Obraz2 (4)

2. Wysltu hanie góralskiej legendy ihmiac/ąccj strojenie choinek.

Mi/, gdy uslyssal, że nntodsil się Jesus, /wbiegł </<* Betlejem. Martwił się tylko tym, że nie mini tlln dsieeii/tka żadnegoptesentu, Bostonowi!/wlotowa/mu to, eo jest w lesie. Ułomni /wink i niesie. Był to wysoki /wietk i w (sosie drogi, kiedy mif przedtoilzil prscz wiele sliumyków, drzewko się snwsylo i zamnrsly mu igiełki, ktdre mieniły się w promieniadt słoika jak diamenty. Jak to solhicsyly rybki, s ybkosacsę/y skakaćna drzewko. Blaszki tównież przysiadły no /wietku. I Ink przystrojone drzewko nitdżwinl saniosl /rswkowi IM tamtego (sosu na BoścNorodzenieslroimydioinki.ij. K.iiiuk ki/X/nndrsejek/wdożynki).

.V Zabawa plastyczna Potrawy wigilijni*. Dzieci podzielone na kilka zespołów wycinają z czasopism kulinarnych potiawy l>ożnnarnd/cniowc. Wycięte obrazki przyklejają na środku dużych arkuszy białego papieru (obrusy). Na brzegach dorysowują sylwety talerzy i sztućców. ()gl.|danic wykonanych prac.

•I. Zabawa relaksacyjna podczas słuchania kolędy Lulajże Jezunin. Dzieci dobrane parami. Jedno dziecko / pary tuli swojego kolegę, kołysze go, delikatnie masuje |h> plecach.

5. Zabawa Wróżby wigilijne. Odtwarzame w zabawie zsvyczajów swojego legionu.

Temat 5: Pielęgnowanie tradycji wzajemnego składania i przesyłania sobie życzeń świątecznych

1.    Zabawa toz.wijająca s|>ostrzcgawczość Świąteczne puzzle. Każde dzicckootrzyinujc kopertę z puzzlami zrobionymi z kartek świątecznych

2.    Zabawa słowna Jakie ozdoby są przedstawione, sfotografowane na kartkach świątecznych? Dzieci wymieniają (iii podstawie puzzli) elementy l>ożonarod/eniowe.

.V    Zabawa słowotwórcza Pajac-pajacyk,gwiazdka gwiazdeczka. Na

dywanie rozłożone są obrazki (np dipaity) związane z Bożym Narodzeniem. Dzieci spacerują między nimi, wybierają jeden olua/ek związany ze świętami i tworzą zdrobnienie jego nazwy (np.: ciasteczko, choince/ka).

Globalne odczytywanie życzeń Uesolydt Swii/t. Wysłuchanie życzeń układanych przczdzieci.

Praca ze wzorem dotykowym (Biędolatck to pottnji, cz. I, s. 72). Dzieci określają, co przypomina im wzói nnivsowaiiv w kii a żre l Ir/1 «.i«* •».

pamięć życzeń: '/.y*symy wssysikim nrwlyJi <wn/t. Rysują palcem wzorze raz prawą, raz lewą ręką. Rysuj \ palcami olm rąk. Mówią i ly palcem prawej ręki, później lewej. Na końcu wypowiadają życ/c jednocześnie rysując wzói palcami obli iąk.

Zabaw i plastyczna Kartki świąteczne. Dzieci otrzymują kartki z M technicznego złożone na pól. Na pierwszej stronic olówk narysowany jest kontur choinki. Koniec kredki woskowej (zieli |Hxlgr/anej w płomieniu świecy odbijamy na narysowanej linii w. choinki W środku sylwety używamy różnych kolorów. Kredki tr; podgrzać w płomieniu świecy przed każdym odbiciem na kartce względu na l>ez.picczcńsiwodzier i zalecamy pracę w małych grupac li

0°r.»

O o O

A°K°o

U

'lak wykonane kartki świąteczne wysyłamy do osób zaptzyjaźtlioi z pr/eds/kolcm. chorym kolegom z grupy itp

l emat 6: Zabawy muzyczne nawiązujące do świąt Bożego Narodzenia

1.    I )/icci biegają, maszei ują N.i umówione haski wykonują ustalone i u

„Stop" - stanie na baczność „Bęc" leżenie tyłem na podłodze „1 lop" |HHlskok w miejscu

" i.

2.    Słuchanie piosenki Kolędujemy. Omówienie jej budowy, nasil Opowiadanie treści piosenki przez dzieci

Kolędujemy

Aniołek• maleńki jak wtóMek przyfrunął do szopy do Betlejem.

Zapalił na niebie wielki/gwiazdę,

4 iż noc się zrobiła jak d sień jama.

Ref: Kolęda na niebie, kolęda na ziemi kolęda

Kolęda na niebie, kolęda n<i ziemi Kolęda

dla (jebie kolędujemy.