międzynarodowa przestępczość zorganizowana i terroryzm jako nowy element instytucjonalny stosunków międzynarodowych Reżimy międzynarodowe i korporacje transnarodowe

12. Spis zalecanych lektur: W. Morawiecki, Międzynarodowe organizacje gospodarcze. System organizacji międzynarodowej, Warszawa 1987. Z.M. Klepacki, Encyklopedia organizacji międzynarodowych, Warszawa 1997. Organizacje w stosunkach międzynarodowych, red. T. Łoś-Nowak, Wrocław 1999. Z.M. Klepacki, Encyklopedia teorii i praktyki organizacji międzynarodowych, t. 1, Warszawa 1990. E. Latoszek, M. Proczek, Organizacje międzynarodowe, założenia, cele, działalność, Warszawa 2001. Bezpieczeństwo narodowe i międzynarodowe u schyłku XX wieku, red. D.B. Bobrow, E. Haliżak, R. Zięba, Warszawa 1997. Międzynarodowe stosunki polityczne, red. M. Pietraś, Lublin 2006. Prawo w stosunkach międzynarodowych. Wybór dokumentów, red. S. Bieleń, Warszawa 2004. Instytucjonalizacja wielostronnej współpracy międzynarodowej w Europie, red. S. Parzymies, R. Zięba, Warszawa 2004 Wybrane strony internetowe

13. Metody nauczania: ćwiczenia (30 godzin w semestrze), dyskusja w oparciu o literaturę, prezentacje i referaty studentów

14. Metody oceny: na ocenę końcową składa się aktywność studenta, wynik ustnej odpowiedzi oraz praca semestralna. Istnieje też możliwość zwolnienia z zaliczenia ustnego, co uzależnione jest od frekwencji na zajęciach i aktywności merytorycznej studenta.

15. Język wykładowy: polski

1. Nazwa przedmiotu Podstawy nauki o państwie i prawie

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu: obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu

5. Rok studiów: stosunki międzynarodowe, studia I stopnia, stacjonarne, rok I

6. Semestr/trymestr studiów: I

7. Liczba punktów ECTS: 7

8. Imię i nazwisko wykładowcy Małgorzata Podolak, doktor (wykład) Marta Michalczuk, doktor (ćwiczenia)

9. Cele przedmiotu Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami związanymi z funkcjonowaniem państwa i prawa. Słuchacze poznają podstawowe definicje państwa, jego genezę, funkcje, typy oraz formy, a także organy funkcjonujące w ramach społeczności państwowej. Zaprezentowane zostaną także podstawowe pojęcia dotyczące prawoznawstwa wraz z najbardziej istotnymi pojęciami i metodami z tej dziedziny, tj. podział źródeł prawa, system prawa, obowiązywanie prawa, praworządność.

10. Wymagania wstępne: brak

11. Treści merytoryczne przedmiotu Podstawowe znaczenia terminu państwo Sposoby definiowania państwa. Geneza państwa: starożytność, doktryny średniowieczne, doktryny nowożytne, powstanie państwa w doktrynie prawa międzynarodowego. Cechy państwa. Pojęcie państwa prawa i cechy państwa prawnego. Funkcje państwa. Typ i forma państwa. Państwo i inne formy organizowania się ludzi. Organy państwowe. Podział i rodzaje organów państwowych. Kierunki działalności organów państwowych. Źródła prawa. System źródeł prawa w Rzeczypospolitej Polskiej. Rodzaje aktów normatywnych. System prawa. Prawo stanowione, a inne systemy norm społecznych. Budowa aktu normatywnego. Stosunek prawny. Zdarzenia prawne. Elementy stosunku prawnego Wykładnia prawa. Praworządność. Funkcjonalizm prawniczy.

12. Spis zalecanych lektur Wprowadzenie do nauki o państwie i polityce, red. B. Szmulik, M. Żmigrodzki, Lublin 2002. Studia z teorii polityki, red. A.W. Jabłoński, L. Sobkowiak, Wrocław 1999. M. G. Roskin i inni, Wprowadzenie do nauk politycznych, Poznań 2001. Dubel L., Korybski A., Makwart Z., Wprowadzenia do nauki o państwie i polityce, Zakamycze 2002. Seidler G.L., Groszyk H., Pieniążek A., Wprowadzenie do nauki o państwie i prawie, Lublin 2003. Winczorek P., Wstep do nauki o państwie, Warszawa 1995. Zieliński E., Nauka o państwie i polityce, Warszawa 1999. Heywood A., Politologia, Warszawa 2006.

13. Metody nauczania wykład, 2 godz. tygodniowo, 30 godzin w semestrze ćwiczenia, 2 godz. tygodniowo, 30 godzin w semestrze

14. Metody oceny egzamin - w pierwszym terminie - luty - ustny, ewentualne egzaminy poprawkowe - marzec - w formie ustnej . zaliczenie - aktywność na zajęciach (udział w dyskusji, przygotowywanie referatów) + test (pytania zamknięte i otwarte.

15. Język wykładowy polski

1. Nazwa przedmiotu - Podstawy wiedzy o stosunkach międzynarodowych (Wykład)

2. Kod przedmiotu -

3. Typ przedmiotu - Obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu -

5. Rok studiów - I rok, Stosunki Międzynarodowe 1 stopnia

6. Semestr/trymestr studiów - II

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) - 5

8. Imię i nazwisko wykładowcy - Prof. dr hab. Marek Pietraś

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) - Analiza stosunków międzynarodowych jako sfery rzeczywistości społecznej i jako dyscypliny naukowej. W tym kontekście przekazanie studentom wiedzy na temat istoty, specyfiki stosunków międzynarodowych, ich podmiotowej struktury i mechanizmów funkcjonowania oraz wiedzy o ewolucji teorii mających na celu wyjaśnianie tej sfery stosunków społecznych.

10. Wymagania wstępne - brak

11. Treści merytoryczne przedmiotu - Program: 1. Stosunki międzynarodowe jako sfera rzeczywistości społecznej 1. Pojęcie stosunków międzynarodowych (sm) 2. Mechanizm internacjonalizacji jako podstawa rozwoju sm. 3. Istota stosunków międzynarodowych 4. Narodziny nowożytnych stosunków międzynarodowych - system westfalski 5. Specyfika stosunków międzynarodowych 2. Stosunki międzynarodowe jako dyscyplina naukowa 1. Geneza nauki o stosunkach międzynarodowych 2. Pojęcie "teoria stosunków międzynarodowych" 3. Etapy ewolucji "westfalskich" teorii stosunków międzynarodowych a. nurt idealistyczny-liberalny b. nurt realistyczny c. etap behawioralny d. etap postbehawioralny e. wpływ końca zimnej wojny na rozwój teorii sm 4. Paradygmat globalizacji (późnowestfalski) 5. Poziomy analizy sm 3. Podmiotowa struktura społeczności międzynarodowej 1. Pojęcie "społeczność międzynarodowa" i jej zakresy 2. Pojęcie podmiotowości w stosunkach międzynarodowych 3. Typologia i charakterystyka uczestników stosunków międzynarodowych (państwa, narody, organizacje międzynarodowe, grupy społeczne, korporacje transnarodowe) 4. Państwo jako uczestnik stosunków międzynarodowych 1. Spór o pozycję państwa w sm 2. Polityka zagraniczna państwa 3. Poziomy negocjacji międzynarodowych 4. Role międzynarodowe państw 5. Procesy adaptacji państw do środowiska międzynarodowego 5. Funkcjonowanie środowiska międzynarodowego 1. Teorie integracji 2. Problemy stabilności środowiska międzynarodowego 3. Instytucje międzynarodowe 4. Teoria zmiany - cykle w sm 6. Aksjologiczne elementy stosunków międzynarodowych 1. Podstawowe kategorie aksjologiczne w stosunkach międzynarodowych (potrzeby, interesy, cele, świadomość międzynarodowa, normy, wartości) 2. Typologia wartości międzynarodowych 3. Zjawisko cyrkulacji wartości politycznych

12. Spis zalecanych lektur - Literatura obowiązkowa R. Jackson, G. Sorensen, Wprowadzenie do stosunków międzynarodowych,. Teorie i kierunki badawcze, Kraków 2006, rozdz.. I-VI T. Łoś-Nowak, Stosunki międzynarodowe. Teoria, systemy, uczestnicy. Wrocław 2006, cz. III M. Pietraś, Realia i koncepcje reżimów międzynarodowych. "Stosunki Międzynarodowe" 2002, nr 1-2. M. Pietraś, Paradygmat globalizacji in statu nascendi, w: R. Kuźniar (red.) Porządek międzynarodowy u progu XXI wieku, Warszawa 2005 Literatura zalecana J. Kukułka, Teoria stosunków międzynarodowych. Warszawa 2000 S. Burchill i inni, Teorie stosunków międzynarodowych, Warszawa 2006

13. Metody nauczania - wykład

14. Metody oceny - egzamin ustny

15. Język wykładowy - język polski

1. Nazwa przedmiotu POLITYKA BEZPIECZEŃSTWA I OBRONY UNII EUROPEJSKIEJ

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu

5. Kierunek/specjalność/stopień/rok studiów SM/bezpieczeństwo międzynarodowe/I/III

6. Semestr/trymestr studiów VI

7. Liczba punktów ECTS 2

8. Imię i nazwisko wykładowcy dr Irma Słomczyńska

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Zapoznanie studentów z genezą, szeroko rozumianymi uwarunkowaniami oraz strukturami i przejawami funkcjonowania Europejskiej Polityki Bezpieczeństwa i Obrony. Stanowi to uzupełnienie i pogłębienie znajomości problematyki związanej z bezpieczeństwem europejskim. Teoretyczna wiedza może być wykorzystana w praktyce.

10. Wymagania wstępne

11. Treści merytoryczne przedmiotu: 1. Termin „bezpieczeństwo” we współczesnej nauce o stosunkach międzynarodowych 2. Geneza EPBiO oraz ewolucja podstaw prawnych i politycznych polityki 3. Istota EPBiO 4. Francja i Wielka Brytania - główni aktorzy EPBiO 5. Niemcy i Włochy - wpływowi aktorzy EPBiO 6. Subsystemowe uwarunkowania EPBiO 7. Środowiskowe uwarunkowania EPBiO 8. Systemowe uwarunkowania EPBiO 9. Struktury formułowania strategii politycznej 10. Struktury opracowywania taktyki działania 11. Struktury formowania operacji 12. Funkcjonowanie EPBiO - Europejska Strategia Bezpieczeństwa 13. Funkcjonowanie EPBiO - budowanie potencjału UE w zakresie zarządzania kryzysami 14. Funkcjonowanie EPBiO - prowadzenie operacji zarządzania kryzysami 15. Perspektywy EPBiO - jaka rola dla UE na płaszczyźnie bezpieczeństwa

12. Spis zalecanych lektur Barcik Jacek, Europejska Polityka Bezpieczeństwa i Obrony. Aspekty prawne i polityczne, Bydgoszcz 2008. Słomczyńska Irma, Europejska Polityka Bezpieczeństwa i Obrony. Uwarunkowania - struktury - funkcjonowanie, Lublin 2007. Howorth Jolyon, Security and Defence Policy in the European Union, New York 2007. Strategic Yearbook 2006, European Security and Defence Policy, Bo Huldt et al (eds.), Stockholm 2006.

