173

świat wokół mnie

Mój najbliższy świat

Pomoce dydaktyczne

Załączone * Niepotrzebne

Dodai/cowe

• Akcesoria szkolne (np. tornister, długopis, gumka, piórnik, zeszyty, podręczniki), farby, pędzle, kredki kartony A4, klej, nożyczki, worek oraz kolorowe czasopisma

Proponowane działania

Zadania zespołowe do wykonania:

a)    przygotowanie wyposażenia tornistra szkolnego,

b)    rysowanie historyjki obrazkowej „W drodze do szkoły’¹,

c)    tworzenie kolażu na temat „W naszej klasie szkolnej”.

Przebieg

Zgromadź dzieci na dywanie i omów przygotowane zadania. Podziel grupę na zespoły, uwzględniając możliwości rozwojowe dzieci.

•    Zespół pierwszy - przygotowuje wyposażenie tornistra. Dzieci wykorzystują zgromadzone przedmioty.

•    Zespól drugi - układa i rysuje historyjkę obrazkową „W drodze do szkoły”.

•    Zespół trzeci - tworzy projekt klasy szkolnej, układając kolaż z kolorowych czasopism.

Poproś dzieci, by zaprezentowały swoje prace i opowiedziały o swoich zadaniach.

Część 3

w zespołach

Forma pracy

Miejsce realizacji    | sala przedszkolna

Pomoce dydaktyczne

Załączone

Dodatkowe

• Niepotrzebne

Kredki, szary pakowy papier, krążki wycięte z samoprzylepnej kolorowej folii

Literatura

Załączona

Dodatkowa

Niepotrzebna

Ii. Gruszczyk-Kolczyńska, E. Zielińska Dziecięca matematyka, WSiP, Warszawa 1997

Proponowane działania

Konstruowanie gry- ściganki „Droga do szkoły”.

Uwaga

Dzień wcześniej powycinaj kolorowe krążki (w tylu kolorach, ile ma być zespołów).

Superząjęcia dla grup starszych