167

świat wokół mnie

łÓHóót

^!ój najbhszy świat

Proponowane działania j 'Iworżenie ruchowej interpretacji treści piosenki.

Przebieg

Zaproś dzieci do wysłuchania piosenki.

Idziemy do szkoły

la la la

Tó___________

la la la

Wesoło

Muzyka: S. Czarnecki Słowa: J. Babicz

4 1 L Ł-s-s--S~“7--s—cc_
M 1 f < - \ \ ^--\ S	L L fc^
	^ S ni
JL2-—J——f-p—-• « - -•	J -J¹- ^J--

1. Jesz-cze wczo-rąj miś plu-szo-wy żeg - nał nas wprzed-szko - lu.

Q |-|j------

ph-

E- -V .......

& J

ł ^

) - TS TT

^U-#

—P—ś?

-J

-)-#

-0

Dziś / tor-nis-trem peł-nym kśią - zek i - cizie - my do szko - iy.

i=2=rir- . , — ć		l , l. / y ■ y \ K k k S S
M IV T	S > f	? s h 1 ? >
(fr> P / ry • S_0-	1 ' 4 I	a ^i- 5
j&y. iT s ^	^^7-i- *Z

Ref.: La la la la la la la la la la la la

2. Jeszcze wczoraj kolorowe klocki Staś układał.

Dziś ołówkiem w swym zeszycie pierwsze kreski stawia.

Ref.: La la la...

3. Jeszcze wczoraj barwne lale, sto zabawek różnych.

Dziś już szkoła - pierwsza klasa, czas naszej nauki.

Ref.: La lala...'

Porozmawiaj z dziećmi na temat treści piosenki. Możesz je poprosić, by opowiedziały o swoich odczuciach, jakie mogą im towarzyszyć podczas opuszczania przedszkola. Zaproponuj zinterpretowanie ruchowe treści piosenki.

5uperzajęcia dla <grup starszych