13. Metody nauczania 15CA+15WY

14. Metody oceny aktywność na zajęciach, obecność, prezentacja multimedialna na wybrany temat (ocena z ćwiczeń) + egzamin pisemny (ocena końcowa).

15. Język wykładowy polski

Nazwa przedmiotu Polityka gospodarcza (Economic policy)

Kod przedmiotu

Typ przedmiotu Obowiązkowy

Poziom przedmiotu

Rok studiów i kierunek/specjalność Stosunki Międzynarodowe, Studia 1 - stopnia, III rok, stacjonarne

Semestr/trymestr studiów V

Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) 3

Imię i nazwisko wykładowcy/ prowadzącego ćwiczenia Dr Wojciech Ziętara (ćwiczenia) Prof. Stefan Stępień (wykłady)

Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Polityka gospodarcza jest częścią zjawisk ekonomicznych, które występują w każdym państwie. W związku z tym można uznać ją za zjawisko powszechne, dlatego rozwijanie wiedzy na powyższy temat stanowi istotny element kształcenia studentów i obywateli. Zadaniem przedmiotu jest przedstawienie usystematyzowanych podstaw pozwalających zrozumieć zjawiska zachodzące w gospodarce państwa. W tym celu dokonana zostanie analiza procesów makroekonomicznych i mikroekonomicznych oraz procesów transformacji gospodarczej w latach 1989 - 2007.

Wymagania wstępne brak

Treści merytoryczne przedmiotu - Cele polityki gospodarczej - Makroekonomiczne cele polityki gospodarczej - Mikroekonomiczne cele polityki gospodarczej - Rodzaje polityki gospodarczej - Polska polityka gospodarcza po 1989 roku - Rząd Tadeusza Mazowieckiego - Rząd Jana Krzysztofa Bieleckiego - Polityka gospodarcza rządu Jana Olszewskiego - Rząd Hanny Suchockiej - Polityka gospodarcza w czasach koalicji SLD - PSL - Rząd Jerzego Buzka - Rząd Leszka Millera - Polityka gospodarcza rządu Marka Belki - Polityka gospodarcza w czasach koalicji PiS - Samoobrona - LPR

Spis zalecanych lektur - J. Kaja, Polityka gospodarcza. Wstęp do teorii, Warszawa 2007. - Polityka gospodarcza, red. B. Winiarski, Warszawa 2006. - Polityka gospodarcza, red. H. Ćwikliński, Gdańsk 2004.

Metody nauczania Ćwiczenia, 2 godz. co dwa tygodnie, 15 godzin w semestrze

Metody oceny Zaliczenie ćwiczeń - aktywność na zajęciach (udział w dyskusji) + test (pytania zamknięte i otwarte).

Język wykładowy: Język polski.

1. Nazwa przedmiotu: Polityka zagraniczna Ukrainy (KW)

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu: obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu: podstawowy

5. Rok studiów: III stosunki międzynarodowe 1 stopnia

6. Semestr/trymestr studiów: VI

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) 3

8. Imię i nazwisko wykładowcy: dr Beata Surmacz

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Zapoznanie studentów z uwarunkowaniami, koncepcjami oraz praktyką polityki zagranicznej Ukrainy.

10. Wymagania wstępne:

11. Treści merytoryczne przedmiotu: Uwarunkowania wewnętrzne polityki zagranicznej Ukrainy (geopolityczne, demograficzne, ekonomiczne, militarne, polityczne, kulturowe) Koncepcje polityki zagranicznej Ukrainy Polityka zagraniczna Ukrainy wobec Rosji i obszaru WNP Polityka zagraniczna Ukrainy wobec Polski i państw Europy Środkowej Polityka Ukrainy wobec Unii Europejskiej Polityka Ukrainy wobec NATO Polityka Ukrainy wobec Stanów Zjednoczonych Południowy wymiar polityki Ukrainy (region Morza Czarnego, GUUAM)

12. Spis zalecanych lektur: Ukraina w stosunkach międzynarodowych, pod red. M. Pietrasia i T. Kapuśniaka, Lublin 2007; Ł. Donaj, Polityka bezpieczeństwa niepodległej Ukrainy 1991-2004, Łódź 2005; T. Kapuśniak, Ukraina jako obszar wpływów międzynarodowych po zimnej wojnie, Warszawa-Lublin 2008; B. Surmacz, Współczesne stosunki polsko-ukraińskie. Politologiczna analiza traktatu o dobrym sąsiedztwie, Lublin 2002; Polityka UE wobec Ukrainy: partnerstwo czy członkostwo, pod red. A. Podrazy, Lublin 2006; Polska i Ukraina w procesach bezpieczeństwa europejskiego, pod red. W. Guzicki, A. Podraza, Lublin 2007; publikacje Fundacji S. Batorego www.batory.org.pl oraz Ośrodka Studiów Wschodnich www.osw.waw.pl

13. Metody nauczania: konwersatorium 15 godzin, prezentacje multimedialne

14. Metody oceny: ocena prezentacji i aktywności na zajęciach

15. Język wykładowy: polski

Nazwa przedmiotu : Polityki wspólnotowe

Kod przedmiotu

Typ przedmiotu obowiązkowy

Poziom przedmiotu podstawowy

Rok studiów stosunki międzynarodowe, III r., specjalność: integracja europejska

Semestr/trymestr studiów semestr V

Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) 3

Imię i nazwisko wykładowcy: dr Andrzej Dumała

Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) - zapoznanie studentów z formalnymi (podstawy prawne, metodologię kształtowania) i praktycznymi (specyfiki oraz kierunków ewolucji i reform) aspektami wybranych polityk wspólnotowych UE; - kryterium wyboru uwzględnia trzy podstawowe sektorowe polityki wspólne oraz polityki problemowe (horyzontalne) szczególnie istotne dla realizacji podstawowych zadań Wspólnoty (spójność, ochrona środowiska, problemy społeczne);

Wymagania wstępne: ukończony kurs podstawowy w zakresie integracji europejskiej

Treści merytoryczne przedmiotu - Ogólna charakterystyka i klasyfikacja polityk UE - Polityka rynku wewnętrznego - Wspólna polityka konkurencji - Wspólna polityka handlowa - Polityka spójności - Polityka w dziedzinie sieci transeuropejskich - Polityka przemysłowa - Polityka energetyczna - Polityka ochrony środowiska - Polityka w dziedzinie edukacji i polityka młodzieżowa - Polityka socjalna - Polityka azylowa, imigracyjna i wizowa - Polityka w dziedzinie kultury i polityka audiowizualna i media - Polityka w dziedzinie podatków

Spis zalecanych lektur Barcz J., Kawecka-Wyrzykowska E., Michałowska-Gorywoda K., Integracja europejska, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2007, 2. wydanie; K. Gawlikowska-Hueckel, A. Zielińska-Głębocka, Integracja europejska. Od jednolitego rynku do unii walutowej, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2004; Góralski W.M. (red.), Unia Europejska. Tom II. Gospodarka - Polityka - Współpraca, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2007; Prawo Unii Europejskiej. Prawo materialne i polityki, tom II pod red. J. Barcza, Wydawnictwo Prawo i Praktyka Gospodarcza, Warszawa 2003; dokumenty oficjalne UE dostępne on line na stronach: europa.eu.int lub www.ukie.gov.pl artykuły z czasopism: „Wspólnoty Europejskie. Biuletyn Informacyjny” wyd. Instytut Badań Rynku, Konsumpcji i Koniunktur   , Warszawa; „Studia Europejskie” kwartalnik Centrum Europejskiego UW (dostępny na stronie: http://www.ce.uw.edu.pl) i inne pomocne strony internetowe: europa.eu; www.ukie.gov.pl; www.cie.gov.pl; www.libr.sejm.gov.pl/oide/; www.euractiv.com; www.euobserver.com

Metody nauczania wykład - 2 godz. co dwa tygodnie / 15 godz. w semestrze ćwiczenia - 2 godz. co dwa tygodnie / 15 godz. w semestrze

Metody oceny : egzamin ustny lub pisemny (testowy)

Język wykładowy: polski

1. Nazwa przedmiotu: Prawo dyplomatyczne i konsularne, ćwiczenia

2. Kod przedmiotu:

3. Typ przedmiotu: obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu: zaawansowany

5. Rok studiów: II

6. Semestr/trymestr studiów: III SUM stosunki międzynarodowe

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia)

8. Imię i nazwisko wykładowcy: Konrad Pawłowski, dr

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji): Nabycie niezbędnej wiedzy nt. organizacji i funkcjonowania: dyplomatycznej misji specjalnej, przedstawicielstwa państwa przy organizacji międzynarodowej o charakterze uniwersalnym, konferencji międzynarodowej.

10. Wymagania wstępne: wiedza z zakresu: międzynarodowych stosunków politycznych organizacji międzynarodowych prawa międzynarodowego publicznego

11. Treści merytoryczne przedmiotu: I. Misje specjalne Pojęcie, rodzaje i podstawy prawnomiędzynarodowe dyplomatycznej misji specjalnej. Zakres osobowy dyplomatycznej misji specjalnej. Funkcje dyplomatycznej misji specjalnej. Przywileje i immunitety dyplomatycznej misji specjalnej i jej członków. II. Prawo dyplomatyczne organizacji międzynarodowych Rozwój i kodyfikacja oraz źródła prawa dyplomatycznego organizacji międzynarodowych. Pojęcie prawa dyplomatycznego organizacji międzynarodowych. Prawo legacji organizacji międzynarodowych. Stałe przedstawicielstwa państw przy organizacjach międzynarodowych. Delegacje do organów i na konferencje organizacji międzynarodowych. Funkcje organizacji międzynarodowych. Przywileje i immunitety organizacji międzynarodowych, funkcjonariuszy międzynarodowych. oraz przedstawicieli państw uczestniczących w obradach i pracach organizacji. III. Dyplomacja konferencyjna (parlamentarna) 1. Pojęcie dyplomacji konferencyjnej. 2. Konferencje międzynarodowe: zwoływanie, skład, zasady głosowania, organizacja pracy.

