Zdjęcie0180 (2)

b)

powiodą taką samogłoskę słyszysz danych pracze mnie wyrazów.

-    kos, u los, glos. sos, nos,

-    las. mak. rak, lak, gaz,

-    sol. sok, syn, ser. sos, sęk,

-    nos, nic, noc. bąk bok pęk

w

środku

wypowia-

jj- c) powiedz, jaką samogłoską kończą się wypowiadane przeze mnie wyrazy'

-    zla, dwu. kra. gra, cUa, ćma,

-    Iwy, zły. by. kły. psy, sny,

-    dno. kio. sio. dla tną, tka.

-    trę. sny. bzy. tnę, zje. ćma

Uwaga! Dzieci mocą analizować każdy wyraz z osobna, podjąć próbę przeanalizowania kilku lub wszyst-kich wyrazów od rant

określonej samogłoski w szeregach

p wyrazów

aagpwrw podagr brzmienie głoski, którą dzieci ■agi rozpoznawać w podawanych przez niego zestawach słów Dzieci przez k.skakrntne powtórzenie utrwalają ją sobie Następne terapeuta wypowiada uągi słów. w które wsłuchują się MM (tdv usływa wyraz / poaaukiwaną samogłoską sygnali-^^^My tr pMnsat spowłi ap przez podniesienie ręki ^^^HBppdaaaBaąc w tąca tupsąi nogą. podskakując itp Jeśli powtarza oę w tym samym wyrazie, to dzieci powtarzan %w<.| ,vun»ł tsle razy ile razy tę głoskę wykryły a - oko n ho, i ma km. kot,

Alina, adapter, malina, sałata, kalarepa, o - n ho, mho sęk. lis, km,

owoce, oko, okolica. telewizor, makaron,

* - ar/, ttkr, ser, sęk, lęk

ekrktrsk. krgumitm, elementarz, reflektor, lale,

45