tpw4

Proce wychowania nie jest całokształtem wpływów osobowościowych:

-    ma strukturę,

-    świadomy,

-    celowy i planowy,

-    inne wpływy nie są wpływami wychowawczymi.

Wychowanie aktywne- co to jest i podaj przykład.

Wychowanie pasywne, bierne.

1.    Wychowawca zna cele, nie zna zadań.

2.    Zna zadania i ideał, nie zna celów etapowych.

3.    Wychowanie uczestniczące zadaniowo- wspólne zadania o charakterze wychowawczym, ale nie realizowanie świadomie. Może być procesem. Podaj przykłady.

W procesach wychowania może dominować etap:

1.    Działaniowy.

2.    Informacyjno-perswazyjny.

3.    Przeżycia.

Podaj przykłady.

Proces wychowania:

1.    Zaplanowanie.

2.    Zorganizowanie warunków.

3.    Realizacja działań.

Zasady procesu wychowania- wyjaśnij je:

1. We wdrażaniu wychowanka do aktywności należy rozpoczynać od motywów, które on aktualne posiada.

2.    Należy uatrakcyjniać zachowania i motywy pozytywne i oblizać atrakcyjność motywów niepożądanych z punktu widzenia celów procesu wychowania.

3.    Trzeba zadbać, by zachowania pożądane były dla wychowanka atrakcyjne z punktu widzenia motywów najsilniejszych.

4.    Stopniowe wdrażanie do pożądanej aktywności, w różnorodnych sytuacjach związanych z aktualnymi problemami życia społecznego.

5.    Aktywność wychowanka ma towarzyszyć oddziaływanie werbalne wychowawcy.

6.    Wychowawca nie powinien wywoływać swoją osoba trwałych sytuacji zagrożenia.

8