12. Spis zalecanych lektur: Z.J. Pietraś, Dyplomatyczna misja specjalna jako instytucja prawa międzynarodowego, Lublin 1978. J. Sutor, Prawo dyplomatyczne i konsularne, Warszawa 2008. R. Bierzanek, J. Symonides, Prawo międzynarodowe publiczne, Warszawa 2005. Prawo dyplomatyczne i konsularne. Wybór dokumentów, oprac. A. Przyborowska-Klimczak, W. Staszewski, Lublin 2003.

13. Metody nauczania: analiza zagadnień w ramach dyskusji na ćwiczeniach

14. Metody oceny: zaliczenie w formie testu

15. Język wykładowy: polski

1. Nazwa przedmiotu PRAWO MIĘDZYNARODOWE PUBLICZNE (WY + CA)

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu średnio zaawansowany

5. Rok studiów pierwszy (SM)

6. Semestr/trymestr studiów drugi (SM)

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia)

8. Imię i nazwisko wykładowcy dr Piotr Tosiek

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Ukazanie prawnego wymiaru stosunków międzynarodowych Szczegółowe zapoznanie z głównymi kategoriami prawa międzynarodowego publicznego Zapoznanie z podstawowymi problemami prawa dyplomatycznego, prawa traktatów i prawa wojennego

10. Wymagania wstępne Pozytywna ocena z przedmiotów dotyczących wstępu do nauki o państwie i polityce

11. Treści merytoryczne przedmiotu Podstawowe pojęcia prawa międzynarodowego: państwo, prawo, społeczność międzynarodowa, inne Podstawowe zasady prawa międzynarodowego: Karta NZ, Deklaracja Zasad Prawa Międzynarodowego, inne dokumenty Państwo jako podmiot prawa międzynarodowego Inne podmioty prawa międzynarodowego: Stolica Apostolska, organizacje międzynarodowe, wspólnoty powstańcze, terytoria autonomiczne, inne Organy zewnętrzne państwa Obszary wodne, podwodne, powietrzne i kosmiczne Prawo traktatów Wybrane organizacje międzynarodowe: ONZ, OBWE, WE/UE Rozstrzyganie sporów międzynarodowych Prawo konfliktów zbrojnych

12. Spis zalecanych lektur Literatura obowiązkowa: L. Antonowicz, Podręcznik prawa międzynarodowego, Warszawa 2006. R. Bierzanek, J. Symonides, Prawo międzynarodowe publiczne, Warszawa 2002. Prawo międzynarodowe publiczne. Wybór dokumentów, wyb. Anna Przyborowska-Klimczak, Lublin 2007. Literatura uzupełniająca: W. Czapliński, A. Wyrozumska, Prawo międzynarodowe publiczne. Zagadnienia systemowe, Warszawa 2004. W. Góralczyk, S. Sawicki, Prawo międzynarodowe publiczne w zarysie, Warszawa 2006. J. Pieńkos, Prawo międzynarodowe publiczne, Zakamycze 2004.

13. Metody nauczania wykład 30 godzin (2 godziny tygodniowo); ćwiczenia 30 godzin (2 godziny tygodniowo)

14. Metody oceny zaliczenie ustne końcowe, egzamin ustny końcowy

15. Język wykładowy polski

1. Nazwa przedmiotu PRAWO MIĘDZYNARODOWE PUBLICZNE (WY)

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu obowiązkowy (studia zaoczne)

4. Poziom przedmiotu średnio zaawansowany

5. Rok studiów pierwszy (SM)

6. Semestr/trymestr studiów drugi (SM)

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia)

8. Imię i nazwisko wykładowcy dr Piotr Tosiek

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Ukazanie prawnego wymiaru stosunków międzynarodowych Szczegółowe zapoznanie z głównymi kategoriami prawa międzynarodowego publicznego Zapoznanie z podstawowymi problemami prawa dyplomatycznego, prawa traktatów i prawa wojennego

10. Wymagania wstępne Pozytywna ocena z przedmiotów dotyczących wstępu do nauki o państwie i polityce

11. Treści merytoryczne przedmiotu Podstawowe pojęcia prawa międzynarodowego: państwo, prawo, społeczność międzynarodowa, inne Podstawowe zasady prawa międzynarodowego: Karta NZ, Deklaracja Zasad Prawa Międzynarodowego, inne dokumenty Państwo jako podmiot prawa międzynarodowego Inne podmioty prawa międzynarodowego: Stolica Apostolska, organizacje międzynarodowe, wspólnoty powstańcze, terytoria autonomiczne, inne Organy zewnętrzne państwa Obszary wodne, podwodne, powietrzne i kosmiczne Prawo traktatów Wybrane organizacje międzynarodowe: ONZ, OBWE, WE/UE Rozstrzyganie sporów międzynarodowych Prawo konfliktów zbrojnych

12. Spis zalecanych lektur Literatura obowiązkowa: L. Antonowicz, Podręcznik prawa międzynarodowego, Warszawa 2006. R. Bierzanek, J. Symonides, Prawo międzynarodowe publiczne, Warszawa 2002. Prawo międzynarodowe publiczne. Wybór dokumentów, wyb. Anna Przyborowska-Klimczak, Lublin 2007. Literatura uzupełniająca: W. Czapliński, A. Wyrozumska, Prawo międzynarodowe publiczne. Zagadnienia systemowe, Warszawa 2004. W. Góralczyk, S. Sawicki, Prawo międzynarodowe publiczne w zarysie, Warszawa 2006. J. Pieńkos, Prawo międzynarodowe publiczne, Zakamycze 2004.

13. Metody nauczania wykład 30 godzin

14. Metody oceny egzamin ustny końcowy

15. Język wykładowy polski

1. Nazwa przedmiotu Prognozowanie i symulacje międzynarodowe

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu

5. Kierunek/specjalność/stopień/rok studiów SM/IV

6. Semestr/trymestr studiów VIII

7. Liczba punktów ECTS 5

8. Imię i nazwisko wykładowcy Paweł Frankowski

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami z zakresu prognozowania i symulacji międzynarodowych

10. Wymagania wstępne

11. Treści merytoryczne przedmiotu: Prognostyka- pojęcie, klasyfikacja, metody, techniki. Prognozowanie a planowanie polityki zagranicznej państwa. Prognozowanie i planowanie międzynarodowych stosunków politycznych i gospodarczych. Metody intuicyjne, ekstrapolacyjne i symulacyjne. Modele układu stosunków międzynarodowych - ich dynamika i logika. Scenariusze rozwoju stosunków międzynarodowych. Modelowanie heurystyczne

12. Spis zalecanych lektur . Kukułka, Teoria stosunków międzynarodowych, Warszawa 2000 T. Łoś-Nowak, Stosunki międzynarodowe. Teorie - systemy - uczestnicy, Wrocław 2006 P. Dittmann, Prognozowanie w przedsiębiorstwie, Kraków 2003 M. Cieślak, Prognozowanie gospodarcze. Metody i zastosowania, Warszawa 2004

13. Metody nauczania 30CA

14. Metody oceny zaliczenie pisemne+prezentacja multimedialna

15. Język wykładowy polski

1. Nazwa przedmiotu Stosunki międzynarodowe w Afryce

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu

5. Rok studiów stosunki międzynarodowe, studia 5-letnie, stacjonarne, rok IV

6. Semestr/trymestr studiów VIII

7. Liczba punktów ECTS 3

8. Imię i nazwisko wykładowcy Hanna Dumała, doktor

9. Cele przedmiotu Przybliżenie studentom rzeczywistości politycznej, ekonomicznej i społecznej w Afryce. Poznanie specyfiki stosunków międzynarodowych na kontynencie afrykańskim - uwarunkowań, uczestników, procesów integracyjnych i dezintegracyjnych

10. Wymagania wstępne brak

11. Treści merytoryczne przedmiotu - Afryka jako region w stosunkach międzynarodowych. - Historia Afryki. - Państwo i demokracja w Afryce. - Ogólnoregionalna i subregionalna instytucjonalizacja współpracy. - Konflikty afrykańskie. - Gospodarcze problemy Afryki. - Polityka mocarstw (USA, FR, ChRL) wobec Afryki. - Stosunki Unii Europejskiej z regionem afrykańskim.

12. Spis zalecanych lektur - Stosunki międzynarodowe w Afryce, J. J. Milewski, W. Lizak (red.), Warszawa 2002. - Z. Długosz, Przemiany na mapie politycznej świata, Zamość 2000, s. 103-121. - Konflikty kolonialne i postkolonialne w Afryce i Azji 1869-2006, P. Ostaszewski (red.), Warszawa 2006. - W. Lizak, Kondycja państwa w Afryce, [w:] Państwo w świecie współczesnym, K. Trzciński (red.), Warszawa 2006. -M. Bankowicz, Przywódcy polityczni współczesnego świata. Mężowie stanu, demokraci i tyrani, Kraków 2007. - W. Lizak, Unia Afrykańska, [w:] Prawo, instytucje i polityka w procesie globalizacji, E. Haliżak, R. Kuźniar (red.), Warszawa 2003. - W. Lizak, Afryka a globalizacja - przypadek marginalizacji, [w:] Globalizacja a stosunki międzynarodowe, E. Haliżak, R. Kuźniar, J. Symonides (red.), Bydgoszcz-Warszawa 2004. - P. Bagiński, Postanowienia i implikacje Układu z Kotonu, „Sprawy Międzynarodowe” 2003, nr 2. - K. Stachurska-Szczesiak, Wymiar sródziemnomorski Unii Europejskiej, „Politologia i Stosunki Międzynarodowe” 2007, nr 2.

13. Metody nauczania ćwiczenia, 2 godz. tygodniowo, 30 godzin w semestrze

14. Metody oceny aktywność na zajęciach (udział w dyskusji, przygotowywanie referatów), zaliczenie pisemne (trzy pytania, 30 minut)

15. Język wykładowy polski

1. Nazwa przedmiotu Stosunki międzynarodowe w Afryce

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu

5. Rok studiów stosunki międzynarodowe, studia II stopnia, niestacjonarne, rok II

6. Semestr/trymestr studiów III

7. Liczba punktów ECTS 4

8. Imię i nazwisko wykładowcy Hanna Dumała, doktor (wykład) Magdalena Stachowicz, magister (ćwiczenia)

9. Cele przedmiotu przybliżenie studentom rzeczywistości politycznej, ekonomicznej i społecznej w Afryce. Poznanie specyfiki stosunków międzynarodowych na kontynencie afrykańskim - uwarunkowań, uczestników, procesów integracyjnych i dezintegracyjnych

10. Wymagania wstępne brak

11. Treści merytoryczne przedmiotu - Afryka jako region w stosunkach międzynarodowych. - Historia Afryki. - Państwo i demokracja w Afryce. - Przywódcy afrykańscy. - Ogólno- i subregionalna instytucjonalizacja współpracy. - Gospodarcze problemy Afryki. - Konflikty afrykańskie. - Stosunki mocarstw (USA, Rosja, ChRL) i Unii Europejskiej z regionem afrykańskim.

