12 13

środy, czwartku, piątku, soboty i niedzieli. Dzieci tańczą do muzyki na obwodzie koła. Gdy następują słowa piosenki:

"Poniedziałek, wtorek, środa, czwartek, piątek, sobota, niedziela, tydzień" - odpowiednie dzieci zgodnie ze słowami unoszą tasiemkę.

Gdy ponownie dzieci usłyszą melodi instrumentalną tańczą po obwodzie koła.

Zabawa w kółko

Zabawa ma na celu kształtowanie umiejętności szybkiego tworzenia koła, doskonalenie zręczności i szybkiej reakcji na polecenia oraz umiejętności współpracy w grupie.

1.    Kółko, kółeczko a w kole my, klaszczemy w rączki - raz, dwa, trzy.

ref. Raz, dwa, trzy, raz, dwa, trzy, w kółku tańczę ja, tańczysz ty.

2.    Kółko, kółeczko a w kole my, tupniemy nóżką - raz, dwa, trzy.

12

www.twojepnzgd5Zkole.nefc

ref. Raz, dwa, trzy, raz, dwa, tr; tupię nóżką ja, tupiesz ty.

3. Kółko, kółeczko a w kole my, teraz skaczemy - raz, dwa, trzy.

ref. Raz, dwa, trzy, raz, dwa, trzy, teraz skaczę ja, skaczesz ty.

Ośmioro dzieci chwyta "tęczę" za rączki i tworzy w ten sposób koło. Za plecami każdego dziecka stojącego przy "tęczy" staje kolejne dziecko tworząc w ten sposób większe koło.

Na słowa:

"kółko, kółeczko a w kole my" - wszystkie dzieci poruszają się po obwodach swoich kół, dzieci z koła dużego nie trzymająsię za ręce;

"klaszczemy w rączki - raz, dwa, trzy" - dzieci przy "tęczy" nadal się poruszają natomiast dzieci z dużego koła na słowa: "raz, dwa, trzy" klaszczą do rytmu;

"raz, dwa, trzy, raz, dwa, trzy" - dzieci z dużego koła klaszcząrytmicznie, dzieci przy "tęczy" nadal poruszają się;

©

www.fcwojeprzed6Zkofe.net