30281 Obraz1 (29)

Iaz*zt? Aniołek ooonowil j/ę diwilkę Ibże Natihlzaiie /Mi W mętni mamusi, :chy ubrało się w na i piękniejtz,) wkienkf, i tatusiowi, . t by pokar ał foki jat moeny i przyniósł do domu naj większy dtoinkę, i dzia ioni, które r i kaja no prezenty,

Ijeszeze? dopytywał sł( Kot Poeojeszezestj le Święta?

Jt \ esc ;h» to odpotł *1 niołtk    elty wszy uy ipntiwwali jak smakuje bioty

wigilijny opłotek i żrhy zaśpiewali kolę dę:

Chwała na wysokoui, dtwalana wysokości, o jH>k\łj no ziemi,

lok zamruezał Kot - teraz już wir ni, ftoeojest Hoże Nandzmie.

A Aiiiołr k fhneędiowaldali i,głośno dzwoniip suwtiin dzwona kiem

I OmówK-mc treść i utworu zc s/< /ogólnym / wnHoncm uw^inatemat Co robimy w święta Hożego Narod/cnin?Z kim wę spotykamy?

5. Zabawa tancc/tla Aniołki i kol I >zieu aniołki dobrane patami tańcz.) do muzyki. Jeden aniołek (dziecko lub nauczyć id) tańczy / maskotką kot.i. N.» przerwę w muzyce wszystkie dzieci zamieniaj;) się parami (osoba / kotem też) i tym sposobem z maskotką tańczy dziecko, które zostałobcz pary

o. Zabawa plastyczna Wesołe aniołki /, kolorowydi czasopism dzieci wycinaj.) twar/e małych d/ieci. Z cienkicłi chusteczek papierowych tórimiją sukienkę aniołka i przyklejaj.) n na niebieskim brystolu. Doklejaj.) wyr iętą sylwetę głowy. / papieru samoprzylepnego (srebrny, złoty) wycinaj.) aureolę i dzwoneczki

7. Zabawa rozwijająca spostrzegawczość Aniołki bli/.ninc/.ki. Wyszukiwanie jednakowycli postaci aniołków (Pięeiolotek to/nuraji, C7. I. s. b9).

Temat 2: Omówienie potrzeby ochrony choinek pr/.erl ścinaniem

1 Zagadka dotykowa Klująca niespodzianka W pudełku z wy ciętymi po bokach otwoiami na ręc e n.iuc/.yiid ukrywa gałązkę świerków.). Dzieci dotykiem odgadują. co jest ukryte w pudelku

Oglądanie galj/ck so$nowy< li. świci*wy« li, jodłowy* h. Wyszukiwali ró/mc w n li wy^ląd/ic. t)pisywanie zapai Im

Z.tb.iwj nuliow.i Cli4>inki w lesie. l\»lowa dzieci w io/sypcc liaśladi drzewa w lesie. Pozostałe dzieci biegają jioimędzy drzewami. f umówiony sygnał stają za, przed, obok drzewa.

P.ksprcsja sIowim Co byłoby, piłyby wycięto wszystkie elioin w lesie... Zwrócenie uwagi na słuszność zaka/u wycinania drzewek.

Zabawy graficzne Choinki I >zicci rysują»lioniki wskazującymi palcai obu t.|i. na tack.u b z kaszą manną Następnie ten sam wzói próbi narysować dwoma mazakami nadtiżcj kartce papieru.

Słuchanie piosenki Wrsolii (liowlra. Ustalenie nazw oz.d« wykorzystany* li do ubioru choinki

Ćwiczenia w liczeniu Kolorowa choinka. < )/dabianic sylwety cliou naklejkami rozmieszczonymi według własnego pomysłu Wyszukiwał elementów, których jest najwięcej. Które ozdoby są najmniejsze? Cov> najwyżej na choince? < o wisi na samym dole? Określanie połozei ozdób z. użyć lent określeń: wisi oł>ok, nad (Piftioliitck lojwirj/i.i / l.s.W

lemat 3:    Stroimy choinkę przed szkolili)

Przygotowanie ozdób:

segregowanie icli według wielkości (duże, średnic, małe) lub kszta (kuliste i inne formy), przeliczanie ozdób.

Sprawdzenie działania światełek clioiiikowych.

Strojenie choinki - założenie światełek.

zawieszenie ozdób według zasady: największe na dole, najmniej na gór ze.

zawieszenie cukierków, ciasteczek upieczonych w przedszk

i w łasnoręcznie wy konanycli ozdób

Temat t:    Rozmowa na temat polskich tradycji bożonarodzeniowych

I. Oglądanie ilustracji przedstawiającej wiejską chatę ze świątcc/n wystrojem. Wyjaśnienie słowa „podla/iiic/ka" (wierzchołek sosny .świerku zawieszony u sufitu). < )glądanic dawnych ozdób choinkow wykonanych np. ze słomy - pająki.