12. Spis zalecanych lektur - Stosunki międzynarodowe w Afryce, J. J. Milewski, W. Lizak (red.), Warszawa 2002. - H. Dumała, Region Afryki, [w:] Regiony w stosunkach międzynarodowych, I. Topolski, H. Dumała, A. Dumała (red.), Lublin 2009. - Z. Długosz, Przemiany na mapie politycznej świata, Zamość 2000, s. 103-121. - M. Bankowicz, Przywódcy polityczni współczesnego świata. Mężowie stanu, demokraci i tyrani, Kraków 2007. - W. Lizak, Unia Afrykańska, [w:] Prawo, instytucje i polityka w procesie globalizacji, E. Haliżak, R. Kuźniar (red.), Warszawa 2003. - Pozaeuropejskie ugrupowania integracyjne, J. Rymarczyk, M. Wróblewski (red.), Wrocław 2006. - W. Lizak, Afryka a globalizacja - przypadek marginalizacji, [w:] Globalizacja a stosunki międzynarodowe, E. Haliżak, R. Kuźniar, J. Symonides (red.), Bydgoszcz-Warszawa 2004. - Konflikty kolonialne i postkolonialne w Afryce i Azji 1869-2006, P. Ostaszewski (red.), Warszawa 2006. - Afryka - początek nowej drogi, „Rocznik Strategiczny” 2007/08. - P. Bagiński, Postanowienia i implikacje Układu z Kotonu, „Sprawy Międzynarodowe” 2003, nr 2. - K. Stachurska-Szczesiak, Wymiar śródziemnomorski Unii Europejskiej, „Politologia i Stosunki Międzynarodowe” 2007, nr 2.

13. Metody nauczania wykład, 15 godz. w semestrze (5 x 3 godz.) ćwiczenia, 10 godz. w semestrze (2 x 5 godz.)

14. Metody oceny egzamin: w formie pisemnej (trzy pytania otwarte, 30 minut) zaliczenie: esej nt. wybranego konfliktu lub przywódcy

15. Język wykładowy polski

1. Nazwa przedmiotu System polityczny RP

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu Obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu

5. Rok studiów II Stosunki Międzynarodowe / studia I stopnia

6. Semestr/trymestr studiów IV semestr

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) 3

8. Imię i nazwisko wykładowcy dr Monika Kowalska - wykład dr Marta Michalczuk-Wlizło - ćwiczenia

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Głównym celem zajęć jest przekazanie studentom wiedzy z dziedziny polskiego prawa konstytucyjnego w zakresie: podstawowych przepisów Konstytucji RP z 2 kwietnia 1997 r. praktyki konstytucyjnej Celem zajęć jest także przekazanie studentom ocen konstytucyjnych rozwiązań z punktu widzenia sprawności i społeczno-politycznej efektywności polskiego systemu sprawowania władzy

10. Wymagania wstępne Ogólna wiedza i zainteresowanie polityką państwa

11. Treści merytoryczne przedmiotu pojęcie prawa konstytucyjnego i jego źródła zasady ustroju RP władza ustawodawcza: system wyborczy; parlament - struktura, skład i organizacja oraz jego funkcje władza wykonawcza: Prezydent RP; Rada Ministrów i administracja rządowa władza sądownicza: wymiar sprawiedliwości; Trybunał Konstytucyjny; Trybunał Stanu organy kontroli państwowej i ochrony prawa

12. Spis zalecanych lektur - Organy władzy publicznej w świetle Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej, red. Z. Szeliga, Lublin 2006 - L. Garlicki, Polskie prawo konstytucyjne, Warszawa 2007 - Skrzydło, Ustrój polityczny RP w świetle Konstytucji z 1997 r., Kraków 2008 - Polskie prawo konstytucyjne, red. W. Skrzydło, Lublin 2008 - Ustrój organów ochrony prawnej, red. B. Szmulik M. Żmigrodzki, Lublin 2005

13. Metody nauczania 20 godz. - wykłady + 20 godz. - ćwiczenia Materiał wchodzący w zakres przedmiotu będzie realizowany w następujący sposób: omawianie zagadnień teoretycznych i praktycznej strony funkcjonowania poszczególnych instytucji i ich rzeczywistego znaczenia w systemie konstytucyjnym Rzeczpospolitej Polskiej.

14. Metody oceny Egzamin i zaliczenie w formie ustnej

15. Język wykładowy polski

1. Nazwa przedmiotu - Systemy polityczne państw Europy Wschodniej (ćwiczenia)

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu - obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu - średnio-zaawansowany

5. Rok studiów - II

6. Semestr/trymestr studiów - 4

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) -

8. Imię i nazwisko wykładowcy - Marcin Kosienkowski, mgr

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Po ukończeniu kursu student będzie orientować się w przebiegu transformacji i obecnym kształcie systemów politycznych państw Europy Wschodniej - Rosji, Ukrainy, Białorusi i Mołdowy z uwzględnieniem Naddniestrza. Ponadto student powinien być w stanie ocenić stopień zaawansowania procesów transformacyjnych systemów politycznych w poszczególnych państwach i określić kierunek ich dalszych możliwych przekształceń.

10. Wymagania wstępne - brak

11. Treści merytoryczne przedmiotu Treścią poszczególnych zajęć będzie analiza systemów politycznych kolejnych państw Europy Wschodniej - Rosji, Ukrainy, Białorusi i Mołdowy z uwzględnieniem Naddniestrza, samozwańczej republiki, stanowiącej w świetle prawa międzynarodowego integralną część Mołdowy, faktycznie jednak niezależnej od jej władz centralnych. Dokładniej uwaga zostanie poświęcona: zarysowi historii politycznej i ewolucji ustroju politycznego danego państwa; jego zasadom ustrojowym, systemowi rządów i instytucjom konstytucyjnym; partiom politycznym i systemom partyjnym; pozycji ustrojowej i funkcjonowaniu głównych instytucji ustrojowych; a także nieformalnym grupom jako specyficznym elementom wpływającym na kształt systemu politycznego danego państwa.

12. Spis zalecanych lektur Bodio T., Wojnicki J., Załęski P., Transformacja ustrojowa państw postsocjalistycznych, [w:] Społeczeństwo i polityka. Podstawy nauk politycznych, red. K. A. Wojtaszczyk, W. Jakubowski, Warszawa 2007. Bodio T., Załęski P., Systemy polityczne państw WNP, [w:] Społeczeństwo i polityka… Dziemidok-Olszewska B., Instytucja prezydenta w państwach Europy Środkowo-Wschodniej, Lublin 2003. Sokół W., Geneza i ewolucja systemów wyborczych w państwach Europy Środkowej i Wschodniej, Lublin 2007. Stelmach A., Zmiana i stabilność w systemie politycznym współczesnej Rosji, Poznań 2003. Systemy polityczne państw Europy Środkowej i Wschodniej, red. W. Sokół, M. Żmigrodzki, Lublin 2005. Ustroje polityczne krajów Wspólnoty Niepodległych Państw, red. W. Baluk, A. Czajowski, Wrocław 2007. Wiszka E., Systemy polityczne Ukrainy, Toruń 2007.

13. Metody nauczania - warsztaty grupowe, 2 godziny co dwa tygodnie, łącznie 8 tygodni zajęć

14. Metody oceny - egzamin pisemny w czasie ostatnich zajęć

15. Język wykładowy - polski

1. Nazwa przedmiotu: Technologie informacyjne - konwersatorium

2. Kod przedmiotu:

3. Typ przedmiotu: przedmiot obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu

5. Rok studiów: I

6. Semestr/trymestr studiów: pierwszy

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia): 1

8. Imię i nazwisko wykładowcy: dr Katarzyna Mojska, dr Jakub Olchowski

9. Cele przedmiotu utrwalenie umiejętności w zakresie posługiwania się technologiami informacyjnymi, z zaakcentowaniem umiejętności przydatnych w procesie studiowania, związanych z przygotowaniem i formatowaniem prac pisemnych, poszukiwaniem i selekcją informacji, przygotowywaniem prezentacji na zajęcia

10. Wymagania wstępne: elementarna znajomość środowiska Windows

11. Treści merytoryczne przedmiotu: -Obsługa systemu operacyjnego (pulpit, menu podręczne, menu Start i pasek zadań, operacje na oknach, folderach i plikach) -Obsługa edytora tekstów (tworzenie i edytowanie dokumentów, formatowanie tekstu, formatowanie stron i sekcji, tworzenie i formatowanie tabel, wstawianie obiektów, tworzenie spisów treści) -Obsługa programu do tworzenia prezentacji multimedialnych (tworzenie slajdów prezentacji, wstawianie elementów do slajdu, dodawanie i modyfikowanie obiektów, przygotowanie i uruchamianie pokazu) -Korzystanie z internetu (obsługa przeglądarki internetowej, zapisywanie stron w ich elementów , pobieranie plików, wyszukiwanie informacji w sieci)

12. Spis zalecanych lektur: studenci mogą korzystać z różnorodnych, dostępnych na rynku, podręczników i programów do nauki obsługi ww. oprogramowania

13. Metody nauczania: zajęcia praktyczne

14. Metody oceny: podstawą otrzymania oceny są umiejętności w zakresie tworzenia i obróbki dokumentów tekstowych, prezentacji multimedialnych oraz w zakresie przeprowadzenia kwerendy internetowej

15. Język wykładowy: polski

1. Nazwa przedmiotu Teoria bezpieczeństwa międzynarodowego

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu obowiązkowy

4. Poziom przedmiotu

5. Rok studiów II, stosunki międzynarodowe, specj. bezpieczeństwo międzynarodowe

6. Semestr/trymestr studiów IV

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) 5

8. Imię i nazwisko wykładowcy Prof. dr hab. Marek Pietraś

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Celem przedmiotu jest - po pierwsze - dostarczenie studentom wiedzy na temat pojęcia bezpieczeństwa międzynarodowego procesu jego redefinicji, rozumienia zagrożeń i tendencji ewolucji działań na rzecz zapewniania. Po drugie, kształtowanie umiejętności analizy problemów bezpieczeństwa w warunkach pozimnowojennego, podlegającego globalizacji, środowiska międzynarodowego.

10. Wymagania wstępne

11. Treści merytoryczne przedmiotu Program: Pojęcie bezpieczeństwa w stosunkach międzynarodowych - ogólne rozumienie bezpieczeństwa - subiektywne i obiektywne elementy bezpieczeństwa - dylemat bezpieczeństwa narodowego i międzynarodowego - bezpieczeństwo narodowe - bezpieczeństwo międzynarodowe Problem redefinicji pojęcia "bezpieczeństwo międzynarodowe" - zimnowojenny paradygmat bezpieczeństwa - dylemat "securityzation" czy "di-securitization" i szkoła kopenhaska - ewolucja zakresu bezpieczeństwa po zimnej wojnie - ewolucja zakresu przedmiotowego - ewolucja zakresu podmiotowego - ewolucja zakresu działań - koncepcja "human sucurity" - koncepcja sustainable security Zagrożenia bezpieczeństwa międzynarodowego - istota zagrożeń bezpieczeństwa międzynarodowego - zakres i specyfika zagrożeń bezpieczeństwa w Europie po zimnej wojnie - wpływ procesów globalizacji na ewolucję zagrożeń bezpieczeństwa - istota i specyfika zagrożeń asymetrycznych Koncepcje i działania na rzecz zapewniania bezpieczeństwa międzynarodowego - koncepcje bezpieczeństwa międzynarodowego (koncepcja równowagi sił, koncepcja bezpieczeństwa zbiorowego, koncepcja demokratycznego pokoju, koncepcja bezpieczeństwa kooperacyjnego) - ewolucja zakresu działań

12. Spis zalecanych lektur - K. Żukrowska, M. Grącik (red.), Bezpieczeństwo międzynarodowe. Teoria i praktyka, Warszawa 2006 - D.B. Bobrow, E. Haliżak, R. Zięba (red.) Bezpieczeństwo narodowe i międzynarodowe u schyłku XX wieku. Warszawa 1997. -M. Madej, Zagrożenia asymetryczne, Warszawa 2007 - M. Pietraś, Bezpieczeństwo państwa w późnowestfalskim środowisku międzynarodowym.w: S. Dębski, B. Górka-Winter (red.), Kryteria bezpieczeństwa międzynarodowego państwa. Warszawa 2003 - B. Buzan, O. Waever, J. de Wilde, Security. A New Framework For Analysis. London 1998. - M. Pietraś, Pozimnowojenny paradygmat bezpieczeństwa in statu nascendi."Sprawy Międzynarodowe" 1997 nr 2. - M. Pietraś, Transnarodowość zagrożeń asymetrycznych, w: S. Wojciechowski, R. Fiedler (red.), Zagrożenia asymetryczne współczesnego świata, Poznań 2009 - M. Pietraś, Bezpieczeństwo międzynarodowe w: M. Pietraś (red.), Międzynarodowe stosunki polityczne, Lublin 2007 - P. Wiliams (ed.), Security studiem, An Introduction, London 2008

13. Metody nauczania wykład

14. Metody oceny egzamin ustny

15. Język wykładowy język polski

Nazwa przedmiotu: Teoria polityki

Kod przedmiotu

Typ przedmiotu: obowiązkowy

Poziom przedmiotu: podstawowy

Rok studiów : stosunki międzynarodowe, studia I stopnia, stacjonarne, rok I

Semestr/trymestr studiów: semestr II

Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) : 4

Imię i nazwisko wykładowcy dr Andrzej Dumała (wykład) dr Anna Moraczewska (ćwiczenia)

Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) - przekazanie studentom wiedzy na temat podstawowych koncepcji teoretycznych w zakresie teorii polityki, ze szczególnym uwzględnieniem teorii decydowania politycznego; - zaprezentowanie kategorii, założeń i typów politologicznej analizy decyzyjnej; - dostarczenie instrumentów politologicznej analizy uwarunkowań społecznych, organizacyjnych, racjonalnych i emocjonalno-osobowościowych procesu decydowania politycznego. - wyposażenie studentów w umiejętności wykorzystywania różnych typów analizy politologicznej do samodzielnej analizy zjawisk i procesów politycznych;

Wymagania wstępne

Treści merytoryczne przedmiotu Wykład i ćwiczenia obejmują pięć zasadniczych części: 1. Metodologia politologii - metateoretyczne podstawy teorii polityki: teorie normatywne i teorie empiryczno-analityczne, podejścia metodologiczne w badaniach politologicznych, paradygmat współczesnej politologii 2. Politologiczna analiza decyzyjna - cele, funkcje, założenia, typy, kategorie. 3. Systemowe ujęcie procesu decydowania politycznego 4. Proces decydowania racjonalnego w ujęciu teorii gier 5. Proces decydowania emocjonalnego - charakterystyka emocjonalno-osobowościowego poziomu procesów decyzyjnych

Spis zalecanych lektur Beyme von, K., Współczesne teorie polityczne, Wyd. Naukowe Scholar, Warszawa 2005; Bodnar A., Decyzje polityczne. Elementy teorii, Warszawa 1985; Frankfort-Nachmias Ch., Nachmias D., Metody badawcze w naukach społecznych, Poznań 2001; Haman J., Demokracja, decyzje, wybory, Wyd. Naukowe Scholar, Warszawa 2003; Heywood A., Politologia, PWN Warszawa 2006; Kozielecki J., Psychologiczna teoria decyzji, Warszawa 1977; Krauz-Mozer B., Metodologiczne problemy wyjaśniania w nauce o polityce, Kraków 1992; Krauz-Mozer B., Teorie polityki. Założenia metodologiczne, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2007; Phillips Shively W., Sztuka prowadzenia badań politycznych, Poznań 2001; Pietraś Z. J., Decydowanie polityczne, PWN Warszawa-Kraków 1998; Pietraś Z. J., Teoria gier jako sposób analizy procesów podejmowania decyzji politycznych, Wyd. UMCS, Lublin 1997; Psychologia polityczna, pod red. D.O. Sears, L. Huddy, R. Jervis, Wyd. UJ, Kraków 2008; Straffin D. P., Teoria gier, Warszawa 2001; Studia politologiczne, tom 8: Współczesne teorie polityki - od logiki do retoryki, pod red. T. Klementewicza, Warszawa 2004; Studia z teorii polityki, tom I pod redakcją A. W. Jabłońskiego i L. Sobkowiaka, Wyd. UWr, Wrocław 1996; Studia z teorii polityki, tom II pod red. A. W. Jabłońskiego i L. Sobkowiaka, Wyd. UWr, Wrocław 1997; Szostak W., Zarys teorii polityki, Toruń 2007; Tyszka T., Analiza decyzyjna i psychologia decyzji, Warszawa 1986; Teoria wyboru publicznego, pod redakcją J. Wilkina, Warszawa 2005; March J.G. i Olsen J.P., Instytucje. Organizacyjne podstawy polityki, Warszawa 2005.

Metody nauczania wykład - 2 godz. tygodniowo / 30 godz. w semestrze ćwiczenia - 2 godz. tygodniowo / 30 godz. w semestrze

Metody oceny : egzamin ustny, test pisemny z ca (ocena końcowa składa się w 2/3 z oceny z egzaminu ustnego i 1/3 z oceny z ćwiczeń)

Język wykładowy: polski

1. Nazwa przedmiotu: Zagrożenia bezpieczeństwa międzynarodowego - (WY + CA)

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu: obligatoryjny (dla specjalności)

4. Poziom przedmiotu

5. Rok studiów: II

6. Semestr/trymestr studiów: IV

7. Liczba punktów ECTS 3

8. Imię i nazwisko wykładowcy: dr Jakub Olchowski, mgr Monika Wicha

9. Cele przedmiotu: przedstawienie i omówienie nowych jakościowo zagrożeń i wyzwań oraz działań skierowanych na zapobieganie im; omówione zostaną wybrane wymiary bezpieczeństwa

10. Wymagania wstępne

11. Treści merytoryczne przedmiotu: bezpieczeństwo jako zjawisko w stosunkach międzynarodowych; ekonomiczne zagrożenia bezpieczeństwa; wymiar kulturowy bezpieczeństwa i wynikające z niego zagrożenia (tożsamość kulturowa i cywilizacyjna); etniczne zagrożenia bezpieczeństwa; „Nowe wojny” - konflikty niskiej intensywności; ekologiczny wymiar bezpieczeństwa międzynarodowego; deficyt surowcowy i kryzys energetyczny, technologiczne zagrożenia bezpieczeństwa, społeczne zagrożenia bezpieczeństwa

12. Spis zalecanych lektur: Oblicza procesów globalizacji, red. M. Pietraś, Lublin 2002 Porządek międzynarodowy u progu XXI wieku, red. R. Kuźniar, Warszawa 2005 Adaptacja wartości europejskich w państwach islamu, red. A. Ziętek, K. Stachurska, Lublin 2004 Międzynarodowe stosunki polityczne, red. M. Pietraś, Lublin 2006 Późnowestfalski ład międzynarodowy, red. M. Pietraś, K. Marzęda, Lublin 2008 Bezpieczeństwo międzynarodowe po zimnej wojnie, red. R. Zięba, Warszawa 2008 Bezpieczeństwo międzynarodowe. Wyzwania i zagrożenia XXI wieku, red. P. Olszewski,             T. Kapuśniak, W. Lizak, Radom 2009 Kryteria bezpieczeństwa międzynarodowego państwa, red. S. Dębski, B. Górka-Winter, Warszawa 2003 Kuczyński, Krwawiąca Europa. Konflikty zbrojne i punkty zapalne w latach 1990-2000. Tło historyczne i stan obecny, Warszawa 2001 S.P. Huntington, Zderzenie cywilizacji, Warszawa 1997 Bezpieczeństwo narodowe i międzynarodowe u schyłku XX wieku, red. D.B. Bobrow, E. Haliżak, R. Zięba, Warszawa 1997 M. Pietraś, Bezpieczeństwo ekologiczne w Europie, Lublin 2000 Bezpieczeństwo międzynarodowe. Teoria i praktyka, pod red. K. Żukrowskiej, M. Grącika, Warszawa 2006 T. Friedman, Świat jest płaski. Krótka historia XXI wieku, przeł. T. Hornowski, Poznań 2006 N. Postman, Technopol. Triumf techniki nad kulturą, przeł. A. Tanalska-Dulęba, Warszawa 2004 Kształtowanie się Nowego Ładu Międzynarodowego, red. A. Chodubski, M. Malinowski, E. Polak, P. Rawicki, Gdańsk 2007

13. Metody nauczania: wykład (15 godzin w semestrze)

14. Metody oceny: student otrzymuje ocenę na podstawie pisemnego testu, przeprowadzanego w letniej sesji egzaminacyjnej (wspólnego dla problematyki z wykładów i ćwiczeń)

15. Język wykładowy: polski

PRZEDMIOTY FAKULTATYWNE

1. Nazwa przedmiotu Baltic Sea Region

2. Kod przedmiotu (wpisuje koordynator)

3. Typ przedmiotu fakultatywny/optional

4. Poziom przedmiotu studia 1 stopnia SM / undergraduate IR

5. Rok studiów III

6. Semestr/trymestr studiów piąty/ 5

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) wpisuje koordynator 2 at the Faculty of Political Science UMCS / with Uppsala University Diploma 10 ECTS

8. Imię i nazwisko wykładowcy Anna Moraczewska (doctor)

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) The course gives a holistic, cross-disciplinary view on the countries around the Baltic Sea, their history, cultural and social development, politics, economy, security and enviromental . It focuses on multi-agent analysis of regional integration process and the role of the Baltic Sea Region in international relations, its geostrategic and peripheral position at the European continent. It belongs to courses provided and coordinated by Baltic University Programme from Uppsala University in Sweden hence it's main aim is to develop international cooperation between students in the Baltic web.

10. Wymagania wstępne knowledge of English, general knowledge of instruments and lechanism of international cooperation

11. Treści merytoryczne przedmiotu The first part of the course treats area studies of the Baltic Sea region, including the following topics: Description of the region and its countries, landscapes and resources. History of the region, with its early history as well as the 19th century nationalism, Nazism, and Stalinism, Cold War; The peoples and migrations, majorities, minorities, majority-minority relationships, multicultural societies, minority rights; Cultures, religions, languages with the four main language groups, minority languages, the major religions; The second part introduces studies on political region building, , governance and democratisation, the local and regional levels and institutionalization of regional integration. Region building and creation of common regional institutions is treated as an essential part of peace and security development. The Baltic Sea region is further discussed in the context of sustainable development with the use of natural resources and economic development as key components, and connected environmental impacts and social development. Theoretical aspects of regional development and sustainable development concludes the course.

12. Spis zalecanych lektur (pozycje wybrane) The Baltic Sea Region - Cultures, Politics, Societies”, ed by Witold Maciejewski, the Baltic University Press, Uppsala 2002, p.676. Selected films produced by the Baltic University Programme. Materials available at the official web page of the Baltic University Programme www.balticuniv.uu.se Selected web pages: www.bdforum.org; www.helcom.fi; www.balticsea.net

13. Metody nauczania 15 hours of lectures; 15 hours of course, multimedial materials, interactive method

14. Metody oceny Oral presentations, activity In discussions, written exam provided from Uppsal University

15. Język wykładowy ENGLISH

Nazwa przedmiotu Decydowanie polityczne w Unii Europejskiej (Stały Kurs Jeana Monneta C 01/27)

Kod przedmiotu

Typ przedmiotu : fakultatywny dowolnego wyboru

Poziom przedmiotu: średnio-zaawansowany

Rok studiów : stosunki międzynarodowe, studia 5-letnie stacjonarne, rok V

Semestr/trymestr studiów : semestr IX

Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) : 2

Imię i nazwisko wykładowcy: Dr Andrzej Dumała

Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Szczegółowe poznanie formalnych i nieformalnych aspektów funkcjonowania systemu decyzyjnego Unii Europejskiej. Wyposażenie studentów w narzędzia teoretyczne i wiedzę do samodzielnej analizy procesu decyzyjnego w UE.

Wymagania wstępne Ugruntowana wiedza na temat systemu instytucjonalnego i zasad funkcjonowania UE. Ukończone kurs prawa europejskiego i integracji europejskiej

Treści merytoryczne przedmiotu - Struktura procesu politycznego / decyzyjnego w UE. - Metody tworzenia polityki w WE/UE - Poziomy decydowania i typy decyzji w UE - Zasady/normy decyzyjne - Procedury podejmowania decyzji międzyrządowych - Procedury podejmowania decyzji wspólnotowych - Procedury podejmowania decyzji w poszczególnych instytucjach głównych UE - „Miękkie” metody decydowania w UE - Lobbing w UE - Charakterystyka decydowania w wybranych politykach UE (polityka rynku wewnętrznego, wspólna polityka handlowa, polityka spójności, wspólna polityka rolna, II filar UE, III filar UE) - System decyzyjny UE po Traktacie Lizbońskim - Pozycja i rola Polski w systemie decyzyjnym UE

Spis zalecanych lektur Barcz Jan, Przewodnik po Traktacie Lizbońskim, Wyd. Lexis Nexis, Warszawa 2008; Bomberg E., Peterson J., Decision-making in the European Union, The Macmillan Press 1999; Czachór Z., Zmiany i rozwój w systemie Unii Europejskiej po Traktacie z Maastricht, Wyd. Atla2, Wrocław 2004; Hayes-Renshaw F., Wallace H., The Council of Ministers, Palgrave Macmillan 2006; Kurczewska U., Molęda-Zdziech M., Lobbing w Unii Europejskiej, Instytut Spraw Publicznych, Warszawa 2002; Michałowska-Gorywoda K., Podejmowanie decyzji w Unii Europejskiej, Wyd. SCHOLAR, Warszawa 2002; Nugent N., Government and Politics of the European Union, Palgrave Macmillan 2006; Nugent N., The European Commission, Palgrave Macmillan 2001; Proces decyzyjny w Unii Europejskiej. Przewodnik dla urzędnika administracji publicznej, pod red. A.A. Ambroziaka, M. Mieleckiej, K. Ostrzyniewskiej, I. Woickiej, UKIE Warszawa 2005; System instytucjonalny Unii Europejskiej, red. K. A. Wojtaszczyk, Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR, Warszawa 2005; Tosiek P., Komitologia, Wyd. UMCS, Lublin 2007; Trzaskowski R., Dynamika reformy systemu podejmowania decyzji w Unii Europejskiej, Wyd. Prawo i Praktyka Gospodarcza, Warszawa 2005; Unia Europejska. Prawo instytucjonalne i gospodarcze 2007, Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2007; Wallace H., Wallace W., Proces tworzenia polityk w Unii Europejskiej, Instytut Europejski, Łódź 1999; Wallace H., Wallace W., Pollack M.A., Policy-making in the European Union, 5^th ed., Oxford 2005; Dodatkowo liczne artykuły i dokumenty on-line ze stron: europa.eu.int; www.ukie.gov.pl; euractiv.com; www.euobserver.com; www.eiop.at; www.eipa.nl;

Metody nauczania wykład - 2 godz. co dwa tygodnie / 15 godz. w semestrze ćwiczenia - 2 godz. co dwa tygodnie / 15 godz. w semestrze

Metody oceny : aktywność na zajęciach + test zaliczeniowy

Język wykładowy : Polski

1. Nazwa przedmiotu EUROPEAN COMMUNITY LAW (WY + CA)

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu fakultatywny ograniczonego wyboru

4. Poziom przedmiotu średnio zaawansowany

5. Rok studiów trzeci (SM)

6. Semestr/trymestr studiów piąty (SM)

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia)

8. Imię i nazwisko wykładowcy dr Piotr Tosiek

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Ukazanie podstaw prawnych integracji europejskiej Szczegółowe zapoznanie z prawem instytucjonalnym UE Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami prawa materialnego UE

10. Wymagania wstępne Pozytywna ocena z przedmiotu „Prawo międzynarodowe publiczne”

11. Treści merytoryczne przedmiotu Geneza UE Struktura UE Prawo pierwotne Prawo pochodne Zasady tworzenia prawa wspólnotowego System instytucjonalny UE: Rada Europejska, Parlament Europejski, Rada, Komisja, Trybunał Sprawiedliwości, Trybunał Obrachunkowy, Komitet Ekonomiczno-Społeczny, Komitet Regionów, Europejski Bank Centralny, Europejski Bank Inwestycyjny, inne Postępowania przed Trybunałem Sprawiedliwości Procedury decyzyjne (konsultacja, współpraca, współdecydowanie, zgoda, inne) Bezpośrednia skuteczność prawa wspólnotowego Prawo wspólnotowe a prawo krajowe Obywatelstwo Unii Swobodny przepływ towarów Swobodny przepływ osób Swobodny przepływ usług Swobodny przepływ kapitału Unia Gospodarcza i Walutowa Traktat z Lizbony i reforma Unii Europejskiej

12. Spis zalecanych lektur Constitutional Law of the European Union, ed. by K. Lenaerts, P. van Nuffel, London 2005, Sweet and Maxwell. J. Steiner, L. Woods, C. Twigg-Flesner, EU Law, Oxford 2006, Oxford University Press. Procedural Law of the European Union, K. Lenaerts et al, London 2006, Sweet and Maxwell. Treaty establishing the European Community (consolidated version 2007). Treaty on European Union (consolidated version 2007). Treaty of Lisbon., O. J. C 306, 17 December 2007, pp. 1-271.

13. Metody nauczania wykład (15 godzin) i ćwiczenia (15 godzin), 2 godziny tygodniowo

14. Metody oceny esej semestralny pisemny

15. Język wykładowy angielski

1. Nazwa przedmiotu EUROPEAN SECURITY AND DEFENCE POLICY

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu OPTIONAL, JEAN MONNET EUROPEAN MODULE

4. Poziom przedmiotu

5. Kierunek/specjalność/stopień/rok studiów INTERNATIONAL RELATIONS/II/IV

6. Semestr/trymestr studiów VIII

7. Liczba punktów ECTS 2

8. Imię i nazwisko wykładowcy Irma Słomczyńska, PhD

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) ESDP is composed of two aspects: civil and military crisis management. It is the facultative cooperation between member states of the EU as well as other ones politically connected with the EU and interested in solving a particular security problem or crisis. This cooperation is intergovernmental that's why rare supranational elements have little impact on the whole ESDP mechanism. ESDP encompasses three levels: prevention, management and solving of the crisis/conflict. This phenomenon is only partly analysed in research and totally absent in teaching of topics connected with the EU integration process. On the other hand, the role of ESDP is vital and still growing because of the new EU global role, asymmetric threats and challenges for european security and revitalized transatlantic link. The most important issue then is creating a common, effective and adaptative tool for the global EU, based on the national interests of the EU member states without having any negative consequences for their sovereignty. This creates many practical and scientific problems connected with the essence, determinants, structures and functioning of ESDP. These problems create a construction of the European Module proposed. The core objective of the module is to make students aware of the place of ESDP in the EU external policies in four above mentioned dimensions

10. Wymagania wstępne

11. Treści merytoryczne przedmiotu: I. Understanding the term “security” in the new strategic context II. Origin of European Security and Defence Policy (ESDP) and evolution of its legal and political basis III. Essence of the ESDP IV. Main actors within ESDP: France and Great Britain V. Influential actors within ESDP: Germany and Italy VI. Subsystemic political factors affecting ESDP VII. External political factors affecting ESDP VIII. Systemic political factors affecting ESDP IX. Political strategy formulation structures of ESDP X. Structures drawing up tactics of actions taken within ESDP XI. Structures forming of the operations taken within ESDP XII. ESDP functioning - European Security Strategy XIII. ESDP functioning - building the EU crises management capacity XIV. ESDP functioning - conducting crises management operations XV. ESDP perspectives - what role for the EU in the security and defence related matters: global, regional, internal or none?

12. Spis zalecanych lektur Słomczyńska Irma, Europejska Polityka Bezpieczeństwa i Obrony. Uwarunkowania - struktury - funkcjonowanie, Lublin 2007. Howorth Jolyon, Security and Defence Policy in the European Union, New York 2007. Strategic Yearbook 2006, European Security and Defence Policy, Bo Huldt et al (eds.), Stockholm 2006.

13. Metody nauczania” LECTURES, CLASSES; 15CA+15WY

14. Metody oceny To receive a credit for the course three elements will be taken into consideration: attendance, activity, presentation on selected topic concerning the subject

15. Język wykładowy polski

Nazwa przedmiotu: Europejska tożsamość kulturowa- przedmiot fakultatywny

Kod przedmiotu

Typ przedmiotu fakultatywny

Poziom przedmiotu średnio-zaawansowany,

Rok studiów II rok SM studia II stopnia

Semestr/trymestr studiów Semestr IV

Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) 2

Imię i nazwisko wykładowcy Liliana Węgrzyn- Odzioba, mgr.

Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Zapoznanie ze specyfiką kształtowania się i ewolucji tożsamości kulturowej w Europie; poznanie i uświadomienie różnorodności kulturowej w ramach kontynentu europejskiego; poznanie podstaw i źródeł tożsamości kulturowej Europy; wskazanie na prawno- międzynarodowe uwarunkowania funkcjonowania europejskiej tożsamości kulturowej.

Wymagania wstępne (prerequisites) Student powinien posiadać informacje związane z przedmiotami: Geografia polityczna i ekonomiczna, Demografia, Historia najnowsza powszechna, Religie i związki wyznaniowe, Socjologia.

Treści merytoryczne przedmiotu (course contents) Europejska Tożsamość Kulturowa- tło pojęciowe Kultura- cechy i typy Źródła tożsamości i jej cechy Europa- geneza i znaczenie pojęcia Europa- położenie geograficzne i geopolityczne Regionalizacja Struktury europejskie Struktura językowa i narodowościowa w Europie W kręgu europejskich stereotypów Koncepcja „obcego” w kulturze europejskiej Kulturowe dziedzictwo Europy Źródła tożsamości europejskiej Europejska tożsamość kulturowa czy kulturowa tożsamość Unii Europejskiej Europejska tożsamość a tożsamości narodowe w dobie jednoczenia się Europy Prawno-międzynarodowe rozwiązania w dziedzinie ochrony tożsamości Rola europejskich(pozaunijnych i unijnych) struktur Europejska tożsamość w polityce kulturalnej UE Podróże po Europie- przegląd wybranych regionów, państw europejskich- zgodnie z oczekiwaniami studentów Polskie dylematy- tożsamość Polaków w warunkach integracji europejskiej

Spis zalecanych lektur Podstawowa literatura: Therborn Goran, Drogi do nowoczesnej Europy: społeczeństwa europejskie w latach 1945- 1990, Warszawa 1998 Szucs Jeno, Trzy Europy, Lublin, 1995 Łukaszewski Jerzy, Cel: Europa: dziewięć esejów o budowniczych jedności europejskiej, Warszawa 2002 Halecki Oskar, Historia Europy- jej granice i podziały, Lublin 1994 Leonard Mark, Sposób na Europę: pomiędzy federalizmem a Europą narodów, Warszawa 2002 Waldenberg Marek, Narody zależne i mniejszości narodowe w Europie Środkowo- Wschodniej: dzieje konfliktów i idei, Warszawa 2000 Davies Norman, Europa- rozprawa historyka z historią, Kraków 1998 Duroselle J. B., Historia narodów Europy, Warszawa 1996 Pomian Krzysztof, Europa i jej narody, Warszawa 1992 Bartnik Czesław, Fenomen Europy, Lublin 1998 Rietbergen Peter, Europa. Dzieje kultury, Warszawa 2001 Hill Richard, My Europejczycy, Warszawa 2004 Domenach Jean- Marie, Europa: wyzwanie dla kultury, Warszawa 1992 Zaprogramowanie kulturowe narodów Europy, red. Andrzej de Lazari, Olga Nadskakuła, Magdalena Żakowska, Łódź 2007

Metody nauczania 15 godzin (10 godzin wykład+ 5 godzin ćwiczeń)

Metody oceny Ocena jest wypadkową aktywności studenta w czasie zajęć i oceny cząstkowej związanej z przygotowaniem pracy pisemnej.

Język wykładowy Język polski.

1. Nazwa przedmiotu KOMITOLOGIA W SYSTEMIE INSTYTUCJONALNYM UE (WY + CA)

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu fakultatywny ograniczonego wyboru

4. Poziom przedmiotu zaawansowany

5. Rok studiów czwarty (SM)

6. Semestr/trymestr studiów siódmy (SM)

7. Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia)

8. Imię i nazwisko wykładowcy dr Piotr Tosiek

9. Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji) Ukazanie miejsca komitologii w systemie instytucjonalnym UE Zapoznanie z teoretycznym tłem komitologii w zakresie teorii integracji i teorii demokracji

10. Wymagania wstępne Pozytywna ocena z przedmiotów „Integracja europejska” i „Europejskie prawo wspólnotowe”

11. Treści merytoryczne przedmiotu 1. System instytucjonalny Unii Europejskiej 2. System instytucjonalny UE w perspektywie teorii integracji 3. System instytucjonalny UE w perspektywie teorii demokracji 4. Komitety w systemie decyzyjnym UE - wymiar strukturalny 5. Komitety w systemie decyzyjnym UE - wymiar teoretyczny 6. Komitologia w prawie wspólnotowym - wymiar historyczny 7. Komitologia w prawie wspólnotowym - przegląd procedur 8. Komitologia w orzecznictwie wspólnotowym - problemy materialne 9. Komitologia w orzecznictwie wspólnotowym - problemy międzyinstytucjonalne 10. Komitologia w orzecznictwie wspólnotowym - problemy proceduralne 11. Komitologia w praktyce - wymiar strukturalny 12. Komitologia w praktyce - wymiar funkcjonalny 13. Teoretyczna ewaluacja komitologii - teorie integracji 14. Teoretyczna ewaluacja komitologii - teorie demokracji

12. Spis zalecanych lektur Wybrana literatura obowiązkowa: 1) P. Tosiek, Komitologia. Szczególny rodzaj decydowania politycznego w Unii Europejskiej, Lublin 2007. Wybrana literatura uzupełniająca: Prawo instytucjonalne Unii Europejskiej, red. M. M. Kenig-Witkowska, Warszawa 2008. Constitutional Law of the European Union, ed. by K. Lenaerts, P. van Nuffel, London 2005, Sweet and Maxwell.

13. Metody nauczania wykład (15 godzin) i ćwiczenia (15 godzin), 2 godziny tygodniowo

14. Metody oceny esej semestralny pisemny

15. Język wykładowy polski

1. Nazwa przedmiotu Polityka śródziemnomorska Unii Europejskiej

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu: fakultatywny

4. Poziom przedmiotu

5. Rok studiów: stosunki międzynarodowe, studia jednolite, stacjonarne, rok IV

6. Semestr/trymestr studiów : VIII

7. Liczba punktów ECTS : 2

8. Imię i nazwisko wykładowcy : Katarzyna Stachurska-Szczesiak, doktor

9. Cele przedmiotu 1) uzyskanie wiedzy z zakresu polityki śródziemnomorskiej UE (geneza, ewolucja, realizacja); 2) poznanie mechanizmów kształtowania południowego wymiaru UE; 3) analiza stosunków bilateralnych/multilateralnych UE-państwa południowej flanki BMŚ (Północ-Południe, Południe-Południe); 4) nabycie umiejętności oceny stanu obecnych stosunków międzynarodowych w obszarze Euromed i ich interpretacji w świetle bieżących wydarzeń (zmiany granic UE).

10. Wymagania wstępne : brak

11. Treści merytoryczne przedmiotu - uwarunkowania polityki śródziemnomorskiej UE. - ewolucja polityki śródziemnomorskiej UE - etapy rozwoju. (Całościowa polityka śródziemnomorska, Nowa polityka śródziemnomorska, Partnerstwo Eurośródziemnomorskie - proces barceloński). - zakres przedmiotowy i podmiotowy współpracy. - podstawy prawne stosunków UE z państwami Południa (zakres podmiotowy porozumień stowarzyszeniowych, cele umów, techniki i mechanizmy przekazu, zakres przedmiotowy umów). - pomoc UE dla państw Południa (program MEDA/EISiP - transfer środków finansowych). - ocena polityki śródziemnomorskiej UE w BMŚ. - perspektywy polityki śródziemnomorskiej UE w kontekście Europejskiej Polityki Sąsiedztwa. - Polityka śródziemnomorska UE wobec wybranych państw południowej flanki Basenu Morza Śródziemnego - polityka UE względem Algierii - polityka UE względem Maroka - polityka UE względem Tunezji - polityka UE względem Turcji - polityka UE względem Izraela

12. Spis zalecanych lektur - A. A. Ambroziak, E. Kawecka-Wyrzykowska, Traktatowe stosunki handlowe Wspólnoty Europejskiej z państwami trzecimi, (w:) Unia Europejska, red. E. Kawecka-Wyrzykowska, E. Synowiec, Warszawa 2004. - G. Benoit, Environnement et développement en Méditerranée. Les perspectives du Plan Bleu., „Futuribles. Analyse et prospective”, No 321, Juillet-Aoüt 2006, s. 11-46. - G. Bernatowicz, Polityka śródziemnomorska Unii Europejskiej, „Sprawy Międzynarodowe”1995, nr 4, s. 64. - J. P. Borkowski, Polityka Unii Europejskiej wobec państw regionu Morza Śródziemnego, (w:) Unia Europejska. Nowy typ wspólnoty międzynarodowej, red. E. Haliżak, S. Parzymies, s. 299. - A. Kalicka-Mikołajczyk, Prawne i ekonomiczne aspekty stowarzyszenia państw pozaeuropejskich ze Wspólnotą Europejską, Wrocław 2005, s. 95. - K. Michałowska-Gorywoda, Ramy prawno-instytucjonalne zewnętrznych stosunków gospodarczych UE (w:) Integracja europejska, red. J. Barcz, E. Kawecka-Wyrzykowska, K. Michałowska-Gorywoda, Kraków 2007, s. 352-356. - S. Parzymies, Polityka śródziemnomorska państw Maghrebu, Warszawa 1980, s. 11-13. - J. Perlin, Rozszerzenie Unii Europejskiej na Wschód z punktu widzenia państw Procesu Barcelońskiego, „Opinie i Ekspertyzy”, marzec 2005, nr 9, s. 11. - K. Stachurska, Stosunki Unii Europejskiej z państwami Maghrebu, (w:) Adaptacja wartości europejskich w państwach Islamu, red. A. Ziętek, K. Stachurska, Lublin 2004, s. 139-162. - K. Stachurska-Szczesiak, Program Meda w polityce pomocy Unii Europejskiej państwom Maghrebu, Toruń 2007.

13. Metody nauczania - ćwiczenia, 2 godz. tygodniowo, 30 godzin w semestrze. - dyskusja na ćwiczeniach. - prezentacje: multimedialne, rzutnik.

14. Metody oceny: - zaliczenie - aktywność na zajęciach (udział w dyskusji, indywidualna prezentacja wybranego zagadnienia).

15. Język wykładowy: polski

1. Nazwa przedmiotu Polityka zagraniczna Chińskiej Republiki Ludowej

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu fakultatywny ograniczonego wyboru

4. Poziom przedmiotu

5. Rok studiów Stosunki międzynarodowe studia I stopnia, studia stacjonarne , II rok

6. Semestr/trymestr studiów - III

7. Liczba punktów ECTS 2

8. Imię i nazwisko wykładowcy dr Agata Ziętek

9. Cele przedmiotu Analiza międzynarodowej pozycji Chin i tego w jaki sposób przekłada się to na działania tego państwa w relacjach z innymi państwami i regionami w świecie. Analiza uwarunkowań i ewolucji i międzynarodowej roli Chin.

10. Wymagania wstępne brak

11. Treści merytoryczne przedmiotu - omówienie wewnętrznych i zewnętrznych uwarunkowań polityki zagranicznej ChRL; - priorytety w polityce zagranicznej ChRL; - stosunki ChRL z państwami Azji Poludniowo-Wschodniej i z Indiami; - stosunki ChRL z państwami Azji Północo-Wschodniej; - stosunki ChRL z USA; - stosunki ChRL z państwami Azji Centralnej; - stosunki ChRL z państwami Ameryki Łacińskiej; - stosunki ChRL z Unią Europejską i Polską.

12. Spis zalecanych lektur Ameryka Łacińska w regionie Azji i Pacyfiku, pod red. M. F. Gawrycki , Toruń 2007. Chiny w stosunkach międzynarodowych, pod red. K. Iwańczuka, A. Ziętek, Lublin 2003. Chiny. Przemiany państwa i społeczeństwa w okresie reform 1978-2000, pod red. K. Tomala, Warszawa 2001 Chiny. Rozwój społeczeństwa i państwa na przełomie XX i XXI wieku, pod red. K. Tomala, K. Gawlikowski, Warszawa 2002 Chong-Pin Lin, Formująca się wielka strategia Chin: Ku dominacji w Azji Wschodniej, ale bez walki, (w: ) Azja - Pacyfik 2006, tom 9 Haliżak E., Zmiana układu sił USA - Chiny a transformacja porządku międzynarodowego, Warszawa 2005. Mosher S. W., Hegemon. Droga Chin do dominacji, Warszawa 2007 Ziętek A., Misiągiwicz M., Działania Chińskij Republiki Ludowej w regionie, (w:) Region Azji Centralnej jako obszar wpływów międzynarodowych, B. Bojarczyk, A. Ziętek (red.), Lublin 2008 Ziętek A., Stosunki Polski z Chińską Republiką Ludową, (w:) Niepodległość, zależność, suwerenność. Problematyka zagraniczna w najnowszej polskiej myśli politycznej, W. Paruch, K. Trembicka, Lublin 2007

13. Metody nauczania forma zajęć - wykłady i ćwiczenia, 2 godziny w tygodniu 30 godzin

14. Metody oceny - ocenianie ciągłe w oparciu o aktywność studenta na zajęciach - zaliczenie końcowe esej

15. Język wykładowy j. polski

1. Nazwa przedmiotu System informacyjny Unii Europejskiej

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu fakultatywny

4. Poziom przedmiotu

5. Rok studiów stosunki międzynarodowe, studia pierwszego stopnia stacjonarne, rok III

6. Semestr/trymestr studiów V

7. Liczba punktów ECTS

8. Imię i nazwisko wykładowcy Katarzyna Stachurska-Szczesiak, doktor

9. Cele przedmiotu 1) cele poznawcze: zdobycie wiedzy z zakresu podstawowych pojęć dotyczących polityki informacyjnej UE (podstawy prawne polityki informacyjnej, zasady i formy rozpowszechniania informacji UE, dostęp do europejskich źródeł informacji; 2) cele kształcące: praktyczne wykorzystanie wiedzy o UE nabytej przez studentów w ramach innych przedmiotów; nabycie umiejętności efektywnego wyszukiwania materiałach źródłowych zamieszczonych w bazach europejskich; umiejętność analizowania i wykorzystania europejskich źródeł zgromadzonych w bazach jak i w Centrum Dokumentacji Europejskiej UMCS.

10. Wymagania wstępne brak

11. Treści merytoryczne przedmiotu - pojęcie i istota polityki informacyjnej UE. Geneza polityki informacyjnej, zasady, formy rozpowszechniania informacji UE. - źródła informacji Unii Europejskiej. Rola EUR-OP (Biuro Oficjalnych Wydawnictw Wspólnot Europejskich). - rodzaje źródeł informacji (materiały drukowane). - rodzaje źródeł informacji (materiały w formie elektronicznej). - bazy danych w systemie informacyjnym WWW oraz na CD-ROM. - sieci informacyjne UE. Zadania i rodzaje sieci informacyjnych UE (Przedstawicielstwa Komisji Europejskiej i Parlamentu Europejskiego, Centra Dokumentacji Europejskiej oraz Europe Direct, Biblioteki Depozytowe, Centra Dokumentacji Referencyjnej oraz Euro-Info i inne). - sieci informacyjne o UE tworzone przez polski rząd (Regionalne Centra Informacji Europejskiej itd.). - prezentacja i obsługa bazy EUROPA (http://europa.eu/). Sposoby efektywnego wyszukiwania dokumentów UE z baz europejskich. - prezentacja i obsługa bazy EUR-LEX (http://eur-lex.europa.eu/). Praktyczne zadania. - prezentacja i obsługa bazy EUROSTAT (http://epp.eurostat.ec.europa.eu/). Praktyczne zadania. - prezentacja i obługa baz europejskich ECLAS, (http://ec.europa.eu/eclas/) i inne. Praktyczne zadania.

12. Spis zalecanych lektur -M. Kawecka-Wyrzykowska, Unia Europejska, Warszawa 2001. - Źródła informacji o Unii Europejskiej. Zarys problematyki, „Zeszyty OIDE” 6, Warszawa 2006. - K. Stachurska, Polityka informacyjna Unii Europejskiej, „Studia Ekonomiczno-Społeczne”, 2003, t.3/3/.

13. Metody nauczania - ćwiczenia, 2 godz. tygodniowo, 30 godzin w semestrze. - dyskusja na ćwiczeniach. - realizacja praktycznych zadań

14. Metody oceny - zaliczenie - aktywność na zajęciach, obecność.

15. Język wykładowy polski

1. Nazwa przedmiotu Współpraca terytorialna w Europie

2. Kod przedmiotu

3. Typ przedmiotu fakultatywny dowolnego wyboru

4. Poziom przedmiotu

5. Rok studiów stosunki międzynarodowe, studia I stopnia, stacjonarne, rok III

6. Semestr/trymestr studiów V

7. Liczba punktów ECTS 2

8. Imię i nazwisko wykładowcy Hanna Dumała, doktor

9. Cele przedmiotu poszerzenie wiedzy o stosunkach międzynarodowych o wiadomości nt. zewnętrznej współpracy europejskich subpaństwowych jednostek terytorialnych (regionów, miast i gmin). Przybliżenie działalności wybranych struktur międzyterytorialnych oraz organizacji je wspierających (Rada Europy, Wspólnota Europejska)

10. Wymagania wstępne brak

11. Treści merytoryczne przedmiotu - Ustrój terytorialny współczesnych państw europejskich. - Współpraca terytorialna - pojęcie, typy, podstawy prawne, instytucje wspierające. - Współpraca transgraniczna - pojęcie, formy, przykłady praktyczne. - Współpraca międzyregionalna - pojęcie, formy, przykłady praktyczne. - Udział polskich subpaństwowych jednostek terytorialnych we współpracy transgranicznej i międzyregionalnej.

12. Spis zalecanych lektur - T. Kaczmarek, Struktury terytorialno-administracyjne i ich reformy w krajach europejskich, Poznań 2005. - I. Pietrzyk, Polityka regionalna Unii Europejskiej i regiony w państwach członkowskich, Warszawa 2000. - Regiony, Z. Brodecki (red.), Warszawa 2005. - H. Dumała, Sieci międzyregionalne w Europie, [w:] Unifikacja i różnicowanie się współczesnej Europy, B. Fijałkowska, A. Żukowski (red.), Warszawa 2002. - H. Dumała, Polskie miasta w sieciach międzynarodowych, [w:] Samorząd lokalny w Polsce. Społeczno-polityczne aspekty funkcjonowania, S. Michałowski, A. Pawłowska (red.), Lublin 2004. - M. Greta, Euroregiony a integracja europejska. Wnioski dla Polski, Łódź 2003. - Euroregiony na granicach Polski 2007, http://www.stat.gov.pl

13. Metody nauczania wykład + ćwiczenia (w tym zajęcia z wykorzystaniem zasobów Internetu), 1+1 godz. tygodniowo, 30 godzin w semestrze

14. Metody oceny aktywność na zajęciach (udział w dyskusji, przygotowywanie referatów) oraz praca semestralna nt. wybranej struktury współpracy terytorialnej

15. Język wykładowy polski

2

---